1、第五节 正确运用常见的修辞手法 例1(2015 年四川卷第 19 题)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：紧扣宣传目的；运用比喻手法；不超过 40 字。答：_【答案讲评】(示例)创业是青春的火炬，创新是创业的翅膀，用创业点燃创新梦想，用创新放飞人生希望。(本题考查正确运用比喻修辞及语言表达简明、得体、鲜明、生动的能力。写宣传语，首先要了解什么是宣传语。宣传语，即用简短的文字写出有宣传鼓动作用的话语，其基本特点是语言简洁，具有宣传性和鼓动性。然后，紧扣宣传目的，即“倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动”，注意字数要
2、求，运用比喻修辞来拟写即可。)例2(2014 年四川卷第 20 题)请紧扣下面画线句的观点，结合论语或三国演义的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于 60字。“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。_【答案讲评】(示例一)论语中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。(本题从续写的角度综合考查语言表达的多
3、种能力。首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，要结合论语或三国演义来写；再次，要运用排比的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。)考纲在线正确、熟练、有效地运用语言文字。2表达应用 E(6)正确运用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。简要解读“正确运用常见的修辞手法”应分两点理解：一是“常见的修辞手法”重在“常见”，2016 年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明规定了九种，这就给我们规定了修辞的考查范围。二是“正确运用”表明高考对考生的要求是“正确运用”的能力，而不是单纯考查概念术语、辨识等。培养正确运用修辞手法的
4、能力。这里的能力是多方面的，简述之：就仿写题型而言，主要是审题能力，此外还有联想能力、驾驭语言的能力以及创造力；就“文学鉴赏”和“现代文阅读”而言，这两种题型主要是对修辞表达效果的考查，这就要求考生有很强的捕捉有效信息的能力，特别是语境的分析，语境把握不住是很难理解修辞的表达效果的；就作文而言，是善于运用比喻、对偶、排比等修辞手法来写作句子的能力，这就要求作文时增强自觉运用修辞手法的意识。我们要多与仿句、扩句和作文结合训练，在读、写的实践中学会正确运用修辞手法，从而提高实战能力。一、2016 年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明规定的九种常见修辞手法一览表修辞格解 说分 类示 例比喻俗称“
5、打比方”，即利用事物间的相似点，将一事物比做另一事物。一般包括三部分：本体(被比喻物)、喻体(比喻物)、比喻词(用于本、喻体间标志各类比喻的词语)。比喻的作用在于使之具体、形象、浅显、熟悉。比喻的原则必须“比异显同”，即本体和喻体必须是本质不同而又有相似点的东西。明喻：本体、喻体同时出现，之间是相似关系。常用“像”“好比”“如”“仿佛”“宛如”“像一样(似的)”等比喻词来标志。一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚正像一个画图仪里细脚伶仃的圆规。暗喻：本体、喻体同时出现，形式上是相合关系。常用“是”“成了”“成为”“变为”“就是”等比喻词。浪花往上抛，
6、形成千万朵盛开的白莲。借喻：直接用喻体代替本体，本体和比喻词都不出现。我似乎打了一个寒噤，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。比拟把人(或物)当做物(或人)来描写，也可以把此物当做彼物来写。其突出特点是作者凭借客观事物表达自己的主观感情，因此可以使文章生动活泼，给读者以鲜明的印象，并使之感受到作者的感情。拟人：把物当做人来描写，赋予物以人的言行、思想、感情。波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。拟物：把人当做物来描写，或把甲物当做乙物来写。咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。借代不直接说出要表达的人或事物，而是借用和这个人或事物有密切关系的东西来代替。借代的目的在于
