1、北重三中20182019学年度第二学期高一年级期中考试语文试题考试时间：2019年5月 满分：150分 考试时长：150分钟第一部分一、现代文阅读(31分)(一)论述类文本阅读(本题共2小题，6分)阅读下面的文字，完成13题。中华文明的伟大复兴,不是复古,也不是重回汉唐时代,而是现代化的伟大创新和重新崛起,是经过否定之否定的历史变化后的民族整体精神和文化素质的全面提升,熔铸了对优秀传统文化的继承、对近代以来形成的革命文化之精华的合理吸收和对改革开放以来社会主义现代化建设所形成的先进文化或建设文化的全面总结与光大等因素。中华民族的伟大复兴,既有对传统精神和美德的全面继承和弘扬,更有对中国精神和社
2、会主义核心价值观的陶铸、培育和践行,还有在“五位一体”基础上对五大文明的建设与建构,由此彰显出极丰富的伦理内涵。 中华传统美德源远流长,内容博大精深,尤以习近平所概括的中华六大基本美德即讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同为最。“讲仁爱”是中华民族最核心的价值理念,也是最重要的伦理美德。“仁”的根本意义是承认别人与自己是同类,因此要把他人视为与自己一样的道德主体同等对待,积极意义上的仁是能对别人有所助益和关怀,此即“己欲立而立人,己欲达而达人”。儒家的仁爱美德包含了修身成已的个体之仁、推己及人的类性之仁、推人及物的成物之仁三个内在贯通并不断扩展的层面。“讲仁爱”不仅是人们进行自我德性
3、修养的始基,也是建构良好人际关系和社会秩序的内在要求。“重民本”是中华文明的重要美德和政治伦理品质。在几千年的中国政治思想传统中,“民为邦本,本固邦宁”始终是核心的价值理念和伦理美德。民众是国家的根本,只有坚持民为邦本的核心价值理念和伦理原则才能使国家政权得以稳定。“守诚信”自远古以来一直受到人们的推崇和肯定。孔子从多个方面阐述“信”的丰富内涵和重要价值,并将“信”作为教育学生的四大科目之一(文行忠信)。“信”被列入人最基本的“五德”:“恭、宽、信、敏、惠。”子思在中庸中,首对“诚”作了哲理、伦理的深入阐释,将其提升到“天人之道”来认识,指出“诚者,天之道也,诚之者,人之道也”。中华文化不仅视
4、诚信为立人之本,而且也视诚信为立业之本和立国之本。“崇正义”是中华伦理文明的基本精神和价值取向。孔孟儒家追求“天下为公”,崇尚公平正义,主张“不独亲其亲”,“不独子其子”。“尚和合”亦即崇尚和推崇和合精神,以和为贵。“求大同”是中华民族自古以来就崇尚和向往的伦理美德,也是其社会理想的集中体现。大同社会具有天下为公、选贤与能、讲信修睦、各得其所和世界太平的本质特征。 此外,仁义礼智信、忠孝节义、礼义廉耻、恭宽信敏惠、知仁勇等也是中华传统美德的重要内容。中华传统美德支撑中华民族走过了筚路蓝缕的发展历程,也促使其创造了卓尔不群的历史和文化,成就了中国人和中国社会本身。 摘编自王泽应中华文明伟大复兴的
5、伦理蕴含和道德气度 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是（2分）A.中华文明的伟大复兴,不是复古,是民族整体精神与文化素质的全面提升,熔铸了更丰富的内容。B.中华文明的伟大复兴既有对传统精神和传统美德的全面继承和弘扬,也有对中国精神和社会主义核心价值观的陶铸、培育和践行。C.“守诚信”自古以来一直受到人们的推崇与肯定,孔子和子思都对“诚”“信”作了一定的阐释。D.大同社会具有天下为公、选贤与能等本质特征；“求大同”是中华民族自古以来就崇尚和向往的伦理美德。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(2分)A.文章在论说六大基本美德时,先从最重要的“讲仁爱”说起,从“仁”的根本意义
