1、社会历史的主体一、选择题(每小题2分，共24分)1毛泽东指出：人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。对人民群众的认识，正确的是(C)人民群众是指广大劳动群众人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们社会发展的历史是人民群众创造的历史杰出人物在历史发展中起着决定性作用A B C D解析：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，劳动群众是人民群众的主体部分，正确，错误。社会发展的历史是人民群众创造的历史，杰出人物在历史发展中起着重大作用，但不是决定性作用，正确，错误。2人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。这充分说明(A)人民群众是社
2、会物质财富的创造者人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们人民群众的生产活动是社会存在发展的基础人民是创造历史的动力，是历史的创造者A B C D解析：人民群众创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料，这充分说明人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众的生产活动是社会存在发展的基础，符合题意，与题意不符。3.2019年9月17日，人民日报载文指出，人民，既是社会主义文艺的“剧中人”，也是社会主义文艺的“剧作者”。这表明(A)A人民群众是精神财富的创造者 B人民群众是文化创新的源泉C人民群众是文化的创造者和享受者 D人民群众是社会变革的主力军解析：题中强调人民既是社会主义文艺的“剧中人”，
3、也是社会主义文艺的“剧作者”，说明人民群众是精神财富的创造者，A正确。社会实践是文化创新的源泉，而不是人民群众，B错误。人民既是社会主义文艺的“剧中人”，也是社会主义文艺的“剧作者”，说明人民群众是精神财富的创造者，并没有涉及享受者，C错误。人民既是社会主义文艺的“剧中人”，也是社会主义文艺的“剧作者”，说明人民群众是精神财富的创造者，并没有涉及社会变革，D错误。4在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业。这充分说明，人民群众是(A)A社会变革的决定力量 B社会变革的领导力量C物质财富的创造者 D精神财富的创造者解析：材料充分说明，人民群众是
4、社会变革的决定力量，而不是社会变革的领导力量，A正确，B错误。C、D与题意不符。5“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福”，必须坚持以人民为中心的发展思想，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。从哲学角度看，坚持以人民为中心是因为(A)人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量人民群众是社会存在和发展的基础，是推动社会前进的动力人民是社会历史的主人，决定社会历史的性质和社会形态的更替人民利益是最高价值标准，是体现共产党人初心和使命的试金石A B C D解析：从哲学角度看，坚持以人民为中心是因为人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，
5、人民利益是最高价值标准，是体现共产党人初心和使命的试金石，符合题意。生产活动是社会存在和发展的基础，错误。人们在生产活动中形成的生产方式决定社会历史的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替，错误。6习近平强调：“我们是全心全意为人民服务的党，追求老百姓的幸福。路很长，我们肩负的责任很重，这方面不能有一劳永逸、可以歇歇脚的思想。唯有坚定不移、坚忍不拔、坚持不懈，才能无愧于时代、不负人民。”之所以强调为人民服务，其唯物史观依据是(B)人民群众是历史的创造者和真正的英雄人民群众是社会变革的引导者和决定力量坚持从群众中来到群众中去的群众观点人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础A B C D
6、解析：之所以强调为人民服务(唯物史观)是因为人民群众是历史的创造者和真正的英雄，人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，符合题意。人民群众是社会变革的决定力量和主力军，说法错误。坚持从群众中来到群众中去的群众路线，说法错误。7“人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。”这是因为(C)人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉一切精神财富都是人民群众直接创造的人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件人民群众是社会历史的创造者，决定着社会历史的性质A B C D解析：题干材料强调的是人民群众在文化财富创造中的重要作用，符合题意。中
7、“直接”说法错误。错误，决定社会历史性质的是社会的基本矛盾。8“蹲点”“一线”“民情”，这些特色鲜明的关键词频繁出现在新闻媒体新开设的栏目中。自新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动以来，一大批来自基层、清新朴实、生动鲜活的报道受到社会各界好评。该活动的开展及其积极效果表明(D)人民群众在任何时期都是社会改革的主力军人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础人民群众的实践是一切精神财富形成和发展的源泉坚持群众观点和群众路线是现代化建设的重要保证A B C D解析：题干材料说明人民群众的实践是精神财富形成和发展的源泉，坚持这一做法，有利于密切与人民群众的关系，促进现代化建设，符合题意；与题
8、意无关。9我国顺应企业和群众呼声，深化“放管服”改革，全面清理各类证明事项，更多清楚群众和企业办事烦恼，受到了广大人民群众的好评。这给我们的启示是(A)符合社会发展规律的实践，才能得到人民群众的支持实践只要符合广大人民群众的愿望，就能获得成功与时俱进地贯彻群众路线，才能更好地维护群众利益人民群众是社会历史的主体，要按群众的意愿进行A B C D解析：我国顺应企业和群众呼声，深化“放管服”改革，受到广大人民群众的好评，说明尊重社会发展规律的实践才能得到人民群众的认可，维护人民群众的利益，符合题意。广大人民群众的愿望有合理的，也有不合理的，观点绝对。材料没有体现人民群众在社会变革中的作用，与题意无
