1、考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能模块三 有机化学 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束第九章（A）有机化合物第一节甲烷 乙烯苯 煤和石油1.了解有机化合物中碳的成键特征。2.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。本章供不开设有机化学基础的地市使用，凡开设有机化学基础的地市可略去本章，直接使用第九章（B）3.了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品
2、质赢得未来 化学结束教材知识层面考点一 常见烃的结构与性质1.甲烷、乙烯、苯的分子组成与结构 甲烷 乙烯 苯 分子式 _ _ _ 空间构型 形 形 形 CH4C2H4C6H6正四面体平面平面正六边考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束甲烷 乙烯 苯 结构式 结构简式 CH4 _ 或 结构特点 全部是单键，属于饱和烃 含碳碳双键，属于不饱和烃 碳碳键介于碳碳单键和碳碳双键之间的_ CH2 CH2独特的键考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结
3、束2.甲烷、乙烯、苯的化学性质（1）甲烷稳定性：与强酸、强碱和强氧化剂等一般不发生化学反应。燃烧反应的化学方程式：。取代反应：在光照条件下与 Cl2 反应生成一氯甲烷的化学方程式：CH4Cl2光照 CH3ClHCl，进一步取代又生成了。CH42O2点燃 CO22H2O二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束（2）乙烯燃烧反应的化学方程式：_；现象：火焰明亮且伴有黑烟。氧化反应：通入酸性 KMnO4 溶液中，现象为。C2H43O2点燃 2CO22H2O溶液紫红色褪去考点一考点二考点三课堂小结
4、一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束加成反应：通入溴的四氯化碳溶液中，反应的化学方程式：_，现象：。与 H2 反应的化学方程式：_。与 HCl 反应的化学方程式：_。与 H2O 反应的化学方程式：_。CH2=CH2Br2CH2BrCH2Br溶液颜色褪去CH2=CH2H2催化剂CH3CH3CH2=CH2HClCH3CH2ClCH2=CH2H2O一定条件 CH3CH2OH考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束加聚反应的化学方程式：_。（3）苯nCH2=CH2引发剂
5、CH2CH2稳定性：不能与酸性 KMnO4 溶液反应，也不与溴水（或溴的四氯化碳溶液）反应。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束取代反应：a.卤代反应：苯与液溴发生溴代反应的化学方程式为_。b.硝化反应：化学方程式为_。加成反应：苯和 H2 发生加成反应的化学方程式为_。Br2FeBr3 BrHBrHNO3浓H2SO45560 NO2H2O3H2催化剂（环己烷）考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束燃烧反应：化学方程式：；现象：火焰明
6、亮，带浓烟。2C6H615O2点燃 12CO26H2O考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束高考考查层面命题点 1 有机物组成和结构的表示方法（以乙烯为例）具有化学式所能表示的意义，能反映物质的结构；表示分子中原子的结合或排列顺序的式子，但不表示空间构型 结构式 用“”或“”表示原子最外层电子成键情况的式子 电子式 用元素符号表示物质分子组成的式子，可反映出一个分子中原子的种类和数目 C2H4 分子式 含义 实例 种类 考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌
7、品质赢得未来 化学结束用不同体积的小球表示不同大小的原子 比例模型 小球表示原子，短棍表示价键（单键、双键或三键）球棍模型 结构式的简便写法，着重突出结构特点（官能团）CH2 CH2结构简式 含义 实例 种类 考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束典题示例下列有机物的结构表示不正确的是（）A.丙烷的球棍模型：B.丙烯的结构简式：CH3CHCH2C.甲烷分子的比例模型：D.苯的分子式：C6H6解析：丙烯分子结构中含有碳碳双键，其结构简式为 CH3CHCH2。答案：B考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第