6、出发层层深入地论证这一美德的内涵。B.文章引用大量的经典语句,对六大基本美德进行论说,增强了文章的可信度与说服力。C.作者认为中华传统美德尤以习近平概括的六大基本美德为最,文章在论说相关美德时,采用的是总分总结构。D.文章谈论中华美德的创造性转化与创新性发展,既有古代的特定内涵,又有其在今天的发展意义,很有现实性。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是（2分）A.中华民族的伟大复兴,是现代化的伟大创新与重新崛起,若汉唐盛世在科技飞速发展的今天重现,也就实现了我们华夏儿女的共同心愿。B.中华文化不仅视诚信为立业之本和立国之本,而且也视之为立人之本。C.儒家仁爱美德的个体之仁、类性之仁、成物之仁三
7、个层面的发展顺序并不固定。D.只有深刻理解中华传统美德的内涵,并在今天加以创造性地转化和创新性发展,中华文明的伟大复兴才可能实现。（二）实用类文本阅读(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成46题。材料一：本报讯中国银联昨天发布了2018年移动支付安全大调查分析报告。据统计，当前我国手机支付用户规模已经达到了5.7亿，去年三季度，银行业处理移动支付业务的笔数，同比增幅高达7成，移动支付已经成为餐饮、便利店、网购、交通、医疗、外卖等日常消费中，最常用的支付手段之一。调查显示，受调查人群去年使用移动支付每月平均消费了2600元。其中，创业人群月消费金额最高，超过3000元；全职主妇、IT从业人
8、员每月消费也都超过2800元；学生群体每月消费金额为1952元，但他们每支出5元，就有2元是通过移动支付方式花出去的。调查还显示，实体零售店、网购、公共交通、外卖、购买火车票机票，是使用移动支付最多的5种场景。从地域来看，上海、浙江、江苏三地使用移动支付的人群最多。在支付方式上，二维码支付占据移动支付主流地位，占比超过八成。移动支付使用方便，但它所面临的风险也比传统支付方式更多。指纹支付等生物识别方式普及很快，在35岁以下男性中，生物识别已经成为使用率最高的验证方式。中国银联风险控制部高级主管王宇表示，生物识别技术的应用，既简化了用户的一些交互环节，同时也在安全的认证技术上有所提升，让持卡人在
9、移动消费当中，更方便、更快捷，也更安全。(摘编自孙奇茹调查显示：去年移动支付人均月消费2600元，北京日报2019年01月24日)材料二：内地游客洪小姐来到香港，放下行李第一件事是去找“网红”牛腩店。尴尬的是，她忘了换港币，而小店老板娘只收现金。洪小姐举着手机找了十几家小店，最后沮丧地发现，街头小店只收现金。最后，她只有无奈地回酒店换钱。在深圳河两岸，移动支付的使用有天壤之别。对此感受深刻的，不只是内地游客，一向以金融科技领先为傲的香港特区政府官员，更急于改变这一现状。香港金管局总裁陈德霖，是金融科技的积极推动者。他直言，一个国际金融中心，必须有一个世界级的金融基建尤其是支付系统去支撑，才能成
10、功。近年来，香港推动移动支付的步伐明显加快。但与内地城市覆盖达九成的移动支付相比，时至今日，香港移动支付比例仍不到两成，活跃用户更少，移动支付的使用场景也有些寥落。有些人费解，香港作为国际金融中心，为什么对于金融科技创新的接纳速度如此之慢？成熟支付社会养成的习惯是最大阻碍。香港移动支付虽然尚不普及，但“非现金”支付却已运行20多年。香港市民惯用的“八达通”卡于1997年面世，这张集交通、餐饮、购物、服务、门禁等功能于一体的卡片，发行已超过3500万张，已经覆盖香港市面逾1.5万家服务商的2.4万个零售场所，几乎满足了市民所有日常消费的支付需求。据统计，香港信用卡支付占比53%，超过95%的市民
11、则经常用“八达通”和现金。香港市民对个人信息的安全顾虑，特别是移动支付需要绑定银行卡和获取用户资料，让谨慎的香港人望而却步。“从微信香港钱包的运行经验来看，香港市民对于隐私、数据的敏感是推行移动支付的难点之一。”腾讯金融科技部副总裁陈起儒说。至于很多小店只收现金，则是因为生存不易需精打细算，接受信用卡需要安装设备，还要收手续费，只能婉拒。(摘编自王旭、张欢移动支付，香港急起直追，人民网2019年01月11日)材料三：20142020年中国第三方移动支付交易规模统计及增长情况(数据来源：前瞻产业研究院整理，2018年1月2日)材料四：如今，移动支付的发展不仅改变了人们的支付方式和生活方式，也逐渐
