1、2016年高考政治漫画类试题专项突破第一部分漫画解题方法归纳一、漫画题的总体思路：1、解题顺序：漫画表意漫画寓意命题者意图；初步明确命题者是想针砭时弊、揭露问题还是想弘扬正气、展示成就等。 2、画面解读：“人”、“物”“事件”及其相互关系，整个画面呈现的色调是健康积极或是颓靡消极，是正面肯定还是反面讽刺。3、漫画中的文字：文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的标题往往对漫画意图和主旨起着画龙点睛的作用。4、反对不读漫画，只看题肢本身正确与否的错误做法。二、漫画选择题的特点1、从题干构成上看:漫画选择题题干一般由三个要素构成：漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字(漫画标题）
2、和选择要求。2、从题肢类型上看题肢部分一般有两种类型：单项型题肢和复合型题肢。3、从试题特点看：漫画形式新颖别致、构思精巧；漫画内容反映现实、寓意深刻；漫画取材广泛多样； 考核目标以哲理为主；难度系数一般较高，往往是本套试卷的压轴题。可见，漫画选择题具有“新、活、精、巧、深、难、全”的特点。三、漫画选择题的解读程序和过程：先审题干再辨题肢干肢相连、依干求肢1、“先审题干”就是分析漫画的主旨，了解命题的意图，弄清选择的要求。审题干就是对漫画、说明性文字、选择要求三部分分别审读和全面综合审读。着重考虑以下四要素：（1）漫画表意：即画面直接反映的表层意思 ，即能读出感性信息；（2）漫画寓意：既借助画
3、面反映出来的隐藏在漫画表意背后的深层次的道理，它是漫画中心意图所在；寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现由此及彼、由表入里的飞跃；（3）漫画所涉及的相关学科知识：解题离不开学科知识，因此在弄清漫画表意和寓意的基础上，必须回归学科知识。 （4） 选择要求：题干中的选择要求即题眼，十分简练，往往是一个短语。选择要求不同，对题肢的取舍标准就不同。例如：“漫画表明”与“漫画中的某一事物表明”、“漫画能反映的道理是”与“漫画不能反映的道理是”、“漫画体现的哲学道理”与“漫画体现的经济学(政治学)道理、以上这选择要求中，由于用语不同，表达的意思就不同甚至截然相反。因此，审读“选择要求
4、”必须格外谨慎、严格区分，最好是“咬文嚼字”，以明确选择的要求.2、“再辨题肢”就是要弄懂每个题肢的内容、含义、正误、角度以及题肢间的联系。正向选择一般要排除错误题肢、与题意明显无关的题肢和不符合选择要求的题肢，留下备选题肢。3、“干肢相连、依干求肢”就是把题干和备选题肢联系起来进行综合分析判断，选出正确的题肢，这是解题的最后一环：（1）与题干明显无关或与选择要求不符的题肢肯定不选。（2）本身正确且与题干有关的题肢存在选与不选两种情况：与题干有直接关系的正确题肢应选；与题干仅有间接关系的正确题肢不选。（3）本身错误但符合漫画意图和选择要求的题肢，应该入选（一般是反选）。第二部分经典漫画试题解析
5、1、（2015年高考政治四川卷6）观察图2.漫画蕴含的哲理有（C）人们可以根据事物的固有联系建立新的联系人的认识受主客观因素影响具有主体差异性人们实践水平的高低决定其认识能力的高低人们的意识归根到底是客观存在的主观映像A. B. C. D.2、（2015年高考政治天津卷9）漫画塑造所蕴含的哲理是【 】A.认识的对象具有多重属性 B.认识受主体自身状况的影响C.意识是移入人脑的客观存在 D.意识是对客观存在的正确反映3、（2015年高考政治山东卷30）图6中的“雷风侠”是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱。
6、“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是【 】文化创新的主体要有文化自觉和担当体制机制创新是繁荣文化的必由之路文化创新要广泛地引进和吸收外国文化文化创新要着眼于人民群众的文化需求A. B. C. D.4、（2015年高考政治安徽卷10）下图漫画揭示的哲理是：【 】A.人的认识受主客体因素制约B.人的主观认识影响客观环境C.经实践检验的认识就是真理D.思想的高度决定认识的深度5、（2015年高考政治浙江卷28）漫画乌鸦喝水（作者薛宏）提醒我们，做工作办事情要【 】兢兢业业脚踏实地埋头苦干避免囿于经验的习惯性思维注重研究新情况寻找新思路 果断抓住时机促成质的飞跃A. B. C. D.6、（20