8、一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束命题点 2 甲烷、乙烯、苯化学性质的比较取代 加成 取代 反应类型 FeBr3 无 光照 反应条件 纯溴 溴水（或溴的四氯化碳）纯溴 Br2试剂 与Br2反应 苯 乙烯 甲烷 物质 考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束将溴水加入苯中振荡分层，上层呈橙色，下层为无色 能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色 不能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色 鉴别 燃烧时火焰明亮，带浓烟 燃烧时火焰明亮，带黑烟 燃烧时火焰呈淡蓝色 燃烧 不能使酸性KMnO4溶液褪色 能使酸
9、性KMnO4溶液褪色 不能使酸性KMnO4溶液褪色 酸性KMnO4溶液 氧化反应 苯 乙烯 甲烷 物质 考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束典题示例1.（2015济南模拟）下列关于有机物性质描述中，正确的是（）A.用溴的四氯化碳溶液可鉴别 CH4 和 C2H4B.苯与浓硫酸、浓硝酸的混合酸加热发生加成反应C.聚乙烯能使溴水褪色D.苯与氢气发生加成反应说明苯分子中含碳碳双键解析：A 项，乙烯与溴的四氯化碳溶液发生加成反应而使其褪色，甲烷与溴的四氯化碳溶液不反应；B 项，苯与浓硫酸、浓硝酸的混合酸发生的是取代反应；C
10、 项，聚乙烯中不存在，不能使溴水褪色；D 项，苯分子中不存在。答案：A考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束2.（2013全国卷）下列叙述中，错误的是（）A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持 5560反应生成硝基苯B.苯乙烯（）在合适的条件下催化加氢可生成C.乙烯和溴的四氯化碳溶液反应生成 BrCH2CH2BrD.甲苯（）与氯气在光照条件下主要生成苯与浓硝酸、浓硫酸共热发生取代反应，生成硝基苯，A 项正确；苯乙烯（）在 合 适 条 件 下 催 化 加 氢 可 生 成 乙 基 环 己 烷（），B 项正确；乙烯与溴的四氯化
11、碳溶液发生加成反应生成1,2-二溴乙烷（BrCH2CH2Br），C 项正确；甲苯与氯气在光照下发生取代反应，取代甲基上的 H，不能生成，D 项错误。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束命题点 3 有机反应类型的判断典题示例1.下列反应属于取代反应的是（）CH3CH=CH2Br2CCl4 CH3CHBrCH2BrnCH2=CH2 一定条件 CH3COOHCH3CH2OH浓H2SO4CH3COOCH2CH3H2OC6H6HNO3 浓H2SO4C6H5NO2H2O3H2Ni 2CH3CH2OHO2Cu2CH3CHO2H
12、2O纤维素最终水解生成葡萄糖油脂的皂化反应A.B.C.D.属于加成反应；属于加聚反应；酯化反应属于取代反应；苯的硝化反应属于取代反应；属于加成反应；属于氧化反应；属于取代反应；属于取代反应。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束2.（2015兰州模拟）下列关于有机物的认识正确的是（）A.C2H6 与氯气发生取代反应、C2H4 与 HCl 发生加成反应均可得到纯净的 C2H5ClB.将甲烷和乙烯的混合气体通过盛有浓溴水的洗气瓶，即可提纯甲烷C.乙烯结构中含有碳碳双键，苯中不含有碳碳双键，但两者均可以发生加成反应D.苯
13、使酸性 KMnO4 溶液、溴水都能褪色，发生的都是氧化反应乙烷（C2H6）与 Cl2 发生取代反应得到各种氯代产物的混合物，A 错误；浓溴水具有挥发性，故混合气体通过浓溴水的洗气瓶时，甲烷中又混有溴蒸气 B 错误；苯能使溴水褪色是由于苯萃取了溴水中的 Br2 而不是发生了氧化反应。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束方法技巧有机反应类型的判断方法1.依据概念及所含官能团判断（1）取代反应：取代反应的特点是“有上有下”，反应中一般有副产物生成；卤代、水解、硝化、酯化均属于取代反应。（2）加成反应：加成反应的特点是“
14、只上不下”，反应物中一般含碳碳双键、碳碳三键、苯环等。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束（3）氧化反应：主要包括有机物的燃烧，碳碳不饱和键被酸性 KMnO4 溶液氧化，葡萄糖（含醛基）与新制 Cu（OH）2 悬浊液、银氨溶液的反应，醇的催化氧化等。2.依据反应条件判断（1）当反应条件是稀酸并加热时，通常为酯或糖类的水解反应。（2）当反应条件为 Cu 或 Ag 作催化剂、加热，并有 O2参加反应时，通常为醇的催化氧化。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌
15、品质赢得未来 化学结束（3）当反应条件为催化剂并有 H2 参加反应时，通常为碳碳双键、碳碳三键、苯环的加成反应。（4）当反应条件为光照时且与卤素单质（Cl2 或溴蒸气）反应时，通常为烷烃或苯环侧链烷烃基上的氢原子发生的取代反应。（5）当反应条件为铁或 FeX3 作催化剂且与 X2 反应时，通常为苯环上的氢原子被取代，发生取代反应。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束考点达标层面1.判断下列描述的正误（正确的打“”，错误的打“”）。（1）（2014北京高考）石蜡油在碎瓷片上受热分解产生的气体能使溴的 CCl4 溶液
