1、完形填空 第18课时七大实用解题技巧(一)二技巧一：首句信息完形填空通常首句不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。英语中首句通常是文章的主题句，把握了主旨句对于理解全文和解题很有帮助。例：(2011广东卷)It has been argued by some that gifted children should begrouped in special classes.The _1_ is based on the beliefthat in regular classes these children are held back in theirintelle
2、ctual(智力的)growth by _2_ situation that hasdesigned for the _3_ children.1.A.principleB.theoryC.argumentD.classification2.A.designingB.groupingC.learningD.living3.A.smartB.curiousC.matureD.average本文主要讲述有的人，主要是老师和家长，主张分特色班和普通班及其理由。全文首句就点明主旨：人们一直争论，有天赋的孩子应当编入特色班。该句为下一句的第1、3两题提供了重要的提示。1.C 由前句的argued可知(提
3、出观点，即论点)，填argument(论据)。2.C 为学生(children)设计的当然是“学习”情境。3.D 与前面的gifted children相对，应选average(普通的，一般的)。思路点拨 例：(2011北京卷)I used to hate being called upon in class mainlybecause I didnt like attention drawn to myself.And_36_ otherwise assigned(指定)a seat by the teacher,Ialways _37_ to sit at the back of the
4、classroom.36.A.asB.untilC.unlessD.though37.A.hopedB.agreedC.meantD.chose文章主人公一直不敢想象自己有能力做某事，在老师点拨和帮助下克服自卑，并且学会了展示自己。完整的首句意为：我曾经讨厌课堂里被老师点名，主要是因为我不喜欢将所有人的注意力都吸引到我身上。该句为下文的整个故事的发展做了铺垫。也为下一句的第36题的连词的选择作了暗示。思路点拨 36.C 句首的and提示前后两句应为并列关系，前一句说我不喜欢被人关注，所以我总是选择坐在教室的后排，除非被老师指定我坐某个座位。故选unless。37.D 此题学生最易误选A项。ho
5、pe to dosth.希望做某事，仅属于心里所想，而非事实，与首句逻辑不符。思路点拨 技巧二：暗示信息完形填空主要考查学生对语境的理解。所以学生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有暗示。这种暗示多为后面暗示前面。一般来说，完形填空的4个选项形式完全相同，如都是动词原形、副词、名词复数形式等。所以要注意他们之间在意义上和搭配上的细微差异，形义兼顾。同时，一定要把这些选项放到特定的语境里进行区分、判别，从而选出正确答案。例：(2011广东卷)I observed a number of _6_ c
6、hildren who weretaken out of a special class and placed in a _7_ class.6.A.intelligentB.competentC.ordinaryD.independent7.A.separateB.regularC.newD.boring6.A 首 句 就 已 涉 及 到 gifted students,从special class(特色班)出来的应是勤奋的学生，故选intelligent，与gifted同义。7.B 与special class对应的是regular class。思路点拨 例：(2011湖北卷)In her
7、 second grade,Maja _31_ her cousin,Jasmina.After Jasminas death,Maja swore31.A.lostB.visitedC.rescuedD.leftA 下 文 提 示。根 据 下 一 句 中 的“AfterJasminas death”，可知玛佳失去了(lost)自己的表妹。思路点拨 技巧三：逻辑关系语篇一般指比句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语被称为“语篇标志”。如表示结构层 次 的 语 篇 标 志 语 有：firstly,secondly,thirdly,finally
8、 等；表 示 逻 辑 关 系 的 语 篇 标 志 语 有 thus,therefore,so等；表示改变话题的语篇标志语有bythe way等；表示递进关系的语篇标志语有besides,whats more,further等；表示时间关系的语篇标志语有before,so far,yet,meanwhile,later等；表示转折关系的有but,while,on the other hand,although等。在做完形填空时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。例：(2011湖北卷)But because it didnt fit well,walking
9、 for Maja wasvery painful._40_，she managed to graduate from alocal high school.40.A.OtherwiseB.ThereforeC.BesidesD.HoweverD 通过前后两句的句意逻辑关系不难判断二者为转折关系，故用however。思路点拨 例：(2011陕西卷)He was still travelling quickly,but his wagons,_43_thegoldandvaluablestheyhadbeencarrying,_were now full of farming tools and
10、 bags of_45_.He was rushing back to help them out of poverty.43.A.except forB.instead ofC.apart fromD.along with45.A.foodB.jewelsC.moneyD.seeds所缺的两个空都属于典型的通篇行文逻辑题。思路点拨 43.B 用表转折关系的介词instead of，表示the gold and valuables与此句后半句were now full offarming tools and bags形成对照。45.D 全文主旨是三位富豪各自以不同的方式帮助穷人，所以可以推断，
11、他所带的是农具和种子。思路点拨 技巧四：原词复现完形填空试题中，某一词语常常重复出现在语篇之中。词汇复现的语用意义是使得语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整和有机的意义整体。在阅读文章过程中，有时也会发现一些与选项意义紧密相连的同义词或近义词。因此要学会充分利用这些词提供的有效信息合理地推测判断，选出正确答案。例：(2011江苏卷)_39_ as high as he could,but even at his tallest_40_ he was unable to touch it.39.A.expandingB.stretchingC.swingingD.pulling40.A.
12、strengthB.lengthC.rangeD.height39.B 原词下文复现。该词在本段第42题后用到。40.D 同根词复现。句中首先用到副词high,此处需用其名词形式。思路点拨 完形填空 第19课时七大实用解题技巧(二)二技巧五：背景常识完形填空命题的基本形式是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，但其中有时渗透着相关的如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，若能积极地调动自己的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读。例：(2011山东卷)When they d
13、iscovered that Black Wednesday weregoing to perform at our local theatre,they all bought_38_ for the performance.38.A.flowersB.drinksC.clothesD.ticketsD 根据常识可知，要去观看乐队的表演，观众当然要购票。思路点拨 技巧六：注意习惯用语，熟记常见句型主要是答题时通过分析词语习惯用法、固定短语等搭配关系和句子结构，进行有效地判断推理，从而选出正确选项。因此，同学们平时要有意识地记忆一些常用的词语习惯用法、固定短语搭配，学会分析句子结构。这类题目要求
14、我们不仅能够记忆这些词和词组，还要学会灵活使用，准确判断。常见句型的掌握也很重要。有些句型在经过反复使用刺激后，会形成一定的思维定式，这对确定题目答案很有帮助。例：(2011陕西卷)The second rich man,seeing the worrying situation,stopped for a short time and gave the_villagers all his foodand drink,since he could see that money would be of little_34_ to them.34.A.interestB.concernC.useD
15、.attractionC be of little/no/great/much use为一固定的习惯表达，意为“没(很)有用”。思路点拨 技巧七：巧用排除方法，缩小选择范围解答完形填空题需要考生进行认真的阅读、理解、推理和判断，需要对4个选项进行仔细的辨别、分析，从而去伪存真。有时我们会遇到这样的情况，对某个题目的正确选项的含义、用法不甚明白，但发现其他选项有显而易见的谬误。这时，我们可以尝试着用排除法。所谓排除法就是将干扰项逐项检查、验证，发现错误的选项立即剔除。随着选择范围的缩小，选中正确选项的几率逐渐增大。排除法如果运用得好，可以大大节省时间和精力。例：(2011四川卷)Some days later,I was told that a guy who wasworking with us that day,“could probably have made afortune _24_ the necklace he found.”24.A.hidingB.stealingC.sellingD.wearingC 根据上文make a fortune(发财)可知，只有通过将他捡到的那条项链卖掉这一方式，故很容易排除A、B、D三个选项。思路点拨