1、第三章 字母表示数单元综合检测（无答案）（总分：100分；时间： 分）姓名 学号 成绩 一、选择题（每小题3分，共30分）1用代数式表示“与5的差”为（ ） 2某商场2006年的销售利润为，预计以后每年比上一年增长b%，那么2008年该商场的销售利润将是（ ） A B CD 3当时，代数式的值为（ ）1 5 3 4下列各组中的两项不属于同类项的是（ ）A和 B和 C1和 D和5下列计算正确的是（ ）A B C D6化简的结果是（ ）A B C D7一个长方形的周长为30，若长方形的一边长为，则此长方形的面积是（ ） 8若，则等于（ ） 第9题图9为了做一个试管架，在长为的木板上钻3个小孔（如图
2、），每个小孔的直径为2cm，则等于（ ）cmcmcmcm10若代数式的值与字母的取值无关，则的值是（ ）A2 B2 C3 D0二、填空题（每小题3分，共30分）11平方的3倍与的差，用代数式表示为 ；当时，代数式的值为 12正方体的棱长为，则它的表面积为 ；若，则表面积为 13某班名同学参加植树活动，其中男生名()若只由男生完成，每人需植树15棵；若只由女生完成，则每人需植树 棵14一根钢筋长米，第一次用去了全长的，第二次用去了余下的，则剩余部分的长度为米（结果要化简）15代数式的实际意义可表示为 16当时，代数式的值是17合并同类项： ；18的相反数是 19代数式的值为7，则代数式的值为20
3、用黑白两种颜色正方形的纸片按黑色纸片数逐渐加l的规律拼成一列图案：（1）第4个图案中有白色纸片 张；（2）第n个图案中有白色纸片 张 三、解答题(共40分)： 21化简（每小题4分，共16分）：（1）； （2）； （3）； （4） 22（6分）先化简，再求值：，其中23（8分）（1）根据下列条件，分别求代数式的值：；（2）观察上述计算结果，请你给出一组的值，使得上述代数式的值与（1）中的计算结果相同24（10分）初一年级学生在5名教师的带领下去公园秋游，公园的门票为每人30元.现有两种优惠方案，甲方案：带队教师免费，学生按8折收费；乙方案：师生都折收费.（1）若有名学生，用代数式表示两种优惠方案各需多少元？（2）当时，采用哪种方案优惠？（3）当时，采用哪种方案优惠？