12、改变了民俗习惯。当线上支付成习惯，实体红包被线上红包替代，“年味儿”正在被科技重新定义。随着移动支付的普及，春节期间，除了贴对联、买年货、包饺子、看春晚等传统习俗外，抢红包、扫“福”字等活动逐渐成为新习俗。春节期间的线上红包为人们创造了新的感情沟通方式，通过参与抢红包等活动增进与亲人朋友的沟通，让春节更有“味道”。有专家说：“社会的发展变化使过去的年味儿有所削弱，但新媒体通过流量构建新的民俗，让人们参与狂欢，从而获得春节新的仪式感。”与此同时，业内人士提示，在参与春节抢红包等活动的同时，用户应注意个人信息安全，不要贪图小利、因小失大。春节期间，有不法分子借此机会制作虚假的二维码或分享链接，一旦
13、用户扫描或点击链接，有可能被盗取个人信息甚至被盗取钱财。开心过春节、幸福领红包的同时，也要擦亮眼睛，不要误入陷阱。(摘编自刘峣、刘奇春节“红包大战”硝烟再起，人民网2019年02月01日)4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A2018年受调查者使用移动支付时，创业人群月消费金额超过3000元，学生群体则不足2000元，人们移动支付占支出的40%。B香港作为国际金融中心，移动支付的使用却远远不如大陆，主要原因是香港人一时难以改变成熟支付社会养成的支付习惯。C前瞻产业研究院整理的数据显示，20142020年中国第三方移动支付交易规模持续增长，增速呈下降上升再到不断下降的趋势。D随着移
14、动支付的普及，线上抢红包已经成为春节期间人们感情沟通的新方式，这是随时代发展科技进步产生的新年俗。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A调查显示，在中国大陆，与人们生活密切相关的地方移动支付使用越多，长江三角洲地区移动支付使用的人群最多。B香港移动支付不普及，是因为香港“非现金”支付已经非常成熟，基本满足了市民支付需求，没必要再用移动支付来代替。C预计2020年中国第三方移动支付交易增长速度下降，是因为移动支付交易规模已经十分巨大，增速下降属正常现象。D业内人士提示，在参与春节抢红包等活动时不能见红包就抢，见链接就点，还是需要仔细辨认，防止误入诈骗陷阱。6移动支付给人们生活
15、带来哪些积极影响？存在的最大隐患是什么？请结合材料简要分析。(4分)(三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。 寻找桃花源雷三行两个城里人有五天假，他们相约去散心。去哪里呢？城市他们肯定不去的，城市带给他俩的是吵闹、拥挤和忧伤。八年了，他俩仍蜗居在巴掌大的地方。他俩把外出的地点选在大山里。从城市坐火车到小县城，又坐汽车到小镇，人越来越少，风景越来越美。在小镇停留片刻，他俩坐着三轮车行进了不知多少时间，下车后，他们漫无边际地朝前走。斜阳里，风景无限好。不知走了多少路，眼前的小河上出现一座小石拱桥，过桥，两座青山夹条小沟，溪水潺潺而出。沿着小溪，过山门，凉风扑面而来，
16、旅途劳顿随风飘散。山间暮霭腾起，山雀呼唤，该是喊叫小雀回家了！城里人A说：“应该找户人家，要点吃的。”城里人加快脚步，过山嘴，远远就看到一户人家。城里人甭提多高兴了。近了，城里人大失所望，朱红色的大门上挂着一把铁锁。城里人A说：“难道山民还在劳作？”城里人B摇头。突然，B喊：“快看，那边山脚有人家。”A顺着B手指的方向，山脚果然有四五户人家，其中还有一座两层小洋楼。城里人飞奔而去。到了，他们又瞪大眼睛，大门上挂着一把铁锁。“人都哪去了？”“鬼才知道！”又走了一段山路，一家家大门上仍是挂着一把把铁锁。就在城里人要绝望时，细心的A发现，一户人家的大门上没锁，只是用铁丝把门板上两个铁环缠绕几圈。这是
17、三间土瓦房，借着月光，A毫不费力地解开铁丝，门开了。城里人像盗贼般进入，屋内有床，有电视，有电话，有灶台，日常用品几乎全有。两个城里人简直不敢相信自己眼睛，他们觉得走进了安徒生的童话里。橱柜里有鸡蛋、方便面。城里人生火，舀一瓢溪水，煮面；吃毕，两人无力地躺在床上，惴惴不安等着主人回来，他们想好了将要给予的惩罚。夜深了，屋外依然静悄悄，银色的月光照在窗户上，城里人沉沉地睡了。城里人醒来时，天已大亮，屋外鸟雀欢唱。城里人没见到主人，A说：“屋主品格简直赛过七个小矮人，见我们睡着不愿打扰。”他们一骨碌爬起，大门还是那样虚掩着。“或许主人走亲戚了，亲戚留下不许回来。”城里人惊讶地说，“我们赶快吃饭，逃