7、突出事物的某一特征，因此运用时应抓住最典型的特征。部分代整体。不拿群众一针一线。具体代抽象。他高烧三天，一点食物都没沾牙。特征代本体。花白胡子便取消了自己的话。专称代通称。三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。夸张为了更加突出地表达某一事物或某种思想感情，而故意作明显扩大或缩小的描写。夸张的作用在于强调、突出事物特征，抒发强烈的思想感情，给人以鲜明深刻的印象。故意扩大。几回梦里回延安，双手搂定宝塔山。明显缩小。上无片瓦，下无立锥之地的他，只有四处讨饭。对偶也叫“对仗”，用字数相等、结构对称的两个句子或短语来表达相类、相反或相关内容。对偶有整齐美观、谐调匀称、节奏铿锵等效果，能增强语言艺术表现力。正对：上
8、下句意思相类。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。反对：上下句意思相反。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。串对：上下句意思相关。金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。排比用三个或三个以上结构相同或相近，语气一致的短语或句子，把相关或相似的内容逐一表达出来的一种手法。排比可增强语言气势，富于节奏感。短语排比。延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声，极为广泛的群众的歌声。句子排比。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。反复有意识地重复使用某些词语或句子的修辞手法。“反复”能突出思想感情，增强节奏感。连续反复。你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗？间隔反复。旦辞爷娘去，暮宿
9、黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。设问为了引起读者的注意和思考，作者自问自答，或者只问不答，这种修辞手法叫设问。设问的作用在于引发注意，对下文的提示和强调，从而增强文章的说服力和战斗力。一问一答。简明、直接、能增强语言的表达效果。谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感觉他们是最可爱的人。先集中问，再从正面或反面回答。语言有气势，引人深思。在这里，你是否感到惊奇？你是否感到迷惑？你是否感到由衷的敬佩？这正是他们伟大的创造所造就的奇迹！反问又叫“反诘”，只问不答，答案寓于问话中。这种用疑问的形式表达肯定或否定意思的修辞手法，可以
10、加强语气。以否定表肯定。当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的青青翠竹呢？以肯定表否定。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？二、几种易混修辞格的辨析1比喻和比拟比喻和比拟，都是增强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。(1)性质、作用不同：比喻强调的是甲乙两物的相似性，是用喻体比本体，重点在“喻”，而比拟却是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摹写本体，重点在“拟”。(2)句式结构不同：比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻，始终都有喻体；比拟句主要是借助想象，将本体模
11、拟为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。2借喻与借代借喻和借代都是以借体代本体，本体不出现。它们的区别有两点：(1)借喻重在比方，可换成明喻；借代重在指称，不能换成明喻。例如：有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。百年积弱叹华岁，八载干戈仗延安。例“完美的苍蝇”就是借喻，喻指那些反动的家伙。换成明喻，可以写成“反动的家伙像苍蝇”的形式。例“干戈”“延安”就运用了借代的修辞手法，“干戈”代抗日战争，“延安”代中国共产党。这是用具体的事物代抽象的事物，是不能换成明喻的。(2)借喻的本体和喻体之间具有相似性，借代的本体与借体之间具有相关性。3排比与对偶排
