1、法律 与 生活 民法 第一单元 民事权利与义务 第二单元 家庭与婚姻 第三单元 就业与创业 第四单元 社会争议解决 第一课 在生活中学民法用民法 第二课 依法有效保护财产权 第三课 订约履约诚信为本 第四课 侵权责任与权利界限 第五课 在和睦家庭中成长 第六课 珍惜婚姻关系 第七课 做个明白的劳动者 第八课 自主创业与 诚信经营 第九课 纠纷的多元解决方式 第十课 诉讼实现公平正义 劳动法 诉讼法 知识框架 1.1认真对待民事权利与民事义务 学习目标 1、识记民法的含义和民法典的制定与意义 2、背诵民事法律关系的含义与要素 3、识记全面依法治国必须坚持法治 与德治相结合 4、背诵民法基本原则的
2、主要内容 思考：民法是什么样的法律？民法典颁布有何意义？1、民法的含义：P2末段 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。注：平等主体是指民事主体之间的法律地位平等，没有领导和服从的关系，任何一方都不得把自己的意志强加给另一方。主体不平等不适用民法。（公法：刑法、行政法等）（例如纳税人和纳税机关是不平等的关系，纳税具有强制性）民事主体【判断】我国民法调整公民之间的人身关系和财产关系。2、民法典的意义：P2末段 民法在我们的生活中不可或缺，无论是衣食住行、生老病死，还是就业创业，无一不需要民法的规范。民法典是新中国成立以来的第一部“法典”命名的法律，是新时代我国社会主
3、义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益，化解社会矛盾，维护社会稳定。（补充）民法典被称为“社会生活的百科全书”。3、民事法律关系的含义和构成要素 P3末段 含义:构成要素（1）民事主体（2）民事客体（3）民事法律关系的内容 民事法律关系，就是由民法调整的人身关系和财产关系。依法享有民事权利和承担民事义务 名词点击（P4)的自然人、法人或非法人组织。（1）民事主体：P4一段 个人独资企业、合伙企业 营利法人（企业）非营利法人（公立学校）特别法人（政府）自然人 组织 法人组织非法人组织：民事主体 类型（P3名词点击）是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务的资格。（有
4、没有）名词点击（P4)民事权利能力 自然人 法人 非法人组织 出生时起到死亡时止 合法成立时起到终止时止 是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。（能不能）名词点击（P4)民事行为能力 自然人的民事行为能力类型（见教材P4图示）完全民事行为能力人 限制民事行为能力人 无民事行为能力人 成年人(18周岁以上自然人)16周岁以上且以自己的劳 动收入为主要生活来源的 未成年人 8周岁以上的未成年人 不能完全辨认自己行为 的成年人 不满8周岁的未成年人 不能辨认自己行为的8周 岁以上的未成年人；不能辨认自己行为的成 年人 民事权利能力是一种资格，而不是实际的
5、权利，它是民事主体获得民事权利的前提。自然人要想以自己的行为独立参加民事法律关系，还应当具有民事行为能力。民事行为能力是民事主体从事民事活动的条件，所有的自然人都有民事权利能力，但不一定都有民事行为能力。区 分 小明今年10岁，在与某主播的直播互动中受其鼓动，以明显高于市场的价格购买了一台价值2万元的游戏机，小明父母发现后，要求某主播退货遭到拒绝。小明父母以孩子的名义把某主播告到人民法院。问：小明购买2万元的行为游戏机有效还是无效？为什么？【案例说法】买卖行为无效。小明属于限制民事行为能力人，其实施的民事法律行为应由其法定代理人同意、追认。小明父母不同意其民事法律行为。民事权利义务所指向的对象
6、。它因具体的民事法律关系而有所不同。民事法律关系类型 客体 所有权关系 物 债权关系 行为 知识产权关系 智力成果、商业标记。（专利、著作）人身关系 人身利益（2）民事客体：P4倒二段 剪影1：在某离婚财产纠纷中，法院判决：某房产归女方所有。剪影2：在赵某与王某的债权纠纷中，法院判决：限判决生效后十日内被告归还原告借款。剪影3：在某商标使用纠纷中，法院判决：判决生效之日起甲公司立即停止使用乙公司的注册商标，并连带赔偿乙公司经济损失及维权费用。剪影4：在某斗殴案件审理中，法院判决：被告人宁某犯故意伤害罪，判处拘役六个月。谈谈你对民事法律关系客体的认识。所有权关系的客体是物债权关系的客体是行为知识
7、产权关系的客体是智力成果和商业标记人身关系的客体是人身利益课 堂 练 习 就是民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。例如：某有限责任公司和某银行签订贷款合同贷款50万元。某有限责任公司的权利-获得银行提供的50万元贷款；义务-承担向某银行还款的义务。某银行的权利-要求某有限责任公司还款的权利；义务-提供某有限责任公司50万元贷款。（3）民事法律关系的内容：P4末段 财产权 人身权 民事权利 他物权 著作权 专利权 商标权 物 权 知识产权 股 权 人格权 身份权