18、吧。”匆匆吃饭，把门环重新用铁丝缠绕。两人沐浴在晨曦里，沿着小溪继续走，到了小溪尽头，眼前是茫茫林海。城里人吃惊地说：“怎么没有一个山民！”他们走过的每一处山脚，每一个土场，每一块凹地，见到大门上统统挂着一把铁锁。“难道集体大逃亡了？”四目相对，没有答案。两个城里人又溜进昨晚的屋子，生火，做饭。第二天早晨，仍不见主人。“我们找到世外桃源啦！”A欢呼雀跃起来，B恍然大悟。有这么好的地方，回蜗居干什么！城里人拨通公司的电话，大声说：“喂，小资本家，爷爷不干啦！”城里人放下电话放声大笑。一天，A做了把万能钥匙，最终，他们把住地选在一户两层小洋楼上。小洋楼装饰优雅，生活用具齐全，还有几件瓷器、几幅字画
19、做摆设。城里人进入了所有屋子，屋内大同小异。后来，城里人把目光散落在沟壑、山洞、森林里，他们过上了神仙般的日子。时间真快，要过年了。腊月里的一天，一群男女老少吵吵闹闹沿着冰冻的小溪回来啦！两个城里人慌乱地扛着米面逃进山洞，在洞口，城里人看到一拨拨山民唱着歌回来了。过年了，山沟里灯火通亮，焰火绚烂，俨然一座山城。两个城里人悄悄溜下山洞，来到小洋楼外，见主人正在吃年夜饭，神龛上燃着蜡烛和一炷香；桌上饭菜丰盛，山民边吃边说着城市里的街道、超市、公园。热热闹闹到正月初六，山沟里倏地安静下来。城里人从山洞里探出头，一户户人家正在锁门，一拨拨人悄然离去。城里人不明白其中的道理，好多道理是没必要弄明白的，他
20、们又回到小洋楼，小洋楼里添置了好多生活用品，冰箱里有牛肉鸡肉等等。城里人又在山民的小洋楼里过上神仙般的日子。一天，城里人在小洋楼里的电视里，看到一群似曾相识的面孔：男女老少一伙人，在城市广场上，蓬头垢面啃着方便面。7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)A小说开头寥寥几句话，不仅交待了故事的起因、时间、地点，更是突出了城里人对城市生活不满的态度。B城里人经过漫无边际的跋涉才到达风景无限美好的地方，作者意在表明世外桃源虽然风景优美，但是必须付出努力才能抵达。C“我们找到世外桃源啦！”不仅写出了城里人找到新生活的欢愉，也照应了标题，推动了情节的发展。D山村民风淳朴。村民无需
21、过多照应门户，只是用铁丝把门板上两个铁环缠绕几圈，就非常放心地出门了。8山民是一群怎样的人？刻画这一群体形象有什么作用？请简要概括。(6分)9有人认为小说最后一段有画蛇添足之嫌，你的看法呢？请结合文本说明理由。(6分)二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）阅读下面的文言文,完成1013题。王珣,字元琳,琅邪临沂人。弱冠与陈郡谢玄为桓温掾,俱为温所敬重。温尝谓之曰:“谢掾年四十,必拥旄杖节。王掾当作黑头公。皆难得之才也。”珣转主簿。其时温经略中夏,竟无宁岁,军中机务并委珣焉。文武数万人,珣悉识其面。从温讨袁真,封东亭侯,转大司马参军、中军长史。珣兄弟皆谢氏婿,以猜嫌致
22、隙。太傅谢安既与珣绝婚,由是二族遂成仇衅。时人希安意,乃出珣为豫章太守,珣不之官。除散骑常侍,不拜。安卒后,珣迁侍中,孝武深杖之。转辅国将军、吴国内史,在郡为士庶所悦。征为尚书右仆射,领吏部。帝雅好典籍,珣与王恭、郗恢等并以才学文章见昵于帝。王国宝自媚于会稽,与珣等不协,帝虑晏驾后怨隙必生,故出恭、恢为方伯,而委珣尚书令。珣梦人以大笔如椽与之,既觉,语人云:“此当有大手笔事。”俄而,帝崩,哀册谥议,皆珣所草。隆安初,国宝用事,谋黜旧臣。王恭赴谒帝陵,欲杀国宝,珣止之曰:“国宝虽终为祸乱要罪逆未彰今便先事而发必大失朝野之望非良谋也况拥强兵窃发于京辇劳师动众谁谓非逆，国宝若遂不改,恶布天下,然后顺