16、褪色。（）（2）（2014山东高考）反应：CH3CH3Cl2光 CH3CH2ClHCl 与反应 CH2CH2HClCH3CH2Cl 均为取代反应。（）（3）（2014江苏高考）在标准状况下，11.2 L 苯中含有的分子数目为 0.5NA。（）考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束（4）（2014四川高考）乙烯可作水果的催熟剂。（）（5）（2014大纲卷）SO2 使溴水褪色与乙烯使 KMnO4 溶液褪色的原理相同。（）（6）（2013江苏高考）将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，该气体一定是乙烯。（）（7）（2013福
17、建高考）乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳双键。（）考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束（8）（2012山东高考）甲烷和 Cl2 的反应与乙烯和 Br2的反应属于同一类型的反应。（）（9）（2012福建高考）乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别。（）（10）（2011山东高考）甲烷和氯气反应生成一氯甲烷与苯与硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同。（）考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束2.能通过化学反应使溴水褪色，又能使酸性 KMnO4
18、溶液褪色的是（）A.甲烷 B.乙烷C.乙烯D.苯答案：C解析：乙烯既能使溴水褪色，又能使酸性 KMnO4 溶液褪色。苯不能使酸性 KMnO4 溶液褪色，也不与溴水反应。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束考点二|同系物与同分异构体教材知识层面1.有机物分子中碳原子的成键特征（1）碳原子的最外层有个电子，可与其他原子形成条共价键，而且碳原子之间也能相互形成共价键。（2）碳原子不仅可以形成，还可以形成键和三键。（3）多个碳原子可以相互结合形成碳链，也可以形成碳，碳链或上还可以连有支链。44单键双环碳环考点一考点二考点
19、三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束2.同系物（1）概念：相似，在分子组成上相差原子团的物质互称为同系物。（2）烷烃同系物：分子式都符合，如 CH4、CH3CH3、互为同系物。（3）同系物的化学性质，物理性质呈现一定的递变规律。（4）烷烃物理性质的递变规律：烷烃均难溶于水，且密度比水小。随着碳原子数的增多，熔、沸点逐渐，密度逐渐。结构一个或若干个 CH2CnH2n2相似升高增大考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束碳原子数为 14 时，烷烃为气态，当
20、碳原子数5 时，烷烃一般为非气态。3.同分异构体（1）概念：化合物具有相同的，但具有不同结构的现象，叫同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。分子式考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束（2）烷烃同分异构体的写法：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布对、邻、间。如 C6H14 的同分异构体：CH3CH2CH2CH2CH2CH3、。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束（3）常见的同分异构体（写结构简式）：丁烷：C
21、H3CH2CH2CH3、戊烷：CH3（CH2）3CH3、。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束高考考查层面命题点 同分异构体数目的判断 1.记忆法 记住常见同分异构体的数目。（1）凡只含有一个碳原子的分子均无同分异构体。（2）甲烷、乙烷、新戊烷、苯的一卤代物只有一种。（3）丁烷、丙基（C3H7）有 2 种，如丙烷的一氯代物有 2 种。（4）戊烷有 3 种。（5）丁基（C4H9）有 4 种，如丁烷的一氯代物有 4 种。（6）戊基（C5H11）有 8 种，如戊烷的一氯代物有 8 种。考点一考点二考点三课堂小结一题串知
22、课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束2.等效氢法（1）同一碳原子上的氢为等效氢；（2）同一碳原子上所连甲基（CH3）为等效甲基，等效甲基上的所有氢为等效氢；（3）处于对称位置的碳原子上的氢也为等效氢；（4）有 n 种不同的等效氢，其一元取代物就有 n 种。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束3.先定后动法分析二元取代物的方法，如分析 C3H6Cl2 的同分异构体，先固定其中一个 Cl 的位置，移动另外一个 Cl，从而得到其同分异构体：，共 4 种。考点一考点二考点三
