小学生五年级数学下册同步练习题.doc

1、小学生五年级数学下册同步练习题查字典数学网为大家整理了小学生五年级数学下册同步练习题，希望对大家有所帮助，谢谢。一、填空。(1)12和4这两个数，( )是( )的因数，( )是( )的倍数。(2)18的因数有( )，30以内7的倍数有( )。(3)一个数，既是12的倍数，又是12的因数，这个数是( )。(4)1-20的自然数中，质数有( )、合数有( )。(5)两个都是质数的连续自然数是( )和( )。(6)1是( )数，是( )，是( )，不是( )数，也不是( ) 数和( )数。(7)最小的偶数是( )，最小的质数是()最小的合数是( )。(8)有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是(

2、)。(9)一个三位数，它的个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上的最小的奇数，这个三位数是( )。(10)三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是( )、( )和( )。(11)100以内最大的质数与最小的合数的和是( )，差是( )。(12)凡是5的倍数，个位上一定是( )或( )。(13)既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是( )。(14)27至少要加上( )就是3的倍数。(15)两个质数和为18，积是65，这两个质数是( )和( )。二、判断题。下列说法正确的在括号里打，错误的打。(1)两个相邻的自然数中，必定有一个是奇数。()(2)3的倍数，一定是9的倍数。()(3)奇数都

3、比偶数小。()(4)自然数A(A不等于0)的最小倍数和最大因数都是A。()(5)一个质数，它的因数也一定是质数。()(6)同时时2、3、5的倍数的数，不一定是偶数。()(7)质数一定是奇数，合数一定是偶数。()(8)任何一个奇数加1后都是2的倍数。()三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。(1)一个数是3的倍数，这个数各位上数的和( )。大于3 等于3 是3的倍数(2)一个合数至少有( )。一个因数 二个因数 三个因数(3)一个数的因数的个数是( )的。有限 无限 1和它本身(4)既不是质数又不是合数的是( )。1 2 3(5)423=14，我们可以说()。42是倍数3是因数 42是3

4、的倍数(6)两个奇数的和()。一定是奇数 一定是偶数 可能是奇数也可能是偶数(7)相邻的两个自然数相减，差是( )。相邻的两个偶数相差( )宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、

5、讲席”等。1 2 3宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。以上就是关于小学生五年级数学下册同步练习题，谢谢查阅。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?