23、时望除之,亦无忧不济也。”恭乃止。四年,以疾解职。岁余,卒,时年五十二。追赠车骑将军、开府,谥曰献穆。珣神情朗悟,经史明彻,风流之美,公私所寄也。时事艰难,其崎岖九折,风霜备经,逼于嫌谤,才用不能尽。初,珣既与谢安有隙,在东闻安薨,便出京师,诣族弟王献之,曰:“吾欲哭谢公。”献之惊曰:“所望于法护。”于是直前哭之甚恸。法护,珣小字也。 (晋书王珣传,有删节) 【注】黑头公:头发还是黑的,便已位列三公的人。指一个人年少时即有作为。 10.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是(3分）A.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非
24、逆/B.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/C.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/D.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分）A.弱冠,古代男子二十岁行冠礼,以表示成年,但因为体犹未壮,故有如此称谓。B.杖节,指执持旄节,古代帝王授予将帅兵权或遣使于四方,给予旄节以为凭信。C.崩，天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒
25、,士曰不禄,庶人曰死。D.晏驾,晏,迟;驾,皇帝的车驾。晏驾原来指宫车迟出,隐讳说帝王不上早朝。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分）A.王珣年少得志,为桓温所赏识。王珣年青时与谢玄一起担任桓温的属吏,桓温对二人敬重有加,认为两人是难得的人才,将来会在仕途上有一番作为。B.王珣富有才学,为文颇有造诣。皇帝特别委任王珣为尚书令,王珣梦见有人把如椽大笔交予他,他以为这是有大手笔之事的预兆,后王珣之梦果应验。C.王珣不计前隙,深切表达哀情。虽然王谢二家有前怨,但在谢安去世时,王珣表达了想去为谢安哭灵的意愿,族弟王献之表示异议,但王珣坚持己见。D.王珣德能兼备,因时不能尽才。王
26、珣精通经史,拥有众人认可的风流之美,可惜他遭逢艰难的时势,经历坎坷,迫于嫌隙诽谤,未能充分发挥才能。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） (1)时人希安意,乃出珣为豫章太守,珣不之官。(2)帝雅好典籍,珣与王恭、郗恢等并以才学文章见昵于帝。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分） 阅读下面这首唐诗，完成1415题。崇义里滞雨李贺落莫谁家子？来感长安秋。壮年抱羁恨，梦泣生白头。瘦马秣败草，雨沫飘寒沟。南宫古帘暗，湿景传签筹。家山远千里，云脚天东头。忧眠枕剑匣，客帐梦封侯。注南宫：尚书省，诗中指尚书省中主管官员选投的吏部。签筹：古代报时用的竹筹。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项
27、是（3分） A.诗歌以“谁家子”引出，仿佛是自问之语，实则包含着诗人极度的忧愤。 B.诗人虽处于人生壮年，但由于长期漂泊，思乡之愁已使自己头发花白。 C.“瘦马”以下四句由直接抒情转入景物描写，笔触细致，紧扣题目“滞雨”行笔。 D.遥望南宫，旧帘一片昏暗，只听到更筹声从雨中传来，虚实结合，意境幽静冷寂。15.这首诗最后两句“忧眠枕剑匣，客帐梦封侯”蕴含了诗人怎样的复杂情感？请简要分析。（5分）（三）名篇名句默写（本题共三小题，10分）16.补写出下列句子中的空缺部分（每空0.5分，共3分）（1） 蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。（2） 蜀道难中用：“ ， 。”两句极言
