1、11百家争鸣一、选择题1黄宗羲“天下为主，君为客”的思想继承了 先秦儒家民本思想 孟子的“民贵君轻”的思想 董仲舒“三纲五常”的思想 王阳明的“心外无物”的思想 （ ） A. B. C. D.【答案】D2电视剧传奇皇帝朱元璋中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇视，命人将孟子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将孟子一书删掉大半。你认为被删掉的部分最可能是A民贵君轻说 B.人性本善说 C.先义后利说 D.浩然之气说【答案】A【点拨】根据题干提供的信息和所学史实孟子主张民贵君轻，而作为封建君主是想加强君主权威，所以此题应该选择A。3.“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是（ ）主张调节
2、与和谐社会人际关具有古典人道主义质主张“以德治民”，反对苛政和任刑杀主张“民贵君轻”，行仁政A B C D【答案】C4. 战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”这句话反映的是（）A.儒家的思想 B.道家的思想 C.墨家的思想 D.法家的思想【答案】D【点拨】本题主要考查对法家思想的理解。依据题干中的“以法为教” ，“以吏为师”，可知是法家的思想。故选D项。5.子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”其中的“人”是指A人民 B国王 C庶人以上的各阶层 D士大夫以上的统治阶层【答案】D【点拨】“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”大意是
3、：治理拥有千辆兵车的诸侯国，就应当严肃认真、恭恭敬敬的对待自己所从事的工作；讲求信用，而不欺愚百姓；节省开支，不奢侈浪费，正确的使用官吏，役使老百姓应该在农闲时间。本题中“人”指官吏，选D项。6.“父母教，须敬听，父母责，须顺承。冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。”这是清代弟子规中的句子，突出反映了当时的教育A. 鼓励儿童全面发展B. 注重儒家伦理教育C. 提倡进行家庭教育D. 渗透天人感应思想【答案】B【点拨】“父母教，须敬听，父母责，须顺承。冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。”大意是：父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理
4、，使父母亲生气、伤心。冬天要提醒父母多穿衣服；夏天要给父母纳凉；早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。傍晚回家之后，要将今天在外的情形告诉父母，向父母报平安，使老人家放心。反映了当时的教育注重儒家伦理教育。7.明太祖朱元璋读论语非常敬仰孔子，但读孟子就很厌恶孟子，曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。孟子一书中哪一句话最可能招致明太祖对孟子的不满A“君君、臣臣、父父、子子 ” B“天行有常，不为尧存，不为桀亡 ” C“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲”D“民为贵，社稷次之，君为轻”【答案】D【点拨】此题考查的是对中国古代儒家政治主张的理解。根据题干提供的信息和所学史实A
5、项主张维护等级观念，不会招致朱元璋反对故应排除；B项体现了朴素的唯物主义观点，是荀子的观点故应排除；C项是愚民政策，符合统治者的意愿故也应排除；D项符合孟子的民贵君轻思想主张，尤其进步性，但是在封建社会主张专制皇权至上的朱元璋看来这是大逆不道的，所以此题应选择D。8.先秦某思想家主张：“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下于治，合于善也。”这位思想家是（ ）A孟子 B墨子 C韩非子 D荀子【答案】D【解析】此题考查的是对荀子思想的理解。根据题干提供的信息“礼仪化之与起法治之”和所学史实正好与荀子主张儒法兼施不谋而合。所以此题正确选项是D。9.我国古代先哲中，第一次将民的地位、作用提
6、到高于君主的程度的是A孔子 B孟子 C庄子 D韩非子【答案】B【点拨】根据所学可知，孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵、社稷次之、君为轻”的民本思想。本题选B项。10.中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“消瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是A宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发B郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行C郡县制、“百家争鸣”、
7、国家富强、“经世致用”思想D宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行【答案】D【点拨】根据题干提供的信息和所学知识，周朝应该是宗法制，而最后宋朝应该是理学盛行，故此题应该选择D。11.先秦某思想家主张：“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。”这位思想家是 ( ) A孔子 B孟子 C荀子 D韩非子【答案】C12史书记载，有一次孔子家的马棚失火，孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问“伤人了没有”？而对财产却只字未提。这体现了孔子A.以人为本的思想 B.反对苛政的思想C.以理服人的思想 D.为政以德的思想【答案】A二、非选择题13历史上的社会转型期，在政治、经济、文化
8、等方面往往会出现重大的发展与变革，是我们认识和把握历史的关键。 请回答：(1)春秋战国时期，孔子在教育方面、孟子和韩非子在治国方面的哪些思想反映了当时的社会变革?(3分) (2)16世纪前后，世界历史发生了重大转折和变革。结合所学知识，概述其在经济、政治、思想文化方面的表现。(6分)(3)改革开放以来，我国社会经济体制发生了重大转变。结合所学知识回答：图1预示着当时农村即将实行什么经济体制?图2反映了城市经济体制改革中什么现象的变化?它表明所有制转变的方向是什么?(6分) (4)历史发展启示我们，应该如何面对社会转型?(3分)【答案】(1) 有教无类；民贯君轻；以法为本。(3分)(2) 经济方
9、面，新航路开辟和殖民扩张促进了资本主义发展，世界市场初具雏形；政治方面，欧美各国通过革命或改革逐步确立资本主义代议制民主体制；文化方面，文艺复兴和宗教改革运动摧毁了天主教会的精神枷锁，解放了思想。(6分)(3) 家庭联产承包责任制。国有经济.集体经济的比重明显下降，城市个体及其他经济占有较夫比重。由单一公有制经济向以公有制经济为主体的多种所有制经济转变。(6分）(4) 言之成理皆可给分。(3分)【点拨】(1) 春秋时期，出现百家争鸣的局面，孔子在教育方面主张“有教无类”，孟子主张民贵君轻，韩非子主张法、术、势相结合。(2) 16世纪前后，世界联系日益加强，世界市场逐步形成，欧美各国建立了资本主
10、义民主制度，打破了封建神学的束缚。(3) 图片提供了1978年安徽，根据所学知识得出实行了家庭联产承包责任制。从1978年后，孤立多种经济成分并存，形成了以公有制为主体的多种经济形式。(4) 结合史实分析进行回答。14.阅读春秋战国时期，一些思想流派的言论：材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。材料二古者圣王之为政，列德而尚贤。材料三不尚贤，使民不争；大道废，存仁义；法令滋章，盗贼多有。故圣人云：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”材料四夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴
11、乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。引自中国通史参考资料请回答： （1）以上言论都是围绕什么中心问题展开的？（1分）概括四段材料各自提出的核心主张。（4分） （2）为什么在同一问题上，会出现各种不同的主张？（2分）（3）上述各种主张中，哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视？（1分）结合当时的社会背景简要分析原因。（2分） （4）上述各种主张中，哪一种对后世影响最大？（1分）原因是什么？（2分）【答案】答：围绕的中心问题：如何治理国家，才能巩固统治（1分）。材料一主张“德”、“礼”；材料二主张尚贤；材料三主张无为；材料四主张重罚（4分）。答：因为各派代表的阶级立场不同（2分）。答：材料四的主张（1分）。因为适应了建立专制主义政治体制的需要和国家走向统一的潮流（2分）。答：材料一的主张（1分）。因为儒家学说经过西汉董仲舒的发挥，适应了君主专制中央集权政治的需要，逐渐成为封建社会的统治思想。（2分）【点拨】本题借春秋战国时期儒家、墨家、道家、法家的观点来考查如何治理国家的问题；回答各问时注意当时的时代背景及各派所代表的阶级利益。