1、星期日的安排（建议一课时完成）BS五年级下册一分数加减法课后作业探索新知当堂检测课堂小结分数加减混合运算的运算分数加减混合运算的运算顺顺序和运算律序和运算律1课堂探究点2课时流程说一说下列各题的运算顺序。110+15 28 264+21 45(18+7)探究点分数加减混合运算的运算顺序和运算律淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。户外活动去少年宫留在家中？男生“1”留在家中的男生人数占男生总数的几分之几？画一画，算一算。算一算，留在家中的女生人数占女生总数的几分之几？淘气和笑笑计算时用了不同的方法，你能看懂吗？1计算。(1)算法1：算法2：小试牛刀（源于典中点）1计算。算法1：算法
2、2：(2)2计算下列各题。(1)(2)3在里填上适当的运算符号。(3)4用简便方法计算。4用简便方法计算。5看图列式计算。6解决问题。(1)一个施工队架设一条网线，第一天架设了这条网线的，第二天架设了这条网线的，第三天架设了这条网线的，还有这条网线的几分之几没有架设完？答：还有这条网线的没有架设完。6解决问题。(2)可欣和佳玲办国庆节手抄报，用30分完成了全部版面的，又用20分完成了全部版面的，最后用15分完成了余下的版面。她们前50分共完成了全部版面的几分之几？答：她们前50分共完成了全部版面的。最后15分完成了全部版面的几分之几？答：最后15分完成了全部版面的。1.分数加减混合运算的运算顺
3、序与整数加减混合运算的运算顺序相同。（1）没有括号的加减混合运算，按照从左到右的顺序依次运算。（2）有括号的加减混合运算，要先算括号里面的，再算括号外面的。2.整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。异分母分数连加时，可以把几个分数一次性通分进行计算，也可以在计算过程中应用加法运算律进行简算。归纳总结：1看图列式计算。甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条公路的几分之几？夯实基础（教材P6练一练）答：没修的部分占这条公路的。2一个人一天中大约有 的时间学习和工作，的时间用餐，的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？答：每天的睡眠时间约占一天时间的。
4、3算一算，与同伴交流你的计算方法。4笑笑和爸爸去登山，用20分走完了全程的，又用了25分走了全程的一半，最后用5分登上了山顶，请你先画图表示笑笑和爸爸登山的过程，再解决下面的问题。画图略(1)他们前45分共走了全程的几分之几？答：他们前45分共走了全程的。4笑笑和爸爸去登山，用20分走完了全程的，又用了25分走了全程的一半，最后用5分登上了山顶，请你先画图表示笑笑和爸爸登山的过程，再解决下面的问题。(2)最后5分走的路程是全程的几分之几？答：最后5分走的路程是全程的。5一瓶果汁，淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果 汁的，然后加满水；第二次喝了一瓶的，然后再加满水；第三次喝了半瓶，又加满水；第四次一饮而尽。淘气喝的果汁多还是水多？你是怎么想的？淘气喝的果汁和水一样多。淘气一共喝的水为（瓶），与果汁一样多。7下面的计算对吗？不对的请改正。辨析：没有正确掌握运算顺序而导致计算错误。改正：易错辨析（选题源于典中点）8下面的计算对吗？不对的请改正。辨析：交换算式中分数的位置时要注意带上运算符号。改正：