28、山高可摸天上星斗，人们经过时神情紧张。（3）杜甫登高中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是 ， 。 17.补写出下列句子中的空缺部分（每空0.5分，共3分）（1）咏怀古迹写出昭君人生悲剧根源以及思乡之情的句子是 ， 。（2）李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易琵琶行中与之意思相近的两句是：“ ， 。”（3）师说中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理由是“ ， 。”18.补写出下列句子中的空缺部分（每空0.5分，共4分）（1）寡人之于国也用对比手法写出统治者不顾人民死活的句子是： ， 。 （2）始皇派遣大将蒙
29、恬北逐匈奴获得胜利，击退匈奴七百余里。文中“_，_。”两句就是对此事件效果的概括。（3）贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于：_。（4）在荀子劝学中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“ ， ， 。”第二部分三、语言文字运用（24分）阅读下面的文字,完成1921题。( ),那么故宫博物院推出的“古画会唱歌”则更进一步,古典雅致的歌词、_的曲调将千年古画青山绿水的场景烘托、渲染得_。这种新形式让现代人不仅用眼睛来欣赏古画的“静美”,也用耳朵来聆听古画的旋律,更用心体会诗情画意的韵味,通过创新的艺术通感形式,传承并弘扬中华传统文化之精髓。千里江山图可谓_,这幅千古名画
30、就像“最熟悉的陌生人”一样让不少人_。从中我们也深切地感受到人们对文化的渴望、对精神生活的追求。正因如此,古画要变得更有吸引力、拉近人们的距离,就必须不断拓展人们欣赏的渠道和深度,以更好地发挥其教育、文化传播的作用。从国家宝藏如果国宝会说话到如今的“古画会唱歌”,我们看到有越来越多的文物,借助高大上的科技手段,尊重年轻人的审美习惯,与生动有趣的故事相结合,变得更“接地气”,真正飞入寻常百姓家。19. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项（2分）A.如果说此前能够让国宝开口说话使得国家宝藏热播B.与其说此前能够让国宝开口说话使得国家宝藏热播C.如果说此前大热的国家宝藏让国宝能够开口说话D.与
31、其说此前大热的国家宝藏让国宝能够开口说话20.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（2分）A.行云流水 栩栩如生 尽人皆知 魂牵梦萦B.珠圆玉润 栩栩如生 妇孺皆知 魂牵梦萦C.行云流水 惟妙惟肖 妇孺皆知 朝思暮想D.珠圆玉润 惟妙惟肖 尽人皆知 朝思暮想21.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（2分）A.古画要变得更有吸引力、拉近人们的距离,就必须不断拓展和开掘人们欣赏的渠道和深度,以更好地发挥其教育、文化传播的作用。B.古画要变得更有吸引力、拉近与人们的距离,就必须不断拓展和开掘人们欣赏的渠道和深度,以更好地发挥其教育、文化传播的作用。C.古画要变得拉近人们的距离、更有
32、吸引力,就必须不断拓展人们欣赏的渠道和深度,以更好地发挥其教育作用和文化传播的作用。D.古画要变得更有吸引力、拉近与人们的距离,就必须不断拓展人们欣赏的渠道和深度,以更好地发挥其教育作用和文化传播的作用。22.翻译下列句子（共3小题，每题2分，共6分）（1）曰：“不可,直不百步耳，是亦走也。” （2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 （3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 23.翻译下列句子（共3小题，每题2分，共6分）（1）秦有余力而制其弊，追亡逐北。 （2）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。 （3）天下云集响应，赢粮而景从。 24.翻译下列句子（共3小题，每题