12、比与对偶的区别主要有以下三点：(1)排比是三项或三项以上的连说，而对偶则是两项的对说。(2)排比不限字数，句式大体整齐即可；对偶不仅要求两联字数相等，还要求结构一致。(3)排比中常含有反复出现的词语，对偶中则力求避免同字反复的现象。4设问与反问设问和反问都是“明知故问”，在这一点上，它们不同于疑问句。二者的主要区别是：(1)设问自问自答，一般有问必答；反问则可以不答，实际上也不需要作答，但是答案已十分明确。(2)设问句后要用问号，反问句后可以用问号，如感情强烈，可以用叹号。三、明确修辞的表达效果，培养运用修辞的能力明确八种修辞手法的表达效果。是判断其运用正误、优劣的前提。八种常见的修辞手法的表
13、达效果如下：(1)比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗繁为简洁。(2)比拟：把物拟做人或把人拟做物，使形象栩栩如生，使语言生动形象。(3)借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。(4)夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；展开丰富的联想，以创造意境。(5)对偶：便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。(6)排比：叙事透辟，条分缕析；结构紧凑，文意贯通；语气强劲，抒情强烈。(7)反复：强调感情，表达思想，增强气势。(8)设问：提出问题，引起注意。启发思考，加深理解。(9)反问：加强语气，加重语势。激发感情，加深印象。培养运用修辞手法的能力，不
14、仅包括审题能力，还应包括捕捉有效信息的能力，特别是语境分析能力。语境中往往隐含的信息较多，如果捕捉不住，拟写的语句是不会符合要求的，当然还有具体的操作能力，驾驭语言文字的能力等等。设题角度：对修辞手法及其表达效果的考查1下列句子中，没有运用比喻手法的一项是()A罗曼罗兰说过：“最高的艺术，名副其实的艺术，绝不受一朝一夕的规则限制，它是一颗向无垠太空飞射出去的彗星。”B夕阳下的沙山是无与伦比的天下美景，光与影以畅直的线条流泻着，金黄与黛赭都纯净得毫无尘滓，像用巨大的筛子筛过。C如果一个国家认识到了非改革不可，却只在口头上谈体制改革，那么，这样的“无阵痛分娩”大抵就是自欺欺人的谎言。D对于全世界来
15、说，曼德拉的非凡之处，就在于他是一块在监狱烈火中熔炼出来的真金。“炼狱“使他成为了一位和平主义者。【答案讲评】B(虽有“像”字，但“用巨大的筛子筛过”不是喻体，无法与“光与影”构成比喻。)设题角度：修辞与选用、仿用、扩展相结合2仿照下面句子的句式，以“理想”为主语，使用比喻的修辞手法，在横线处再写两个句子。要求：使文段构成排比，语意完整。理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种，培育；_。【答案讲评】示例：理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要我去描绘，渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦，改造。3仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要形式基本一致，并运用比拟、比喻和排
16、比的修辞手法。层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。答：_【答案讲评】示例：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。设题角度：修辞鉴赏型主观题4从下面两则广告中挑选一则，分析其语言表达技巧及作用。长城电扇：长城电扇，电扇长城。联想电脑：人类失去联想，世界将会怎样？答：_【答案讲评】这则广告巧妙运用“长城”的双重(双关)意义，既强调了品牌价值，又表现了企业的生产规模大、产品质量好。这则广告利用“联想”的
