小学第二学期五年级数学期中考试试卷.doc

1、小学第二学期五年级数学期中考试试卷期中考试即将到来，那么作为一名学生，你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面小编为大家整理了一篇五年级数学期中考试试卷，希望对大家有所帮助!一、 认真思考，仔细填写。(25分)1、在14-x=8，75=35，x0.9=1.8，100x，7983x，15y=75中方程有( )，等式有( )。2、用分数表示阴影部分。3、把3米长的绳子平均分成5段，平均每段占这根绳子的( )( ) ，第二段长( )( ) 米。4、 的分数单位是()，再加上( )个这样的单位就是最小的质数。5、师傅每天加工a个零件，徒弟每天比师傅少加工15个。a-15表示( )，2a-15表示

2、( )，5(a-15)表示( )。6、小张的邮票比小王的2倍多2张，如果小王有a张邮票，小张有()张邮票;如果小张有b张邮票，小王有()张邮票。7、3452至少加上( )是3的倍数，减去( )有因数5。8、五个连续的偶数的和是60，这五个连续的偶数中，最小的一个是( )。9、把72分解质因数是( )。10、若a、b都是大于0的自然数，ab=9，则，a和b的最大公因数是( )，a和b的最小公倍数是( );b是非0自然数，若a=b+1，则a、b的最小公倍数是( )。11、王叔叔家两个儿子都在城里工作，哥哥6天回家一次，弟弟8天回家一次。兄弟两人同时在4月20日回家，下一次两人同时回家在( )月(

3、)日。12、已知方程mx-18=12的解是x=4，那么m=( )。13、两个数最大公因数是15，最小公倍数是90，这两个数是( )和( )或( )和( )二、反复斟酌，正确判断。(5分)1、含有未知数的式子叫方程。( )2、把一个蛋糕分成7份，爸爸吃了2份，那么爸爸吃了这个蛋糕的 。( )3、把24分解质因数是24=234。 ( )4、一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数。 ( )5、两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数。( )三、慎重选择，填写序号。(5分)1、把两根分别长为45厘米和30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是( )厘米。A 30 B 15 C 5

4、D 12、甲乙两地间的铁路长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过4小时相遇。已知客车每小时行65千米，货车每小时行x千米。不正确的方程是( )。A、654+4x=480 B、4x=480-65C、65+x=4804 D、(65+x)4=4803、正方形的边长是质数，它的面积是( )。A 质数 B 合数 C 既不是质数也不是合数 D 无法确定4、小刚今年是X岁，小红今年是(X+3)岁。再过10年，他们相差( )岁。A 30 B X+3 C 3 D X5、把一根木料截成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，那么这两段相比( )。A、第一段长 B、第二段长 C、一样长 D、无法确定四、注意

5、审题，细心计算。(34分)1、直接写出得数。(6分)2.40.3= 4.23= 12.6-7.6-0.4=0.6a+5.4a= 6x-5x= 12c1.2=2、解方程。(12分)4x+6x=26 48-x=1512x-78=124 2.8x2=73、在小括号里填上最大公因数，中括号里填上最小公倍数。(6分)1和17( ) 11和33( ) 25和15( ) 91和13( ) 24和36( ) 20和24( ) 4、在括号里填上合适的质数。(4分)32=( )+( )=( )+( )20=( )+( )+( )=( )( )( )5、看图列方程，并求出未知数x的值。(6分)五、仔细读图，分析数据

6、。(5分)李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。下图中的两条折线分别表示两人途中的情况。看图回答问题。(1)跑完1000米，李林用()分，张军大约用()分。(2)起跑后的第1分钟，()跑的速度快些。(3)起跑后的第()分，两人跑的路程同样多，大约是()米。六、联系实际，解决问题。(26分)1、四年级同学在实践劳动中共浇树165棵，比二年级同学浇树棵数的4倍少7棵。二年级同学共浇树多少棵?(列方程解答)(4分)2、公园里菊花和月季花一共720盆，菊花的盆数是月季花的1.4倍，菊花有多少盆?(列方程解答)(4分)3、水果店运进苹果150千克，桔子250千克，香蕉400千克。三种水果的重量各占总重

7、量的几分之几?(6分)4、长75厘米、宽60厘米的长方形纸，要把它裁成同样大小的正方形，边长为整厘米，且没有剩余，裁成的正方形边长最大是多少厘米?至少可以裁成多少个这样的正方形?(4分)5、男子110米栏比赛规定：途中一共有10个栏，从起点到第一栏是13.72米，第10个栏到终点是14.02米，第1栏到第10栏，每两栏之间的距离都是相等的。每两栏之间的距离是多少米?(4分)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就

8、头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难

9、写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。5、小明邮票的张数是小红的1.5倍，如果小明给小红8张，那么两人的邮票张数相等，小明、小红原来各有多少张邮票? (2分)7、学校开运动会，在400米环形操场边上每隔 16米插一杆彩旗，共插了25杆。后来又增加了一些彩旗，就把彩旗的间隔缩短了，起点的彩旗不动，重新插完后发现，一共有5杆彩旗没动。问：现在彩旗的间隔是多少米?(2分)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文

10、章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是

11、讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。以上就是查字典数学网为各位同学们整理的五年级数学期中考试试卷，希望对大家有所帮助，同时也祝大家考试顺利!课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。