33、2分，共6分）（1）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ （2）位卑则足羞，官盛则近谀。 （3）六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 四、 写作（60分）25. 阅读下列材料，根据要求写作。（60分）青春，意味着什么？4名大学生用行动给出回答。浙江大学光电学院博士生吴迪，26岁的他喜欢打橄榄球，也能为嫦娥四号中继星打造镜头，在月球背面拍摄地月合影。他说，青春是人生中，最有激情、最有活力的一段时间。南京大学法学院研究生刘敏，汶川地震中她失去了右腿，但并未因此失去希望，在她看来，青春就是珍惜每一天，永远活得有动力。24岁的阿斯哈尔努尔太，响应祖国号召参军入伍，在他看来，青春是无论你走得或
34、快或慢，都在这条路上。保定学院大三学生张研，志愿到新疆且末县支教，他说，青春就是把握当下，在自己最好的年纪里不留遗憾。正值青春年少的我们，要为我们的青春做出怎样的回答？请根据以上材料，自选角度，自定立意，题目自拟，写一篇议论文。不少于800字。北重三中20182019学年度第二学期高一年级 期中考试 语文试题答案一、答案：1C;孔子和子思分别对“诚”和“信”作了阐释 2C; 应为“总分结构”3D A项原文为“也不是重回汉唐时代”;B项“不仅是立人之本,而且是立业之本和立国之本”;C项的三个层面是“内在贯通并不断扩展的”4A(扩大范围，“人们”应为“学生”。)5B(“没必要再用移动支付来代替”错
35、。)6积极影响：改变了人们的支付方式，催生了新的产业，为网络购物等提供了必要条件。改变了人们的生活方式，让生活更方便快捷。改变了民俗习惯，出现了线上抢红包、扫“福”字等新的习俗。最大隐患：安全问题。一是个人信息安全，二是资金安全。(积极影响2分；隐患2分)7解析(C) A没有交代地点。B并非作者的写作意图。D“一户人家只是用铁丝把门板上两个铁环缠绕几圈”不能体现“村民无需过多照应门户”。8答：_示例：山民是一群在山村具有一定生活基础，却对城市生活充满向往的人。作用：有利于情节上的完整，交代山民的家乡，使城里人的桃花源具体化。有利于突出主题，城里人和山民都对已有的生活不满足，向往对方的生活，以对
36、方的现实生活作为自己的桃花源。照应标题，突出“寻找”的普遍意义。_解析6分，第一问2分，第二问4分，每个要点1分，3点满分，意思对即可。9答：_示例：我不认为最后一段多余。理由：最后一段丰富了山民的形象。他们快乐地回到家乡，可以过着富足的生活，却愿意在城里过着与之相反的生活，表现了山民对城市生活的向往。使小说情节完整。交代了山民离开村庄的目的。与城里人的行为相照应。突出主题。城里人所追求的恰是山民所放弃的，山民所追求的正是城里人不珍惜的，表现现代社会中普遍存在的对现有生活的厌倦，只是苦苦地寻找心中的“桃花源”。暗示了桃花源并非是可以寻找得到的，重在自己对待生活的心态。_解析6分，观点1分，理由
37、阐释5分，意思对即可。答案：10B; 11D; 12C; 13(1)当时的人为了迎合谢安的意旨,于是外任王珣为豫章太守,王珣不去就职。(2)皇帝非常(向来)喜好典籍,王珣与王恭、郗恢等人一起凭借才学文章而被皇帝亲近。 解析：参考译文: 王珣,字元琳,是琅琊临沂人。二十岁时与陈郡人谢玄共为桓温的属吏,一起被桓温敬重。桓温曾对他们说:“谢掾在四十岁时,一定拥有使臣所执的旄节。王掾应当作身居高位的青年人。都是难得的人才。”王珣转任主簿。当时桓温筹划治理中原,始终没有安宁的时刻,桓温把军队中机要的事务全部委托王珣办理。文臣武将数万人,王珣全都能认识他们的面孔。王珣跟随桓温征讨袁真,被封为东亭侯,转任大
38、司马参军、中军长史。王珣兄弟都是谢氏的女婿,因为猜忌而产生了嫌隙。太傅谢安与王珣断绝婚姻关系,因此两个家族结成冤家。当时的人为了迎合谢安的意旨,于是外任王珣为豫章太守,王珣不去就职。任他为散骑常侍,王珣不接受任命。谢安死后,王珣升任侍中,孝武帝十分信赖他。转任王珣为辅国将军、吴国内史,王珣在郡中受到士人庶族的爱戴。朝廷征召王珣为尚书右仆射,兼领吏部。皇帝非常(向来)喜好典籍,王珣与王恭、郗恢等人一起凭借才学文章而被皇帝亲近。王国宝向会稽王谄媚,而与王珣等人不和,孝武帝考虑到自己辞世后诸人必定会产生仇怨,因而派遣王恭、郗恢出京担任一方之长,而委任王珣为尚书令。王珣梦见有人给他如椽大笔,梦醒后,他
