1、（八）必修4 第三、四单元(90分钟 100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。”下列选项中与以上说法相一致的是()A上帝造人 B形存则神存，形谢则神灭 C气者，理之依也 D万物运动皆为心动【解析】选D。“在心灵以外没有任何存在”与“万物运动皆为心动”均为主观唯心主义观点。A项是客观唯心主义观点；B、C两项均为唯物主义观点。2邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯。”也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大
2、胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是()A科学性和革命性的统一 B辩证的自然观和历史观的统一 C继承性和发展性的统一 D客观性和主观性的统一【解析】选A。“摸着石头过河”和“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”都体现了马克思主义哲学以实践为基础，坚持从实践中发展理论，坚持理论为实践服务，体现了马克思主义哲学科学性与革命性的统一，故选A项。3.2010年10月1日，长征三号丙运载火箭托举嫦娥二号卫星直冲云霄。从梦想到现实，从地球到月球，从“嫦娥一号”到“嫦娥二号”，这是航天工作者们不懈奋斗的结果。这说明()A.只要发挥主观能动性，就一定能把事情做好 B.人的主观能动性的发挥受客观规律的
3、制约 C.人的意识能反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展 D.正确反映事物的本质和规律是意识能动作用最重要的体现【解析】选C。从梦想到现实，从地球到月球，从“嫦娥一号”到“嫦娥二号”都是人们正确发挥主观能动性、促进客观事物发展的表现，C项符合题意。A、D两项错误，B项材料没有体现。4.下列选项中，不能体现个人与社会关系的是()A书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛【解析】选A。本题考查个人与社会的关系原理。B、C、D三项都体现了个人与社会的关系，只有A项没有涉及个人与社会的关系。5“老
4、是把自己当做珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当做泥土吧让众人把你踩成一条道路。”这首泥土所蕴含的哲理是()A肯定自我是实现人生价值的起点 B人既是价值的创造者，也是价值的享受者 C在个人与社会的统一中去实现人生价值 D实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神【解析】选C。本题以一首人生哲理诗为背景，考查学生对人生价值及其实现途径的理解。这首诗强调了个人必须融入社会，即在个人与社会的统一中实现人生价值，故选C项。创新是世博会的灵魂。2010年上海世博会开幕式的绚丽舞台上，“跳舞”的“小球矩阵”、能够从“花朵”变幻成“地球”造型的机械装置、可以让70多人集体升空的威亚特技不仅让人眼花缭乱，更让人惊奇
5、。据此回答6、7题：62010年上海世博会开幕式蕴藏着高科技元素的精彩表演体现了()A具体问题具体分析 B发挥主观能动性与尊重科学相结合 C两点论与重点论的统一 D一切从实际出发，实事求是【解析】选B。蕴藏着高科技元素的精彩表演既体现了尊重科学，又体现了主观能动性的发挥，B项符合题意。其他各项均与题意不符。7创新是世博会的灵魂。其哲学寓意是()A要敢于否定一切 B要掌握系统优化的方法 C要有创新精神，促进新事物的成长 D要自觉改造旧规律，不断创造新规律【解析】选C。本题考查创新的相关知识。A项错误；规律是客观的，人们不能把本来没有的规律强加给事物，D项错误。B项材料没有体现，可排除。只有C项与
6、题意相符。8.“生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。”从哲学上看，这段话启示我们()A既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 B人无完人，不要对自己求全责备 C学会统筹兼顾，恰当处理好主次矛盾 D创造条件，促使矛盾向好的方向转化【解析】选D。这段话要告诉我们的是“尽可能让自己得到的多于失去的”，也就是要积极创造条件，促使矛盾向好的方向转化。A、B、C三项说法正确，但不符合材料的主旨。9.用一杯水去救一车着了火的柴禾而无济于事，谓之杯水车薪。如今在一些地方，通过新技术，只需一瓶矿泉水的水量，就能使一辆汽车洁净如新，不妨称之