17、双重(双关)意义，表明联想电脑和联想的思维方式一样，都是人类不可或缺的东西，字句中透出联想电脑公司强烈的自信。(本题为评价鉴赏型试题，考查对修辞效果的鉴赏评价能力。考生常常因为不能正确判断材料所运用的修辞手法，不能把握其表达效果，从而无法进行正确的分析鉴赏，导致答题失分。“长城电扇，电扇长城”，第一个“长城”是其品牌名称，而第二个“长城”则具有修辞意义，即长城电扇企业的规模以及质量。这里实际上运用了“双关”的修辞手法。当然，除此之外，还运用了“回环”的修辞手法，如果能辨明这一点，就更能加深对广告语的理解。“联想”一词也使用了“双关”的修辞手法，既是“联想电脑”，又是“联想”这一种思维方式。这一
18、广告巧妙借用“联想”的思维方式是人类不可缺少的思维方式的意义，突出了“联想电脑”对人类的重要性，同时也表达出了联想电脑公司的自信。)修辞手法题的解题技巧：1了解常见的修辞手法的特点、形式和作用，以此作为答题的前提。2从辨别修辞手法入手，根据该修辞手法的规则，对各题肢逐一进行审查，从中得出合乎题干要求的答案。3从修辞效果方面审查，表达效果好的就是正确的，效果不好的就是错误的。4提高思维能力，加强修辞的运用。语言是表达思想的工具，而思想是思维的结果。因此，近年来高考对修辞运用能力的考查与其说是考查语言运用能力，不如说是考查思维能力；要写得出，写得对，首先要想得出，想得对。有些考生写不出恰当的比喻句
19、，不是因为不懂比喻手法，也不是语言表达能力差，而是思维能力不够，想不出恰当的喻体。因此，要提高修辞运用能力，关键是要提高思维能力，尤其是联想、想象能力。纵观近几年的高考试题，单纯考查修辞手法的并不多，一般是同其他考点结合起来考查：一是在诗歌鉴赏中考查修辞运用及作用；二是在仿写、扩展句式中考查实际运用修辞手法的能力。而多年来的高考试题似乎对“比喻”“拟人”等修辞手法情有独钟。扩展与压缩，句式与修辞课时训练(主观题 28 道)第七课时模块一：扩展语句演练1请以“海上生明月”“千里共婵娟”“月是故乡明”三句古诗词串联一段文字，表达一个明确而又集中的主题。不少于 80 字。答：_【答案讲评】示例：“海
20、上生明月”，望着这一轮圆月，忽然意识到又是一个三五之夜。在秋风的吹拂下，在白露的滋润下，杜甫的诗句“月是故乡明”从脑中迸出。家乡可好？父母是否康健？他们是否也在望着这轮明月思念远方的我呢？想回家的感觉从来没有如此强烈，回去是不现实的，那就来一点文人无奈的安慰吧，“但愿人长久，千里共婵娟”。2王维的积雨辋川庄作用“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”描写夏季田园风光，请将此句扩展成一段不少于 60 字的描述性文字，要求想象合理，语意连贯。答：_【答案讲评】示例：广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞，意态是那样娴静潇洒；听啊，远近高低，蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和，歌喉是那样甜美快活。3扩展下面
21、的语句，使之内容丰富，具体生动，不少于 50 字。琴声吸引了许多路人驻足倾听。答：_【答案讲评】示例：那哀怨的琴声吸引了许多路人驻足倾听，它时而低沉如梦中模糊不清的叹息，时而幽怨如深宫红颜冷清的长夜，时而像濒临死亡的小狗的低喘，变化万千。琴声飘出小楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上 4请使用下列词语，扩写两段话。每段话要求至少使用一种修辞手法，不少于 30 字。身影 道路 足迹(1)描写一种场景：_(2)表达一种感悟：_【答案讲评】示例：(1)一条曲径通幽的道路上，一位衣着朴实，身影健朗的老人挑着满满一担清澈的水，有节奏地小步快走着，日复一日年复一年的汲水生活，使他的足迹早已覆满了这条
22、幽静的小路。(2)不管是在生活的道路上，还是在各种专业的领域中，也许你看不到前人的身影，但你一定能找到他们留下的足迹。5假如你站在岳阳楼上，需要向游客介绍洞庭湖的自然景观，请你拟写一段解说词。在解说词中要求恰当引用杜甫登岳阳楼及范仲淹岳阳楼记中的名句。答：_【答案讲评】“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”概写了洞庭湖的恢宏气魄，“朝晖夕阴，气象万千”描绘出洞庭湖之大观胜概。“沙鸥翔集，锦鳞游泳”又为我们展开一幅阳光灿烂的画面。“渔歌互答，此乐何极”让人领略宠辱偕忘的超脱和把酒临风的挥洒自如。模块二：压缩语段演练6提取下列材料中的要点，为“元宵节”下定义。不超过 45 字。正月是农历的元月，古人称夜为“宵