23、课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束典题示例1.（2014全国卷）下列化合物中同分异构体数目最少的是（）A.戊烷 B.戊醇C.戊烯D.乙酸乙酯A 项，戊烷存在正戊烷、异戊烷和新戊烷 3 种异构体；B 项，戊醇可看成戊烷的 3 种异构体中的 1 个 H 被OH 取代得到的产物，有8 种醇类异构体，另外戊醇还有多种醚类异构体；C 项，戊烯的烯烃类同分异构体主链可以含 5 个碳原子或 4 个碳原子，再结合双键位置可得出 5 种异构体，另外戊烯还存在环烷烃类的同分异构体；D 项，乙酸乙酯的异构体中，甲酸酯有 2 种，丙酸酯有 1 种，羧酸
24、有 2 种，另外还有羟基醛、酮等多种同分异构体。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束2.（2014全国卷）四联苯的一氯代物有（）A.3 种 B.4 种C.5 种D.6 种解析：推断有机物一氯代物的种数需要找中心对称线，四联苯是具有两条对称轴的分子，即在其中的一部分上有几种不同的氢原子（包括对称轴上的氢原子），就有几种一氯代物，四联苯分子中有 5 种不同的氢原子，故有 5种一氯代物。答案：C考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束1.判断
25、下列描述的正误（正确的打“”，错误的打“”）。考点达标层面（1）（2013福建高考）戊烷（C5H12）有两种同分异构体（）（2）（2013江苏高考）丙烯的结构简式：C3H6（）（3）（2013江苏高考）78 g 苯含有 C=C 双键的数目为 3NA（）（4）（2013福建高考）C4H10 有三种同分异构体（）考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束2.如图是由 4 个碳原子结合成的四种有机物（氢原子没有画出）。（1）有机物（a）有一种同分异构体，试写出其结构简式 。（2）上述有机物中与（c）互为同分异构体的是 （填代
26、号）。CH3CH2CH2CH3（b）（d）考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束（3）任写一种与（b）互为同系物的有机物的结构简式 。（4）上述有机物中不能与溴水反应使其褪色的有 。（填代号）。CH3CH=CH2（或 CH2=CH2）（a）（d）考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束考点三|化石燃料的综合利用教材知识层面1.煤的综合利用（1）煤的组成。（2）煤的加工。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯
27、 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束煤的气化：制取水煤气，反应的化学方程式为_。煤的液化：a.直接液化：煤氢气催化剂高温 液体燃料b.间接液化：煤水高温 水煤气催化剂高温 甲醇等2.天然气的综合利用（1）天然气是一种清洁的化石燃料，更是一种重要的化工原料，它的主要成分是。CH2O（g）=高温 COH2甲烷考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束（2）天然气与水蒸气反应制取 H2 的化学方程式为_。（1）石油的成分：石油主要是由多种化合物组成的混合物。CH4H2O（g）催化剂高温 CO3H2碳氢3.石油的综
28、合利用 考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束（2）石油的加工：方法 过程 目的 分馏 把原油中各组分分离成的分馏产物 获得各种燃料用油 裂化 把相对分子质量大的烃断裂成相对分子质量小的烃 得到更多的等轻质油 裂解 深度裂化，产物呈气态 得到、丙烯、甲烷等化工原料 沸点不同汽油乙烯考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束4.三大合成材料（1）三大合成材料是指塑料、合成橡胶和合成纤维。（2）聚合反应。合成聚乙烯的化学方程式：nCH2=CH2
29、引发剂，聚乙烯的单体为，链节为，聚合度为。5.化学中的“三馏”、“两裂”比较（1）化学中的“三馏”：CH2CH2 n CH2=CH2考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束物理变化 物理变化 化学变化 变化类型 产物为沸点相近的各组分组成的混合物 产物为单一组分的纯净物 产物为混合物 产物 与蒸馏原理相同 根据液态混合物中各组分沸点不同进行分离 隔绝空气、高温下使物质分解 原理 分馏 蒸馏 干馏 考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束（2
30、）化学中的“两裂”：获得短链不饱和烃 在高温下，使具有长链分子的烃断裂成各种短链的气态烃和少量液态烃 裂解 提高轻质油的产量，特别是提高汽油的产量 在一定条件下，把相对分子质量大、沸点高的烃断裂为相对分子质量小、沸点低的烃 裂化 目的 定义 名称 考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束高考考查层面1.判断下列描述的正误（正确的打“”，错误的打“”）。（1）（2013山东高考）煤经过气化和液化等物理变化可转化为清洁燃料。（）（2）（2013四川高考）聚乙烯塑料制品可用于食品包装。（）（3）（2013山东高考）聚乙烯塑