7、15年高考政治福建卷36）一堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下。漫画（图16）给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是【 】A.踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同7、（2015年高考政治广东卷35）图6漫画 （作者：彭长征）蕴涵的哲学道理是，在认识事物时【 】A.否认事物的客观性，就不能全面看问题B.立场不同，价值判断和价值选择就不同C.着眼于全局的认识就是真理性认识D.认识结果的差异受主体认识方法的影响。8、（2015年高考
8、政治江苏卷32）32.图3漫画“运土”给我们的哲学启示是【 】A.要用联系的观点看问题B.要注重量的积累以促成质变C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.要坚持共性与个性的具体的历史的统一第三部分2016模拟演练1“三公消费”是指政府部门人员因公出国（境）经费、公务车购置及运行费、公务招待费产生的消费。漫画给政府找麻烦中的镇政府的 做法 降低了决策的透明度和公众参与度 侵犯了广大人民的知情权和监督权 表明其拒绝行政系统内部监督 使政府的威信难以树立和维护 A. B C D2读右图漫画约会，漫画给我们的哲学启示是A.要坚持正确的价值取向B.要进行创造性思维和合理想象才能完成认识的任务C.互联网是
9、虚拟的主观世界，要符合现实的客观世界的要求D.要具体分析同一事物在不同发展阶段上的特点3世界精神卫生组织把每年的5月8日订立为“世界微笑日”，希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。微笑是一朵动人的花朵，微笑是最美丽的语言，当每个人每天笑容洋溢，开心喜乐，没有纷争，没有烦恼，人心洗涤了，心灵净化了，社会因此而祥和。这说明（）文化影响人们的交往行为和交往方式 人们的精神活动离不开物质活动 人们在社会实践中创造发展和享用文化 文化是人们认识世界和改造世界的物质力量A B C D4下图是齐白石的一幅画，画面是两只小鸡的“今日相争”，看似乎平淡无奇，但却题为“他日相
10、呼”，让观者在错愕之际，恍然有所悟。下列古语与漫画蕴涵的哲理相一致的是士别三日，即更刮目相待 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身无所不备，则无所不寡 泾溪石险未覆舟，平流无石却沉沦A B C D5“那里根本不收现金，大家身上也不带钱！”，“这不是断了我们的生路吗！”。从右图两个人的对话中可以看出A商品不再有“惊险的跳跃”B非现金支付方式成为常态C购买商品、服务无需货币D居民生活消费有诸多便利6漫画一技之长（作者：王献忠），给我们的启示是在劳动和奉献中创造和实现价值努力发展自己的才能，全面提高个人素质坚持用价值观指导自己的人生道路通过个人奋斗来追求人的个性发展ABCD7漫画“咱的天敌都被人吃光了
11、”说的是，由于人们大量捕杀猫头鹰、蛇等野生动物，失去天敌的田鼠便大量繁殖，洞庭湖地区就爆发了“鼠患”。这提醒我们人类改造自然的同时也改变了自然规律认识和改造自然必须以保护自然为前提受人类活动的影响自然界便失去客观性必须尊重自然规律，与自然界和谐相处A BC D8猪八戒大闹镜子店（作者朱森林）给我们的启示是看问题要善于抓住事物的本质办事情应当以科学的认识为指导追求真理必须放弃价值选择追求幸福要有坚定的理想信念A. B.C. D.9右边大学生就业这幅漫画给我们的哲学启示是 A人生价值的实现完全靠主观能动性的发挥B价值选择因时间、地点和条件的变化而不同C大学生要转变就业观念，树立竞争就业观D大学生要
12、在个人与社会的统一中实现价值 10漫画踏着别人的脚步前进，超越就无从谈起对创客的启示是A.砥砺自我，在奉献中创造人生价 B.善于打破常规，不断创新促成发展C.充分发挥主观能动性就能走向成功 D.立足实践，不断追求和发展真理11漫画自己绊自己启示我们要增强诚信意识，追求更高思想道德目标树立社会主义荣辱观，坚持正确价值取向学法尊法守法，运用法律维护自己的权益加强科学文化修养，提高科学文化素质12漫画启示我们促进文艺创作要坚持为人民服务、为社会主义服务方向坚持百花齐放、百家争鸣的方针坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则坚持以改革促发展、促繁荣13把漫画中的树培育得枝繁叶茂就要培育和弘扬社会主义核心价值观继承和发扬优秀传统美德发展教育、科学和文化事业全面深化文化体制改革A BC D14漫画汲取启示我们要坚持为人民服务的工作态度树立求真务实的工作作风坚持从群众来到群众中去的工作路线自觉地接受人民群众监督下列俗语包含与漫画拨石见路哲理一致的是不入虎穴焉得虎子百尺竿头更进一步打铁还需自身硬没有比脚更长的山