23、”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。元宵节是中国汉族传统节日。农历正月十五元宵节，又称为“上元节”。元宵节是春节之后的第一个重要节日。中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，其中吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要的民间习俗。正月十五日是大地回春的时候，人们对此加以庆祝。答：_【答案讲评】(元宵节是)我国于正月十五那天以吃元宵、赏花灯、猜灯谜等习俗来庆祝大地回春的汉民族传统节日。7阅读下面有关砚台保养的文字，概括出砚台保养的四点禁忌，不超过 30 字。砚如果放置于窗前案头，应避免阳光直射，否则砚质会出现干燥的迹象。玩赏砚台时桌上最好铺上毛
24、毡，砚不要接触金属和玻璃等器物，更不可以将砚重叠放置，以防碰伤。养砚时，有人将蜡涂遍砚身，有的还涂抹植物油，这两种做法其实并不妥当。蜡可以涂于砚四周，底部要薄而适中，忌将蜡涂在砚堂磨墨的部分。砚上忌抹植物油的原因是：植物油属慢干性油脂，砚面有油多招尘土，易使砚污秽不堪，散发出怪味或产生霉变。答：_【答案讲评】忌阳光直射；忌触碰硬物或叠放；忌砚堂磨墨处涂蜡；忌涂抹植物油。8下面的文字说明了怎样拍摄电视画面，试概括拍摄过程的三个阶段。电视每秒钟输送 25 帧画面，即传输一帧画面需用1/25 秒。如此，如果快门速度高于 1/25 秒时，画面图像不完整；当快门速度低于 1/25 秒，又会影响画面影像的
25、清晰度。实践证明，较理想的快门速度是 1/25 秒。拍摄电视画面，宜用单镜头反光相机以避免视差，最好使用 85135 毫米的镜头拍摄。拍摄时调整好电视机，使其亮度、对比度符合正常收看标准。电视机的周围环境要暗，不能加用辅助光，这样拍出的照片反差较好。将相机固定于三脚架上，精确调焦。为利于抓拍镜头，手指应直接按动快门，不要使用快门线。第一阶段：_(不超过 20 个字)第二阶段：_(不超过 25 个字)第三阶段：_(不超过 20 个字)【答案讲评】调整电视机亮度、对比度及周围环境 将单反相机固定于三脚架上，快门速度定为 1/25 秒 精确调焦，见机使用手指直接按动快门抓拍 9下面是朱光潜诗论中的一
26、段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过 15 个字。自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；自颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红楼梦里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样的忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一种平常人的家常便饭的风格。答：_【答案讲评】陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。10阅读下面一段文字，请概括“慕课”的五个主要特点，每点不超过 6 个字。慕课(MOOC)，即大规模网络在线公开课程，完全不同
27、于近十年兴起的教学视频和网络公开课，是一种将分布于世界各地的授课者和成千上万个学习者通过教与学联系起来的大规模线上公开课程。它以兴趣为导向，凡是想学习的，都可以进来，不分国籍，都可以注册进行学习。它的授课充分运用动画、视频、微课程和小测试等手段，使教学深入浅出，更能发挥学生的能动性。线上你问我答，亦学亦师，形成强大的线上学习社区，极大促进了师生间的互动教学、学生间的协同学习。答：_【答案讲评】以网络为载体；教学规模大；开放性强；教学手段多样；教学互动性强。11阅读下面的新闻材料，请用一句话概括其主要内容，不超过 25 字。在中俄投资合作委员会第二次会议框架下，由中国中铁二院工程集团有限责任公司
28、参与投标的俄罗斯首条高速铁路的规划设计合同在圣彼得堡正式签署，成为中国高铁走出国门的第一单，也标志着中俄在共建丝绸之路经济带的实践中迈出了具有深远意义的一步。俄罗斯铁路公司副总裁米沙林表示：“今天签署的合同具有非常重要的意义，标志着合作进入到实质阶段。我们将在短短一年半的时间内完成勘测设计工作，为开工建设做好准备。”中铁二院海外经营部副部长邬利敏表示：“该项目是中国高铁走出国门的第一个项目，是中国标准的输出。过去我们谈到铁路合作，大家总会想到车辆贸易、铁道建设。而今天我们签署的项目，是出口中国技术并实施中国铁路设计标准。”答：_【答案讲评】中国高铁签下走出国门第一单，助推高铁产业新发展。12下