7、为“杯水车新”。“杯水车新”启示我们()要重视意识的能动性，真正做到一切从实际出发 我们要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来 人民群众的创新精神是推动社会发展的动力 创造条件，实现矛盾双方的转化 A.B.C.D【解析】选B。“杯水车新”运用新技术，发挥了主观能动性，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，在材料中没有体现，可排除。102010年7月23日中共中央政治局就深化我国文化体制改革研究问题进行第22次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调，深入推进文化体制改革，促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展，关系到全面建设小康社会奋斗目标的实现，关系到中国特色社会主义事业的总体布局
8、，关系到中华民族的伟大复兴。要引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化的前进方向，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。材料要求我们坚持的方法论要求有()要坚持联系的观点 要树立正确的价值观 要抓住事物的主要矛盾 要树立正确的思想意识 A B C D【解析】选C。深入推进文化体制改革的三个“关系到”体现了联系观点，入选；“自觉践行社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化的前进方向，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风”体现了树立正确的价值观与树立正确的思想意识的要求，入选；材料没有体现。11.下面漫画三代人赶集表明()A.世界上的任何事物都是普遍联系的 B.要一切以时间
9、、地点、条件为转移 C.客观事物随着人们认识的变化发展而变化发展 D.世界上一切事物都是变化发展的【解析】选D。漫画揭示的是人们生活水平的不断提高，这体现了发展的观点，D项正确。A、B是联系的观点，不合题意；C项表述错误，应是人们的认识会因客观事物的变化发展而变化发展。12.漫画贫穷的母亲给我们的 哲学启示是()要正确地发挥主观能动性 要用联系的观点看问题 要分清主流与支流 要尊重客观规律，按规律办事 A B C D【解析】选B。漫画说明人类的活动对环境的影响，由于受主、客观因素的制约，人类活动对环境产生了极大的破坏作用。这启示我们要正确地发挥主观能动性，要坚持用联系的、发展的、全面的观点看问
10、题，按客观规律办事。与题意无关，可排除。(2011东城模拟)在十七届五中全会上，中共中央提出，要以加快转变经济发展方式为主线，推动科学发展，这是符合我国基本国情和发展阶段性新特征的必由之路。据此回答13、14题：13胡锦涛主席在工作报告中强调，要把加快转变经济发展方式贯穿于经济社会发展全过程和各领域，提高发展的全面性、协调性、可持续性。这启示我们()A.新出现的事物总比旧事物优越 B.发展就是新事物否定旧事物 C.事物的发展是前进性和曲折性的统一 D.事物是变化发展的，不要墨守陈规【解析】选D。把加快转变经济发展方式贯穿于经济社会发展全过程和各领域是发展观点的要求，选D项。A、B两项观点错误，
11、C项材料没有体现。14.温家宝总理呼吁全社会“转变经济发展方式，要让经济发展，真正转移到依靠科技进步和劳动者素质提高上来。”从哲学上看，转变发展方式必须()重视量变，不断扩大生产规模 重视质变，提高自主创新能力 重视系统优化，加快产业升级 以节能减排为突破口，推动经济结构战略性调整 A.B.C.D.【解析】选D。观点错误，不是哲学观点，可排除。转变发展方式是一种系统优化，是一种质的飞跃，入选。15著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。”荣辱倒错，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。这说明()A社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 B落后的社会意识
12、对社会发展起阻碍作用 C以耻为荣、以廉为耻的错误意识不是对社会存在的反映 D人类的活动是有意识有目的的活动【解析】选B。荣辱倒错是价值选择的问题，各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延则是错误价值观等落后的社会意识的消极影响，B项符合题意。A、D两项材料没有体现；C项错误。16下列关于社会基本矛盾运动规律的说法，正确的是()人类社会的基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾 社会基本矛盾仅贯穿于阶级社会的始终 生产关系一定要适合生产力发展状况的规律和上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是任何社会都起作用的普遍规律 阶级斗争是人类社会的基本矛盾 A B C D【解析】选C。本题考查
13、学生对人类社会基本矛盾的识记和理解能力。的说法是错误的，社会基本矛盾贯穿于人类社会的始终，阶级斗争不是人类社会的基本矛盾。故选C项。17社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面，这是由于社会主义核心价值体系()对社会主义现代化建设具有推动作用 对我们构建社会主义和谐社会具有指导作用 对人的全面发展具有促进作用 是社会主义条件下唯一正确的价值观 A B C D【解析】选A。社会主义核心价值体系是先进的价值观，但不是唯一正确的价值观；其他健康向上的价值观也被允许和鼓励，错误，可排除。18.西红柿生长在野外，没有与人发生
