1、2021届呼和浩特市高三年级质量普查调研考试语文注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上本试卷满分150分，考试时间150分钟。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成下面小题。“人类命运共同体”思想的提出有着十分重要的时代价值。“人类命运共同体”不只是单纯对人类未来发展提出了理想蓝图，还从现实可行的角度入手提出了人类和谐发
2、展的具体路径、方案，发展了马克思主义共同体思想。首先，与马克思对资本主义的强烈抨击和批判不同，“人类命运共同体”更强调各国之间的交流、沟通和合作，更突出国家间、制度间、文明间的共生共赢。因为时代在进步，形势在变化，马克思所处时代各国之间的联系远没有当今时代那样密不可分，习近平总书记深刻认识到世界各国早已是一个整体，各国间求合作才是求发展的长远之计。“人类命运共同体”比“真正的共同体”更加具有时代性、现实性、科学性。其次，马克思主义共同体思想从单一向度即共同体形态变迁向度来思考人类社会的前途命运，强调在全球范围内推翻资本主义制度，继而实现“真正的共同体”。“人类命运共同体”则从伙伴关系、国家政治
3、、国家安全、国家发展、民族文明等多向度出发，以平等自由为基础，强调不同国家、民族要加强对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳，推动构建利益共同体、责任共同体，再到人类命运共同体。最后，“人类命运共同体”赋予了“真正的共同体”新的时代价值。随着中国实力蒸蒸日上，一些对中国不利的声音出现在国际舞台上，更有甚者宣扬所谓的“中国威胁论”。“人类命运共同体”打破了“国强必霸”的“大国崛起”模式，把世界各国看成是紧密相连的命运共同体。这既是中国对国际社会其他国家、民族的质疑、敌视的有力回答，也是我国新时代新型外交观的表达，还显示出了中国特有的大国气派、风采。中国在实现自身利益的同时也兼顾着其他国
4、家的利益，实现了双边、多边共赢，这与西方诸国的处事方式是完全不同的。此外“人类命运共同体”秉承中华“和”文化的理念内核，将“天下大同”的天下观、“和而不同”的和合观、“协和万邦”的整体观带出国门，走向世界；将中华优秀传统文化传播到世界其他国家，向国际社会展示了中华文明的风骨和风貌。当前，全球化浪潮下的世界各国联系已变得密不可分。不同于西方主导的旧的国际体系，“人类命运共同体”追求构建全人类“共赢共享”的国际普遍交往新范式。大多西方国家在处理国际关系问题时：从过程来看惯用的是博弈思维方式，即在世界这个博弈大舞台中各方参与国各自追求的利益具有冲突性；从结果来看，主张的是“零和博弈”的思维范式，即在
5、世界总资源不变的前提下，强者有得，弱者有失，故各国应当有所争端、冲突。而“人类命运共同体”思想主张和平、合理地处理国际事务：在过程中，各方参与者互相沟通、交流、合作，不再是简单的竞争、冲突；在结果上，实现各方参与者“共赢”，促进社会资源总量的增加，即“共赢共享”的思维范式“只有坚持和平发展、携手合作，才能真正实现共赢、多赢。”（选自新时代“人类命运共同体”的创新价值）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. “人类命运共同体”不只是单纯对人类未来发展提出了理想蓝图，还提出了人类从单一向度向共同体形态变迁的具体路径、方案。B. 马克思主义思想强调在全球范围内推翻资本主义等一切剥
6、削制度，继而实现“真正的人类命运共同体”。C. 与西方诸国的处事方式不同，中国在实现自身利益的同时也兼顾着其他国家的利益。D. 全球化浪潮下的世界各国联系已变得密不可分，坚持和平发展、携手合作，就能真正实现共赢、多赢。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章观点明确，思路清晰，从三个方面阐述了“人类命运共同体”思想的时代价值。B. 文章将“真正的共同体”与“人类命运共同体”进行对比，在客观上对马克思主义思想予以了否定。C. 文章在开篇即提出中心观点，第二至四自然段，围绕中心进行论证，逐层递进，层层深入。D. 文章末尾一段运用对比论证阐明，“人类命运共同体”追求构建全人类“