8、用益物权 担保物权 所有权 民 事 权 利 体 系 债 权 民事主体：吴某和李某。民事法律关系的客体：相机和1000元 民事法律关系的内容：吴某与李某之间的权利与义务关系。此时吴某22岁(已满18周岁)，属于完全民事行为能力人，其经济活动不需要父母的监护，该购买行为是有效的。吴某22岁，在市里的酒吧做临时工，每月有2000元的收入。为了上班方便，吴某在市里租了一间房。2020年7月份，吴某欲花1000元钱从李某处买一部某品牌二手相机，此事遭到了其父母的强烈反对，但吴某还是买了下来。同年10月，吴某因车祸死亡。随后，其父找到李某，认为他们之间的买卖无效，要求李某返还钱款，拿走相机。分析吴某的购买
9、活动中买卖法律关系的构成要素。类型 自然人 法人组织 非法人组织 民事权利能力 自然人：出生-死亡 法人/非法人：合法成立-终止 民事行为能力 完全民事行为能力人：18周岁/16周岁 限制民事行为能力人：8-18周岁/不能完全辨认的成年人 无民事行为能力人：8周岁以下/8周岁以上、不能辨认 客体 所有权-物 债权-行为 知识产权-智力成果、商业标记 人身-人身利益 内容 民事权利 民事义务 主体 民事法律关系 探究与分享：小林在放学回家的路上捡到一只皮包，里面装有票据和现金。小林和父母商量后，准备第二天交给老师处理。当晚，电台播出一则寻物启事，失主声明，若有人归还拾到的皮包，愿以500元酬谢。
10、小林心想，自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时，他的父母认为应当向失主收取500元钱，可他觉得，如果收钱就不是拾金不昧了。请你从法律和道德两个层面，评析事例中小林及其父母的观点。“拾金不昧”既是道德要求，也是法律义务（若据为己有则构成“不当得利”）。明确特定金额作为报酬的寻物启事，在法律上构成“悬赏广告”，具有法律约束力。当事人小林接受或放弃报酬都是行使权利的方式。小林父母向失主收取500元也是合法的。思考：在我国法律和道德是什么样的关系？全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。4、坚持法治与德治
11、相结合：法中有德：我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。德中有法：民法强调独立人格、平等地位，追求权力明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信的社会主义核心价值观的主要内容。结合生活中通常的取名方法，讨论案例中的取名行为是否合理合法并说明理由。材料：孟某、江某夫妇决定为他们刚出生的女儿取名为“北燕南飞”，但在为女儿申请办理户口登记时，却被当地公安机关以该姓名违背公序良俗为由拒绝办理。孟某认为其女儿享有姓名权，作为父母有为子女取名的自由。有人认为，这种取名方法不带有
12、父母任何一方姓氏，过于任性，与习惯做法不符，不应提倡。案例分析 案例中的取名行为违反法律规定。理由：根据我国民法典的规定，自然人享有姓名权，但不得违背公序良俗。在中华传统文化中，“姓名”的“姓”，体现着血缘传承、伦理秩序和文化传统。父母仅凭个人喜好、愿望创设姓氏，具有明显的随意性，不符合法律的规定和公序良俗的要求。这个案例说明，民事主体从事民事活动，不是任意的，要遵循一定的基本原则。民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。法律不可能考虑到所有情形，一一加以规定，设定民法基本原则有利于弥补民事法律规范的缺陷。（补充）（1）民法规定基本原则的原因 P6一段 5、民法的基本原则 (1)平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。(2)自愿原则：民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。(3)公平原则：合理确定各方的权利和义务。(4)诚信原则：秉持诚实，恪守承诺。(5)守法和公序良俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背 公序良俗。(6)绿色原则：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。5、民法的基本原则 （1）内容 P6二段 高考护航大本：P3 典例示范+对应训练 整理笔记 1、整理民事法律关系的含义与要素（分点详细，重点清晰）2、整理民法基本原则的主要内容（分点详细，重点清晰）
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