14、关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值，这说明()价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 只要客观事物的属性存在，就有其价值 主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 价值是事物对主体的积极意义 A B C D【解析】选C。“生长在野外”的西红柿虽然具有满足人的需要的属性，但在人们没有认识并利用它之前，它没有满足人的需要，故没有价值，说法错误，应排除。19改革开放以来，我国农民有三个伟大创造：一是实行家庭联产承包责任制，二是乡镇企业异军突起，三是发展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三个伟大创造说明()A农民是社会物质财富的创造者 B生产实践是
15、社会存在和发展的基础 C人民群众是社会变革的决定力量 D农民是中国改革的主体【解析】选C。我国农民的这三个伟大创造，体现了人民群众是社会变革的决定力量，选C项。A项错误，人民群众是社会物质财富的创造者；B项观点不正确，物质资料的生产是社会存在和发展的基础；D项观点也是不正确的，人民群众是改革的主体。20.漫画趁年轻深刻揭示了()A.人的主观能动性的发挥受客观条件和主观因素的制约 B.思想观念不同，人们努力的方向、行动方式也就不同 C.立场不同，价值判断和价值选择就不同 D.人们的主观认识必须与客观事实相符合【解析】选C。同样是“趁年轻”，不同的人会产生不同的认识，这说明人们的价值判断与价值选择
16、受多种因素影响，故选C项。21.上题漫画给我们的启示是()A.要从实际出发，根据客观需要选择自己的行为 B.要抓住时机，努力实现人生理想 C.要树立与时代要求相适应的正确价值观 D.要以自身利益为标准来衡量人生价值【解析】选C。一方面人们的价值判断与价值选择受多种因素影响，另一方面价值观正确与否，关乎人生的成长，C项与题意相符。22一瓶矿泉水在便利店以2元左右的价格出售，而对于在沙漠里长途跋涉的人来说却是无价之宝。这说明()A人的社会地位不同，价值判断和价值选择也就不同 B价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 C人们认识事物的角度不同，对其价值的评价就会不同 D价值观对人的行为有
17、导向作用【解析】选B。本题考查价值判断和价值选择具有社会历史性特征。随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化，因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。材料体现了价值判断和价值选择的社会历史性特征。B项符合题意。23.同学们给右图所示的公益广告草拟 了几个主题，其中最贴切的是()A.促进系统优化，实现污水净化 B.发挥主观能动性，改造客观规律 C.事物都在变化、发展，要有创新思维 D.坚持正确的价值取向，做到科学发展【解析】选D。漫画反映保护水资源问 题，没有体现污水净化，A项不选；客观规律不能被改造，B项错误；C项材料没有体现，只有D项符
18、合题意。24易卜生在给朋友白兰戴的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这表明()A人生价值的实现依赖于个人素质的提高 B人生价值的实现必须有良好的社会环境 C人生价值的实现必须依靠社会提供的客观条件 D人生价值的实现需要提高科学文化素质【解析】选A。本题考查实现人生价值的主观条件。易卜生的话，强调人生价值的实现依赖于个人素质的提高，而不仅指科学文化素质，故选A项。25.古今中外大量家族兴衰史表明，一个家族能够保持富裕状态的时间，很少有超过三代的，故世人称“富不过三代”。调查发现，娇生惯养，缺乏吃苦精神，自立能力差，是富家孩子的通病。富人家庭要想破除“富不过三代
19、”的“魔咒”，必须()加强对孩子的世界观、人生观、价值观的教育 加强对孩子的艰苦奋斗精神和实践能力的培养 为孩子的成才创造必要的客观条件 积极消除父母与子女之间的代沟 A B C C【解析】选A。是解决富家孩子“娇生惯养，缺乏吃苦精神，自立能力差”问题的有效方法。造成富家孩子“通病”的根源并不是客观物质条件的缺乏和“代沟”问题，排除。二、非选择题(共50分)26.(10分)我们要坚持一切从实际出发，尊重群众的首创精神，自觉按规律办事，扎扎实实推进改革开放和社会主义现代化建设。辨析：人民群众的首创精神是推动社会历史进步和发展的根本动力。【解析】本题考查历史唯物主义的基本内容。答题时要根据本题的题