7、共赢共享”的国际普遍交往新范式。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. “人类命运共同体”发展了马克思主义共同体思想，赋予了“真正的共同体”新的时代价值。B. “中国威胁论”出现在国际舞台上，根本原因在于中国逐渐强大并提出了“人类命运共同体”思想。C. 和平与发展是世界各国人民的共同心声，不同国家和民族要加强交流互鉴，不能只顾自身利益。D. 大多西方国家受旧的国际体系影响，主张强者有得，弱者有失，这是一种“零和博弈”的思维范式。【答案】1. C 2. B 3. B【解析】【1题详解】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。A项，“还提出了人类从单一向度向共同体形态变迁的具体路径、方案
8、”错误。根据第二段可知，应该是“从现实可行的角度入手提出了人类和谐发展的具体路径、方案”。B项，“强调在全球范围内推翻资本主义等一切剥削制度，继而实现真正的人类命运共同体”错误，文中是“强调在全球范围内推翻资本主义制度，继而实现真正的共同体”。根据第二段可知，“人类命运共同体”和“真正的共同体”是有区别的。D项，“就能实现”，逻辑关系错误。这里表示充分条件，但原文“只有坚持和平发展、携手合作，才能真正实现共赢、多赢”是必要条件。故选C。【2题详解】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。B项 ，“在客观上对马克思主义思想予以了否定”错误。根据第二段“人类命运共同体不只是单纯还发展了马克思主义共
9、同体思想”可知，“人类命运共同体”发展了马克思主义共同体思想，前者是对后者的发扬光大，这里并没有否定马克思主义思想的意思。故选B。【3题详解】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。B项，“根本原因在于中国逐渐强大并提出了人类命运共同体思想”错误。从第三段“随着中国实力蒸蒸日上，一些对中国不利的声音出现在国际舞台上”和“国强必霸的大国崛起模式”可知，根本原因在于中国逐渐强大，并不在于中国提出了“人类命运共同体”思想。故选B。（二）实用类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：在粮食从田间到餐桌的漫长产业链上，生产、流通、储存、加工以及消费各个环节都会造成损失浪费。如何保
10、障储粮安全，始终是粮食科技领域的重要课题。国家粮食和物资储备局科学研究院始终以绿色储粮、节能增效、质量安全和品质保鲜为目标，加强粮食储藏“四合一”技术即智能机械通风、计算机粮情检测、低剂量环流熏蒸、高效谷物冷却四项技术及其集成创新。该技术有效消除了陈化粮问题，并将储粮损耗率从4降到1以内，储粮化学药剂施用量减少80。针对粮食库存检查耗时耗力耗资和日常保管效率低的问题，粮情动态云图分析软件系统通过导入粮情数据信息，快速生成直观的粮情动态云图，可实现对空仓、半仓、新入粮、发热、结露、霉变、突变等储粮模态进行实时快速扫描和自动辨识，为发现库存粮食异动、局部发热、霉变等现象提供预警报告信息，预报预警准
11、确率达80以上，同时还可预测未来21天储粮状态及变化趋势，实现对储粮全过程动态数量监管和粮食日常质量安全管理。减少粮食产后损失浪费等于建设无形良田，相当于“绿色增产”，对提高粮食安全保障水平意义重大。当前，大数据、物联网、区块链、人工智能等技术方兴未艾，新技术在粮食和物资储备科技领域的落地应用，也必将进一步提升全行业的科技储粮、科技管粮水平，为粮食和物资储备行业的发展提供不竭的科技动力。（光明日报2020年9月17日）材料二：湖南角山米业有限责任公司负责人邱燕燕介绍，根据区域特点，因仓制宜，采取国际先进的无线电子测温系统，极大提高了储粮管理的科技含量，实现了恒温恒湿、绿色储粮，粮食损耗率降至考
