1、第七章 二次根式7.3 二次根式的加减法义务教育教科书（五四学制）八年级下册母亲节即将到来，为了表示对妈妈的爱和感激，小明打算亲自制作两张不同的正方形壁画送给妈妈，两张壁画的面积分别为8平方分米和18平方分米,他想，如果把壁画镶上金彩带会更漂亮.他现在有30分米长的金彩带，请你帮他算一算，金彩带够用吗？问题情境你能快速列出这道题目的式子吗？学习目标 了解同类二次根式的概念，会识别同类二次根式；熟练进行二次根式加减法运算.温故互查(1)(2)(3)(5)(4)(6)同类二次根式几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式叫做同类二次根式.合作交流：同桌两人各举一个二次根式
2、，使它们成为同类二次根式.例1请找出下面的同类二次根式.一化二看(1)(3)(5)是同类二次根式(2)(4)(6)是同类二次根式(1)2a+3a=(2+3)a =5a你能快速说出答案吗？例2 计算你能说出二次根式的加减法法则吗？把每一个二次根式化成最简二次根式；找出同类二次根式；合并同类二次根式；有括号时，先去括号.一化二找三合并游戏规则：为公平起见，实行抢答.以“开始”口号为准，举手抢答，并给出充分的解释.答对的同学，按照一贯的加分标准，记分员会给予相应的奖励分数！如果同学回答错误或不全面，其他同学可继续抢答，进行补充.如果两个最简二次根式和是可以合并的，则=_.5加减混合运算，应遵循从左往右的顺序合并要彻底这节课你学到了什么？2、计算：勇于挑战，提升自我C作业同步学习：P46-47 （必做）P47能力提升（选做）
