小学生数学文化：元曲中的数学.doc

1、小学生数学文化：元曲中的数学如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了元曲中的数学，希望同学们多多积累，不断进步!元曲是我国诗和词由雅转俗时产生的，它活泼生动，俏皮泼辣，更贴近生活。元曲中的数字运用比比皆是，随处可见。有些小曲正因数字的巧妙运用而形成其鲜明的艺术特色，得以广泛流传，成为千古绝唱。如无名氏的雁儿落带过得胜令：一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈，一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一生卧，一生一梦里。寻一伙相识，他一会咱一会;都一般相知，吹一回，唱一回。此曲每一句都用两个一字，层层递进，以排山倒海之势叹华年易逝，光阴催老，聚散无常。风格类似的

2、还有徐再思的水仙子?夜雨：一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。无名氏的 中吕?红绣鞋也别具特色：一两句别人闲话，三四日不把门踏，五六日不来啊在谁家?七八遍买龟儿封。久已后见他么?十分的憔悴煞。这支小曲巧妙地运用一、二、三、四、五、六、七、八、九(久)、十等数目字，由小到大，按升序排列，将少女因恋人怕人闲话不敢登门的相思之苦描绘得生动、深刻。数目字本是抽象概念，枯燥单调。但有些诗人运用得巧妙生动，加减乘除，无所不能。语境不同，风格各异。一、 加法入曲汤式的双调?庆东原?京口夜泊，全曲如下：故园一千里，孤帆数日程。倚蓬窗

3、自叹漂泊命。城头鼓声，江心浪声，山顶钟声，一夜梦难成，三处愁相并。曲中除运用一千里、孤帆、一夜、三处等数目字外，加法分析运用巧妙，城头+江心+山顶=三处，渲染出作者处处忧愁的孤旅及悲寂的游子情怀。二、 减法入曲想人生七十犹稀，百岁光阴，先过了三十，七十年间，十岁顽童，十载?羸。五十岁除分昼黑，刚分得一半儿白日，风雨相催，兔去乌飞。仔细沉吟，都不如快活了便宜。这是卢挚的双调?蟾宫曲，曲中巧妙地运用了减法。人生百年，就常人而言，先减去无法过的后三十年，只能按七十岁来计算。七十岁，减去十岁顽童，再减去十年?羸，等于五十年。接着又用除法，五十年的一半是白天，一半是黑夜。三、 乘法入曲曾有无名氏作这样一

4、曲水仙子?遣怀：百年三万六千场，风雨忧愁一半妨。眼儿里觑，心儿上想，教我鬓边丝怎地当，把流年子细推详。一日一个浅酌低唱，一夜一个花烛洞房，能有得多少时光。一年三百六十日，百年三万六千场。乘法运用不着痕迹，非常巧妙。四、 除法入曲问人世谁是英雄?有酾酒临江，横塑曹公。紫盖旗，多应借得赤壁东风。更惊起南阳卧龙便成名八阵图中。鼎足三分： 一分西蜀，一分江东。这是阿鲁威的双调?蟾宫曲，曲中巧妙运用了除法分析法，将天下分为三分： 一分西蜀，一分江东，一分北魏。元代张可久还作过这样一支曲沉醉东风?秋夜思：二十五点秋更鼓声，千三百里水馆邮程。青山去路长，红树西风冷。百年人半纸虚名。得似璩源阁上僧，午睡足窗日

5、影。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。曲中巧妙运用了除法。古时夜里以击鼓记时，每夜五更。

6、二十五点除以五等于五，是五个夜晚。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。这样的例子还能举出很多，如马致远的折桂令?叹世中咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。姚燧的调?凭阑人博带峨冠年少郎，高奇云鬓窈窕娘。我文章你艳妆，你一斤我十六两。曲中运用单换算

7、，一斤等于十六两，指郎才女貌，两厢相当，妙绝。再如卢挚的节节高?题洞庭湖鹿角庙壁中风微浪息，扁舟一叶，半夜心，三更梦，万里别，无名氏的叨令中黄尘万古长安路，折碑三尺邙山墓，西风一叶乌江渡，夕阳十里邯郸树。这里不再例举。从这些曲中可看出： 曲因数字而生趣，数字因曲而生动。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。以上查字典数学网为大家准备了元曲中的数学，希望可以帮助到你们！