29、面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过 50 字。菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型的不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。答：_【答案讲评】示
30、例：菊花是栽培历史悠久的观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类型，可供食用药用，是高雅不屈的象征。13阅读下面一段文字，从四个方面概括邹平县樱花山风景区的特点，每点不超过 6 个字。邹 平 县 樱 花 山 风 景 区 精 心 打 造 的“樱 花 大道”“十八弯珍稀植物”等五大核心景区，点缀着琴岛、虎伏涧等三十余个亮丽景点；樱花、玉兰、枫香、水杉等八十余种珍稀植物遍植山间。从三月底开始，早樱、晚樱相继开放，一直持续到四月底，当晚樱盛开之时，已是早樱落英缤纷之际。当你放眼眺望，远山含黛，烟花灿灿，一片片粉白、粉红的樱花如水墨画般渲染山间，阵阵清风吹过，片片落英如雪花般随风飘落，如梦似幻。答：_【
31、答案讲评】景区景点多；珍稀植物多；花期长；风景美。14根据下文，按要求答题。古琴相传创始于史前传说时代的伏羲氏和神农氏时期。以目前考古发掘的资料证实，古琴作为一件乐器的形制至汉代已经发展完备，其演奏艺术与风格经历代琴人及文人的创造而不断完善。古琴与中国其他传统独奏器乐艺术，如筝、琵琶、笛、箫等比较，不仅历史悠久，而且在相关文献、曲目积累、演奏技巧、乐学、律学、传承方式、斫琴工艺等方面都具有突出的人文性。琴、棋、书、画是自古以来中国文人整体素质的具体显现。琴居四艺之首，是因为它在很大程度上提升并影响了中国书画等其他艺术门类的境界。在大量琴曲音番中，多方面地反映了人在自然、社会、历史变迁中的种种感
32、受。常见曲目有梅花三弄阳关三叠忆故人等。继承古琴艺术中所包含的儒家传统精神及崇尚自然的道家思想境界，将为生活在现代化环境中的人们调整与自然和社会的关系，不断认知体验“天人合一”哲学观的深刻性和合理性带来许多新的启示。中国的古琴艺术已入选世界非物质文化遗产。依据上文归纳概括出古琴艺术入选的五条理由(每条不超过 10 个字)。答：_【答案讲评】历史悠久；人文性突出；居四艺之首(影响其他艺术种类)；乐曲关注人的内心(感受)；包含传统哲学精神(给人新的启示)。第八课时模块三：选用与变换句式演练15请把下面一段文字中画横线的句子改写为一个长单句。古城镇经年历久，多已破败，重修无力；有人便借新农村建设之名
33、，而实施“推倒重来”之策。殊不知，新建筑会唤起一时兴奋，但失去城镇的“乡愁”是一种永恒惆怅，一时兴奋最终是弥补不了这一永恒惆怅的。答：_【答案讲评】被新建筑唤起的一时兴奋最终弥补不了失去城镇的“乡愁”这一永恒惆怅。16把下面长句改写成四个短句，可增删词语、改变语序，但不得改变原意。为了终结因司机过失而酿成道路事故的惨剧，谷歌公司花费巨资利用雷达传感器、激光测距仪等车载传感系统，制造出比人类司机驾驶更安全更稳定的无人驾驶汽车。答：_【答案讲评】谷歌公司花费巨资制造出无人驾驶汽车。制造的目的是终结因司机过失而酿成道路事故的惨剧。该汽车载有雷达传感器、激光测距仪等车载传感系统。该汽车具有比人类司机驾
34、驶更安全稳定的特点。17将下面的长句改写成几个短句，可以改变语序，适当增删词语，不得改变原意。元代著名剧作家白朴的代表作至今有着 600 多年历史的在当时就大获成功反映了那个时代的精神的爱情喜剧墙头马上塑造了富有斗争精神的新女性形象。答：_【答案讲评】墙头马上是元代著名剧作家白朴的代表作，至今已有 600 多年历史。这部当时就大获成功的爱情喜剧，反映了当时那个时代的精神，塑造了富有斗争精神的新女性形象。18用“音乐”作开头，重组下面这段话，不得改变原意。各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净
35、化。答：_【答案讲评】音乐使听众中那些敢于忏悔自己一生过错、敢于承认自己心底欲望的人的各种非理性欲望得到净化。19请以“社会承传”为开头重组下面的句子，可增删个别词语，但不得改变原意。赵孟頫的墨迹显露出多重人格结构的聚合，这种现象虽然与“融汇百家而了无痕迹”的观点相悖，却清楚地显示了个体人格受制于社会承传这一文化特征。答：_【答案讲评】示例：社会承传制约着个体人格这一文化特征，清楚地显示在赵孟頫的墨迹显露出多重人格结构聚合的现象中，虽然这种现象与“融汇百家而了无痕迹”的观点相悖。模块四：仿用句式演练20仿照下面的示例，补写句子。人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人 要 懂
