1、第2课时 3的倍数的特征第2单元 因数与倍数RJ 5年级下册教材习题1圈出3的倍数。（选题源于教材P11第3题）92 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 2222 72032在里填一个数字，使每个数都是3的倍数。（选题源于教材P11第5题）7244456112 2 (或5，8)0(或3，6，9)1(或4，7)1(或4，7)2(或5，8)3妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。（选题源于教材P12第7题）找回的钱不对。提示：郁金香5元一枝，妈妈买郁金香花的钱数应是5的倍数，个位上是0或5；马蹄莲10元一枝，买马蹄莲花的钱数应是10的
2、倍数，个位上是0，所以总钱数应是几十元或几十五元，服务员找13元，不对。4下面的说法正确吗？说一说你的理由。（选题源于教材P12第8题）（1）个位上是3，6，9的数，都是3的倍数。不对，不符合3的倍数的特征。（2）个位上是1，3，5，7，9的数，都是奇数。（3）在全部整数里，不是奇数就是偶数。对，个位上是1，3，5，7，9的数都不是2的倍数，所以是奇数。对，由奇数和偶数的定义可知。5（选题源于教材P12第9题）至少再来2个人才能正好分完。提示：3个人一组，总人数应是3的倍数，22最少加2才是3的倍数。123456提示：点击进入习题78知识点 1 3的倍数的特征1先圈出3的倍数再填空。上面所有3
3、的倍数的数各个数位上数字的()是3的倍数，如：79548：79548()是3的倍数。和33知识点 23的倍数的特征的运用21121029990，3，6或92，81，4，743，6，953，6，91，4，703，6，91，4，702，5，84判断。(对的画“”，错的画“”)(1)5的倍数一定比3的倍数大。()易错辨析辨析：误认为5比3大，5的倍数就比3的倍数大。(2)2的倍数都是偶数，3的倍数都是奇数。()辨析：错在没有理解3的倍数的特征。3的倍数个位上的数字可以是0，2，4，6，8，如12是3的倍数，且12是偶数。(3)用1，2，3三个数字组成的三位数一定是3的倍数。()辨析：1236，用1，
4、2，3三个数字组成的三位数的各位上的数字之和都是6，6是3的倍数，所以用1，2，3三个数字组成的三位数一定是3的倍数。提升点19的倍数的特征0，950，946从0，4，5，8中选出三个数字组成符合要求的数(各写两个)。(1)既是2的倍数又是3的倍数：_(2)既是3的倍数又是5的倍数：_(3)同时是2，3，5的倍数：_答案不唯一提升点 22、5、3的倍数的特征的综合运用450，504405，540540，4507填一填。(1)既是2和5的倍数，又是3的倍数的最大两位数是()，最小三位数是()。(2)既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是()，最小三位数是()。9012090105720201414014140347131所以最小填2，这个数就是3的倍数。