31、料的老化是因为发生了加成反应。（）（4）（2012山东高考）石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物。（）考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束（5）（2012海南高考）煤气的主要成分是丁烷。（）（6）（2012浙江高考）石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量；石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃。（）（7）（2011山东高考）煤的干馏和石油的分馏均属化学变化。（）（8）（2010山东高考）煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠。（）考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练
32、提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束2.（2012上海高考）下列关于化石燃料的加工说法正确的是（）A.石油裂化主要得到乙烯B.石油分馏是化学变化，可得到汽油、煤油C.煤干馏主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气D.煤制煤气是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径答案：C解析：石油裂化的主要目的是提高轻质油的产量，A 错误；石油分馏属于物理变化，B 错误；由煤制煤气属于化学变化，D错误。考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束以“聚氯乙烯”的制备为载体串联常见烃的结构与性质高考载体（
33、2013海南高考 T15）聚氯乙烯是生活中常见的塑料。工业生产聚氯乙烯的一种工艺路线如下：知识串联设计（1）乙烯的结构简式为 ，乙烯分子中的所有原子共平面吗？_。考查乙烯的分子结构 CH2CH26 个原子共平面考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束 聚氯乙烯是生活中常见的塑料。工业生产聚氯乙烯的一种工艺路线如下：知识串联设计（2）反 应 的 反 应 类 型 为 _，反 应 的 化 学 方 程 式 为_。考查乙烯的化学性质CH2CH2Cl2CH2ClCH2Cl高考载体（2013海南高考 T15）加成反应考点一考点二考
34、点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束 聚氯乙烯是生活中常见的塑料。工业生产聚氯乙烯的一种工艺路线如下：知识串联设计（3）乙烯和 SO2 均能使溴水褪色，二者褪色的原理相同吗？考查乙烯的化学性质 不相同；SO2 使溴水褪色是由于发生了氧化反应而乙烯使溴水褪色是由于发生了加成反应。高考载体（2013海南高考 T15）考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束 聚氯乙烯是生活中常见的塑料。工业生产聚氯乙烯的一种工艺路线如下：知识串联设计（4）1,2-二氯乙烷
35、有无同分异构体？_，若存在同分异构体，写出其结构简式：_。考查同分异构体 高考载体（2013海南高考 T15）有CH3CHCl2考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束高考载体（2013海南高考 T15）聚氯乙烯是生活中常见的塑料。工业生产聚氯乙烯的一种工艺路线如下：知识串联设计（5）制备 1,2-二氯乙烷是用乙烯与 Cl2 反应还是用乙烷与 Cl2 反应好？为什么？考查烷烃和烯烃的化学性质 用乙烯与 Cl2 发生加成反应好；原因是乙烷与 Cl2 发生的取代反应产物有多种，产物的纯度低。考点一考点二考点三课堂小结一题
36、串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束 聚氯乙烯是生活中常见的塑料。工业生产聚氯乙烯的一种工艺路线如下：知识串联设计（6）反应的化学方程式为_。考查烯烃的化学性质 高考载体（2013海南高考 T15）考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 质量铸就品牌 品质赢得未来 化学结束 聚氯乙烯是生活中常见的塑料。工业生产聚氯乙烯的一种工艺路线如下：知识串联设计（7）聚氯乙烯能否使溴水褪色？聚氯乙烯是纯净物还是混合物？_。考查高分子化合物的结构与性质 高考载体（2013海南高考 T15）不能混合物考点一考点二考点三课堂小结一题串知课后检测演练提能质量铸就品牌 品质赢得未来 结束化学第一节 甲烷 乙烯苯 煤和石油 “课后检测演练提能”见“课时跟踪检测(二十八)”(单击进入电子文档)谢 谢 观 看
