1、2012年梧州市高三毕业班第二次测试理科综合生物试题（答卷时间：150分钟 满分：300分）注意事项：请把各题的答案写在答题卡。考试结束后只交回答题卡，不要直接在试卷上作答。 第卷（选择题 共126分）一、选择题（本题共13小题。每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。）1对下列几种微生物的叙述中，正确的是酵母菌 乳酸菌 硝化细菌 蓝藻 烟草花叶病毒 噬菌体A从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNAB从结构上看，为真核生物，为原核生物C从同化作用类型上看，为异养型，为自养型D从生态系统的成分上看，是分解者，是生产者2图1是高等动物细胞亚显微结构示意图，下列
2、叙述错误的是 A若是糖蛋白，其蛋白质分子与糖基在图中的处连接 B若是抗体，则从内质网腔到细胞外共穿过4层生物膜图1C在和内都能发生碱基互补配对D可能是胰岛素3在人的睾丸中，一个精原细胞经减数分裂形成四个精细胞。与此相关的说法正确的是A该过程中染色单体数目最多可达92条，染色体数目最多为46条B与精原细胞相比，精细胞的染色体数目减半发生在减数第二次分裂C如果没有发生基因突变，姐妹染色单体携带的遗传信息一定是相同的D人的体细胞有23对染色体，一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/234螳螂是一种肉食性昆虫。有些种类进行孤雌生殖（未受精的卵细胞单独发育成新个体），缺少食物时常有大吃小、雌吃雄的
3、现象。螳螂体色与其所处环境相似，借以捕食多种昆虫。下列说法正确的是 A螳螂为了适应环境，体色向着与环境相似的颜色变异B螳螂大吃小、雌吃雄的现象体现了种间激烈的竞争关系C在“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描述的食物链中，螳螂属于初级消费者D孤雌生殖说明了未受精的卵细胞具有全能性5用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的胰岛素，下列叙述错误的是A需有适当运载体将人胰岛素基因导入大肠杆菌B需有适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割与黏合C人胰岛素基因与运载体经处理后混合，只得到一种重组DNA分子D检测出大肠杆菌中含有人胰岛素基因还不能说明该基因完成了表达31（10分）图15表示人体内环境稳态的调节机制，请回答下列
4、问题:（1）从图中看出，机体维持内环境稳态包括 神经系统免疫系统内分泌系统内环境外界环境调节。（2）神经系统可通过神经元的突触前膜释放 ，来调节免疫细胞的活动。（3）图中表示具有免疫作用的物质，请举两例： 、 。图15（4）若表示胰岛素和胰高血糖素，内环境中影响其分泌量的刺激是 。（5）肺气肿患者由于呼吸不畅，血液中的pH值将 。这是因为 。32（11分）植物的光合作用受内、外多种因素的影响。图16甲是在一定的温度和CO2浓度条件下，测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线，乙表示B植物在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况。请据图回答问题：6040200-200246810A植物B植物
5、光照强度（千勒克斯）氧气释放速度（毫升/小时）时间S2S1S3乙CO2吸收CO2释放671718240甲 图16（1）图甲表明， 植物更适宜在弱光照条件下生长。农业生产上如果将A、B植物套种，形成的群落结构属于 ，可以达到充分利用光能的目的。（2）当光照强度为8千勒克斯时，A植物与B植物每小时光合作用所制造的有机物量的比例是 。（3）图乙中， B植物在7时细胞内能产生ATP的细胞器有 ，在时有机物的积累总量最多，在 时呼吸速率等于光合速率。（4）当S1、S2、S3三者的关系为（用数学表达式）时， B植物才能正常生长。 33（10分）某种植物花的颜色由两对基因( A和a，B和b)控制，A基因控制
6、色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：基因组合A_BbA_bbA_BB或aa_ _花颜色粉色红色白色（1）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全是粉色的。请写出可能的杂交组合亲本基因型 。（2）为了探究两对基因( A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交试验。 实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，如图17所示:（竖线表第一种类型A aB bA aB b第二种类型A ab B第三种类型示染色体，黑
7、点表示基因在染色体上的位点）图17实验步骤：第一步：粉花植株自交。第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：a若_，两对基因在两对同源染色体上，（符合上图第一种类型）。b.若_，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第二种类型）。 c.若子代植株花粉色：红色：白色2:1:1，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第三种类型）。（3）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则基因型为AaBb的植株自交后代中，白花植株的基因型有_种。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为_倍体。34（11分）图18是某地建立的人工生态系统示意图，请据图分
8、析回答下列问题：（1）该人工生态系统中，主要成分是 ，最长的食物链为 。（2）建立该人工生态系统的目的是 。KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO47H2O0.2g葡萄糖10.0g尿素1.0g琼脂15.0g将上述物质溶解后，用自来水定容到1000mL。（3）分解者在该生态系统中起到了至关重要图18的作用。据知，某些细菌能把尿素分解成氨，氨会使培养基的pH升高，加入酚红指示剂后，指示剂将变红。根据以上原理某同学设计了探究“农田土壤中是否有能分解尿素的细菌”的实验。请补充完成以下实验过程并分析回答问题：实验步骤：第一步：用无菌水制备土壤浸出液，稀释后备用。第二步：配置培养基，灭菌。在A
9、、B两个培养皿中各倒入20mL培养基，培养基配方见右表：第三步：A培养皿加入0.1mL土壤浸出液；B培养皿加入 。第四步：在室温下，培养一段时间后，分别在A、B两个培养皿中加入 ，观察两个培养皿中培养基的颜色变化。此培养基从用途上分类属于 培养基，氮源是 。此培养基能否用于植物组织培养? 。理由是 。2012年梧州市高三毕业班第二次测试理科综合生物参考答案及评分标准一、选择题（本题共13小题。每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。）题号123456答案CBADCB31（10分）（1）神经、体液和免疫（2分）（写对2个给1分）（2）神经递质（1分）（3）抗体（
10、1分） 淋巴因子（或干扰素、溶菌酶等）（1分）（4）血糖浓度变化（2分）（5）降低（1分） 氧气不足，细胞进行无氧呼吸产生乳酸，同时体内CO2排出不畅（2分）32（11分）（1）A（1分） 垂直结构（1分） （2）5 : 7（2分）（3）叶绿体、线粒体（2分） 17（1分） 7、17（2分）（4）S1S2S3 （2分） 33（10分）（1）AABB AAbb（2分）； aaBB AAbb（2分）（2）a.子代植株花粉色 : 红色 : 白色6 : 3 : 7（2分）b.子代植株花粉色 : 白色1 : 1（2分）（3）5（1分） 四（1分）34（11分）（1）农作物（1分） 农作物家畜人（2分） （2）调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分（2分）（3）第三步：0.1mL无菌水（或0.1mL煮沸后冷却的土壤浸出液）（1分） 第四步：等量的酚红指示剂（1分）选择（1分） 尿素（1分）不能（1分） 缺少多种植物必需的矿质元素（或缺少植物激素）（1分）