39、对人说:“这预示着将有大手笔之事。”不久,孝武帝去世,哀册谥议等所有文章,都由王珣起草。隆安初年,王国宝掌握实权,谋议废黜旧臣。王恭赴帝陵谒墓,想杀掉王国宝,王珣制止说:“王国宝虽然终将酿成祸乱,但关键在于他的罪行尚未显露,如果事先发起进攻,一定会使朝野大失所望,不是好的计谋。况且我们拥有强兵,私自发兵至京城,调动军队惊动百姓,谁会说这种举动不是叛逆呢?王国宝如果顽固不改,罪恶遍布天下,这之后我们顺应时人的愿望而除掉他,无须忧虑不会成功。”王恭便打消了原来的想法。隆安四年,王珣因病解职。一年多后,死去,当年五十二岁。追赠车骑将军、开府,谥号献穆。王珣神情开朗聪颖,精通经史,具有公私都有所寄望的
40、风流之美。时势艰难,他历经坎坷,饱经风霜。迫于嫌隙诽谤,没有充分发挥才用。当初,王珣与谢安有矛盾,在东都听说谢安逝世,就出都城,到了族弟王献之处,说:“我想去为谢安哭灵。”王献之惊讶地说:“我期望法护这样做。”于是王珣径直去为谢安哭灵且十分悲痛。法护,是王珣的小字。14B以偏概全。头发花白固然有长期漂泊思乡之愁的原因，但更主要的原因是自己理想难以实现的痛苦。15复杂的情感：有投笔从戎、立功封侯的渴望和理想难以实现的痛苦，也有远离家乡、遭遇人生坎坷的忧愤之情。（5分，意思对即可）16.默写答案（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（3） 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒
41、新停浊酒杯。17.默写答案（1）画图省时春风面，环珮空归月夜魂（2） 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！（3） 闻道有先后，术业有专攻。18.默写答案（1）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。（2）胡人不敢南下而牧马， 士不敢弯弓而报怨。（3）“仁义不施而攻守之势异也”。（4） 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。19答案：C; 解析：1.下文不再谈“热播”,而谈艺术创新形式,排除A项;从与“那么”的呼应来看,“如果”更恰当,排除B、D两项。20.A;行云流水:形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。珠圆玉润:形容歌声婉转优美或文字流畅明快。栩栩如生:形容非常逼真,像活的一样,惟妙惟肖:形容
42、(描写、模仿、刻画、雕塑和扮演等)非常逼真。尽人皆知:人人都知道。妇孺皆知:形容某事物广泛为人所知晓。魂牵梦萦:形容思念情切。朝思暮想:形容时刻想念。21 .B原句残缺介词“与”,“拓展”和“深度”搭配不当。A项,仍然残缺介词“与”;C项,仍然残缺介词“与”,且又出现语序不当的问题;D项,仍然存在搭配不当的问题。22.（1）梁惠王说：“不行。他只不过没有逃跑到一百步罢了，可是这也同样是逃跑呀！”（2） 谨慎地从事学校的教育，把孝敬长辈尊重兄长的道理反复告诉他们，须发花白的老人们就不会在道路上背负重物了。（3） 君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。23.（1）秦国也就有富余的力量控制并利用他们的弱点，追击逃走的败兵。（2） 秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢。（3） 天下人像云一样汇集在他们身边，像山中回声般立即应和，背着粮食如同影子一般跟随着他。24.（1）圣人之所以能成为圣人，愚人之所以能成为愚人，大概都出于这吧？（2）（以）地位低（的人为师），就觉得羞耻，（以）官职高（的人为师），就近乎谄媚了。（3）六经的经文和传文都普遍地学习了，不受时俗的拘束，向我学习。