9、关。10习近平强调，“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福”，“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”。在新时代，把为人民谋幸福落到实处，就是要实实在在增加人民的“获得感”。这是基于(B)人民群众是实践的主体，是推动社会历史发展的决定力量人民群众是历史的创造者，决定社会历史的性质和变迁人民群众是社会存在和发展的基础，是社会物质财富的创造者群众观点和群众路线是建设中国特色社会主义的重要保证A B C D解析：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，在新时代，把为人民谋幸福落到实处，就是要实实在在增加人民的“获得感”。这是基于人民群众是实践的主体，是推动社会
10、历史发展的决定力量，群众观点和群众路线是建设中国特色社会主义的重要保证，正确。人民群众是历史的创造者，但不能决定社会历史的性质和变迁，错误。生产活动是人类社会存在和发展的基础，错误。112019 年 7 月公布的健康中国行动(20192030)，把健康中国战略的理念和要求融入人民群众日常生产生活的方方面面，为实现从以治病为中心转向以人民健康为中心提供了有效抓手，为实施健康中国战略绘就了“路线图”和“施工图”，让全民健身成为名副其实的幸福工程、民生工程。健康中国行动(20192030)(D)是基于人民群众是历史发展和社会进步的主体力量作为上层建筑，为实施健康中国战略提供了有效的制度保障作为先进的
11、社会意识，是提高人民健康水平的根本途径坚持以人民为中心，保障人民合法权益A B C D解析：实施健康中国行动(20192030)，让全民健身成为名副其实的幸福工程、民生工程，是基于人民群众是历史发展和社会进步的主体力量，坚持以人民为中心，保障人民合法权益，正确。健康中国行动(20192030)不是制度保障，错误。人民群众的实践是提高人民健康水平的根本途径，错误。122019年，中华人民共和国迎来70周年华诞。回顾70年披荆斩棘、风雨兼程的历史，习近平主席说，“人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气”。党的执政之所以得到人民群众的拥护，是因为(B)维护人民利益是共产党人始终不移的价值追
12、求从人民的需要出发，是共产党人工作的出发点始终坚持群众路线，是我们党的根本工作路线坚持人民群众主体地位，是我们党的根本宗旨A B C D解析：70年来，党的执政之所以得到人民群众的拥护，是因为维护人民群众利益是共产党人始终不移的价值追求，始终坚持群众路线，是我们党的根本工作路线，符合题意；一切从实际出发、从人民的根本利益出发是共产党人工作的出发点，而不是从人民的需要出发，说法错误；全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，说法错误。 二、非选择题(共26分)13阅读材料，完成要求。徐悲鸿一生致力于国画的创新实践，在绘画创作上，坚持写实画风。抗日战争时期，为赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗战最后胜
13、利的顽强意志，徐悲鸿创作了巨幅水墨画愚公移山奔马图等。中华人民共和国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映我国建设的素材，描绘我国建设中的新人。运用社会历史的主体的相关知识，分析徐悲鸿致力于国画创新为什么要深入生活、扎根人民。(12分)人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众是社会精神财富的创造者。只有深入生活、扎根人民，才能从人民群众的实践活动中获得国画创新的源泉和动力，获得国画创新活动所需要的物质手段和物质条件。只有深入生活、扎根人民，才能充分发挥国画凝聚人民力量、鼓舞人民斗志的作用，推动人民群众社会实践活动的发展。解析：解题时要紧扣设问指向，明确
14、深入生活、扎根人民是坚持群众观点、群众路线的体现，既要总体上从人民群众是历史的创造者角度分析，又要明确国画创新属于精神财富的创造，进而要从人民群众是社会精神财富的创造者角度深入分析。此外，还要结合国画的内容说明其对人民群众主体作用发挥的意义。14阅读材料，完成下列要求。历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。20世纪60年代，“县委书记的好榜样”焦裕禄，依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众
15、，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。“改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司贫困户”“经营大户贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年，兰考入选中国“幸福百县榜”。(1)结合材料并运用唯物史观知识，说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路
16、线的。(8分) (2)班级学习园地“如何学习焦裕禄艰苦奋斗精神”栏目征稿，请列举两个写作要点。(6分)(1)群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程；深入群众调查研究，从群众中获取智慧和办法；带领群众艰苦奋斗，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性。(2)志存高远，脚踏实地；不畏困难，顽强拼搏；勇于探索，创新创造。解析：第(1)题要求运用唯物史观的知识，说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。其中的关键点有两个：一是知识限定为“唯物史观”，二是说明“如何贯彻群众路线”。回答此题，必须首先说明党的群众路线的内容，然后再结合材料中的“行为”说明如何“为了群众”(维护群众利益)、如何“从群众中来”、如何“到群众中去”即可。第(2)问属于开放类试题，结合设问的主题限定和方向性以及自身实际回答即可，要言之有理。