36、 得 尊 重 别 人，_，_；人 要 懂 得 尊 重 自 然，_，_。【答案讲评】示例一：尊重别人所以不霸道，不霸道所以有修养 尊重自然所以不掠夺，不掠夺所以有发展。示例二：尊重别人所以不狂妄，不狂妄所以有修养 尊重自然所以不胡为，不胡为所以有理性。21仿照下面的示例，自选话题，另写一组句子，要求所写句子与示例使用修辞手法相同，句式基本一致。什么是最真挚的友谊？是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守，是依依难舍的缠绵缱绻，还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手？答：_【答案讲评】示例：什么是最美丽的风景？是画家笔下的云霞，是缥缈的海市蜃楼，是雨后天晴的彩虹，还是故乡那平淡的山水？22仿照画线句
37、子的句式特点，根据你对课文的理解，从祥林嫂、老人与海中的桑地亚哥、别里科夫中任选一个对象，仿写句子。在读者的心目中，阿 Q 既是一个文学形象，又是一个旧中国落后农民的典型；“我们先前比你阔多了”不仅是一句人物语言，更是他精神胜利法的集中体现。在读者的心目中，【答案讲评】示例一：祥林嫂既是一个文学形象，又是旧中国深受封建思想毒害的劳动妇女的典型；“我真傻，真的”不仅是一句人物语言，更是她备受伤害之后心灵麻木的集中体现。示例二：别里科夫既是一个文学形象，又是沙皇专制统治时期顽固守旧的知识分子的典型；“千万别出什么乱子才好”不仅是一句人物语言，更是他害怕新事物思想的集中体现。23仿照卵石形式，以“鲜
38、花”或“浮萍”为物象再写一首哲理性短诗。卵石沐浴在溪水中 岁月恒久 失去了自己的棱角 答：_【答案讲评】示例一：鲜花/盛开于田野间/时光短暂/奉献了生命的芬芳 示例二：浮萍/徜徉在池塘里/光阴荏苒/享尽了一生的洒脱模块五：运用修辞手法演练24以“蜘蛛结网”为话题，分别写出褒义、贬义且语意完整的一句话，要求运用比拟的修辞手法。(1)褒义：像蜘蛛结网一样，_。(2)贬义：像蜘蛛结网一样，_。【答案讲评】(1)一丝不苟，才有圆满结局(2)企图网住别人却也网住了自己 25请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁
39、、残星、客船、孤灯，愁绪满怀。(1)边塞诗是_(2)送别诗是_【答案讲评】(1)边塞诗是大漠马背上的一支羌笛，苍凉而悲壮，孤烟、北风、驿道、征铎，慷慨盈腔。(2)送别诗是长亭杯中的一樽清酒，绵长而苦涩，杨柳、残日、春水、芳草，凄苦半生。26余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。【例 1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。【例 2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。(1)尘：_(2)舒：_【答案讲评】(1)小土为尘，犹如顽
40、童把各种颜料调和在一起，满世界成了灰色。(2)舍予自然舒坦，无欲则舒，无欲则正，无欲则刚。27请补写出空缺处的语句，与前后文构成排比，要求语段意思连续，风格统一。我们都知道唐诗很美，那么多华美、动人的篇章，令我们目不睱接，既有“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮豪迈，也有“春风得意马蹄疾，一日看 尽 长 安 花”的 轻 快 飞 扬；_，_；既有“海内存知己，天涯若比邻”的潇洒豁达，也有“近乡情更怯，不敢问来人”的惊疑愧疚。【答案讲评】示例：既有“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的凄苦苍凉，也有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的至情至性；既有“仍怜故乡水，万里送行舟”的深情眷恋，也有“春风若可寄，暂为绕兰闺”的刻骨思念。28仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。答：_【答案讲评】示例：微笑是阳光，带给人温暖，只要你肯照耀；微笑是雨露，带给人生机，只要你肯播撒；微笑是春风，带给人融洽，只要你肯吹拂。