20、型特点分清层次，找出关键词语，进行分析；同时还要注意要点全面、层次清楚、逻辑严密。答案：(1)人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，也是社会变革的决定力量。人民群众是真正的英雄，推动社会历史前进必须高度重视人民群众的首创精神。因此，强调要尊重人民群众首创精神，推动社会历史进步和发展是正确的。(2)生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾，社会历史发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。社会基本矛盾是社会发展的根本动力，人民群众是历史的创造者、社会变革的决定力量，但却不是社会发展的根本动力。(3)在推动社会发展中，我们既要尊重社会历史规律，又要充分重视人民群众在
21、社会历史发展中的主体作用，坚持群众观点，走群众路线。27.(12分)某校高三学生颜某暑期对自己的学习和生活进行了计划，下表是他暑期的主要安排及其实际效果。请运用生活与哲学的有关道理，分析该同学在暑期安排与实施中的得与失。【解析】本题从学生身边的现象入手，容易激发学生的兴趣。回答时应抓住关键字眼，恶补薄弱学科，自然会顾此失彼，违背了联系观点和矛盾观点；约束不了自己的娱乐时间，学习时间没有保证；魔鬼瘦身计划带来的负面影响不可放任其进一步发展；社会实践活动消极无为，没有达到预期效果，据此组织答案即可。答案：(1)得：该同学能从实际出发，发挥主观能动性，抓住主要矛盾，找到自身的弱点，并有计划地安排、实
22、施。(2)失：整体和部分相互联系、密不可分。该同学没有处理好英语补习与其他学科学习的关系，没能实现系统优化。(也可从他抓住了主要矛盾，而忽视次要矛盾的角度回答)意识具有能动作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。该同学没有正确发挥意识的能动作用，增强自控能力。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。该同学使自己患上轻微的厌食症，不利于身体健康。实践具有能动性。该同学对参加实践活动的目的和意义认识不清楚，导致应付任务，收获不大。28.(14分)下面是一个论坛上的帖子，此帖一出，就有很多网友跟帖。请结合所学生活与哲学的有关知识，谈谈你对该帖子的看法。【解析】本题以大学生就业为背景，采用网络帖
23、子的形式进行命题，题目设计新颖，富有创意，主要考查唯物辩证法的有关原理，解答时要注意将原理与材料结合起来。答案：(1)联系的客观性要求我们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。面对失业我们要用积极的心态面对，改变目前的状态。(2)事物是不断发展的，我们既要看到前途是光明的，又要不断克服前进道路上的各种困难。失业只是人生历程中的一次困难，我们要勇敢接受挫折和挑战，在曲折中走向辉煌。(3)矛盾是对立统一的，我们要坚持用一分为二的观点看问题。失业也是“危”和“机”的统一体，我们可以创造一些条件让它由“危”向“机”转化。(4)辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起
24、的，这就要求我们敢于突破与实际不相符合的成规陈说，不要继续沉迷于对前途的迷茫；敢于寻找新思路、确立新观念，开拓新境界。29.(14分)(2011永州模拟)2010年10月6日，瑞典皇家科学院宣布，美国科学家理查德赫克、日本科学家根岸英一和铃木章因“有机合成中的钯催化交叉偶联反应”研究共同获得2010年诺贝尔化学奖。为制造复杂的有机材料，需要通过化学反应将碳原子集合在一起。但是碳原子本身非常稳定，不易发生化学反应。解决该问题的一个思路是通过某些方法让碳的化学性质更加活泼，更容易发生反应。这类方法能有效地制造出很多简单有机物，但当化学家们试图合成更为复杂的有机物时，往往有大量无用的物质生成，而赫克
25、、根岸英一和铃木章的研究成果解决了这一难题。赫克、根岸英一和铃木章通过科学实验发现，碳原子会和钯原子连接在一起，进行一系列化学反应可以解决这个问题。这一技术向化学家们提供了“精致工具”，能够精确有效地制造他们需要的复杂化合物。据评审委员介绍，赫克1972年率先发现，借助钯催化，不用高温和高压，碳原子间可以相互接近至可以发生反应的距离；根岸英-1977年和铃木章1979年对这一理论作出补充，把研究范围扩大到更多有机分子。评审委员会认定，三位科学家创制了“迄今所能使用的最复杂工具之一”。结合材料，运用有关认识论的观点，分析三位科学家取得重大科研成果的原因。【解析】本题以获得2010年诺贝尔化学奖的三位科学家取得重大科研成果的原因为背景材料，考查实践与认识的辩证关系、认识的发展规律。解答本题时，要注意观点和材料的有机结合，有针对性地作答。答案：(1)实践是认识的来源和发展动力。赫克、根岸英一和铃木章通过科学实验发现，碳原子会和钯原子连接在一起，进行一系列化学反应，可以解决合成更为复杂的有机物时遇到的难题。这一技术向化学家们提供了“精致工具”，能够精确有效地制造他们需要的复杂化合物。(2)认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。三位科学家在“有机合成中的钯催化交叉偶联反应”研究上取得重大突破，是坚持与时俱进，开拓创新，不断追求真理的结果。