12、核标准内，工作量只有传统储粮管理的10。整个粮食库区全面实现WiFi覆盖，方便了公司各类信息化业务使用。每栋仓库拥有一个二维码，通过扫码随时了解掌握该栋仓内的实时粮情。据统计，从2013年至今，衡阳市共有14家企业争取了中央财政对建仓项目的扶持，新增仓容约80万吨。同时，新建仓库采用机械通风、环流熏蒸、谷物冷却、粮情测控“四合一技术”，既改善了储粮设施，减少了收储成本，减轻财政负担，也保障了粮食质量安全。（焦点衡阳2018年10月15日）材料三：加快推进港口粮库二期改建工程建设，淘汰落后仓库，对粮库进行智能化升级。港口粮库智能化建设是广东省“粮安工程”粮库智能化升级改造的第一批项目，通过粮库智
13、能化升级建设“六系统一平台”（即粮情检测系统、智能出入库系统、粮食库存数量及仓内视频监测系统、安防监控系统、仓储业务管理系统、OA办公系统等和智能粮库业务支撑平台于一体的智能化粮库综合信息管理平台），实现粮食监管可视化、数字化、智能化，进一步提高监管效能和保障粮食安全。粮库智能化升级改造项目还积极引进质量管理软件系统，规范对储备粮油采购、验收、入库、出库等环节的监控和管理。督促承储单位建立健全质量管理制度，注重源头管理和过程管理，完善储备粮准入、定期抽检及出库登记制度，切实做到全链从严监管。（番禺新闻网2020年1月6日）材料四：近几年，随着绿色储粮、“四合一”等储粮技术的发展和应用，我国粮食
14、仓储水平上了一个新的台阶。以浪潮建立的智能粮库管理系统为例，从粮食的称重开始一直到粮食入库、存储、监管等每一个环节，全部都运用了大数据、物联网的技术，利用传感器，可以自动进行粮食数据的传输和采集，同时可以对粮库的温度和湿度以及粮食的霉变、质量问题等情况进行全方位的监督，并对各环节影像资料自动留存。智能粮库管理系统相当于在粮仓建立起了“千里眼”，真正做到了粮食数量和质量管控的责任可追溯，让粮食管理部门的运营效率和管控力度大幅提高，确保储备粮数量真实，质量良好，确保国家急需时“调得动，用得上”。（光明网2020年4月15日）4. 下列不属于粮食储藏“四合一”技术相关内容的一项是（ ）A. 粮食储藏
15、“四合一”技术即智能机械通风、计算机粮情检测、低剂量环流熏蒸、高效谷物冷却四项技术及其集成创新。B. 粮情动态云图分析软件系统通过导入粮情数据信息，生成粮情动态云图，为发现库存粮食异常现象提供预警报告信息。C. 无线电子测温系统，极大提高了储粮管理的科技含量，实现了恒温恒湿、绿色储粮，降低了粮食损耗，减轻了工作量。D. 粮库智能化升级改造项目还引进质量管理软件系统，规范对储备粮油采购、验收、人库、出库等环节的监控和管理。5. 下列对材料相关内容的的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 材料一与材料四均提到粮食储藏“四合一”技术，但角度不同。材料一侧重科研课题的研发，材料四侧重落实应用。B. 衡
16、阳市新建仓库“四合一技术”的应用，改善了储粮设施，减少了收储成本，减轻财政负担，也保障了粮食质量安全。C. 广东省“粮安工程”粮库智能化“六系统一平台”，侧重粮食监管的可视化、数字化、智能化，不包含“四合一技术”。D. 智能粮库管理系统相当于在粮仓建立起了“千里眼”，高效管控粮食数量和质量，确保储备粮数量真实，质量良好。6. 结合材料，概括保障储粮安全的措施有哪些。【答案】4. D 5. C 6. 粮食科技领域加强粮食储藏技术研发与集成创新。粮食承储企业因仓制宜，引进智能化系统，落实应用先进储粮技术。承储单位建立健全质量管理等制度，全链从严监管。中央和地方政府给予财政支持及督促监管。【解析】【
17、4题详解】本题考查理解文中重要概念的能力。D项，理解有误，粮食储藏“四合一”技术指“智能机械通风”“计算机粮情检测”“低剂里环流熏蒸”“高效谷物冷却”四项技术，质量管理软件系统不属于“四合一”技术。故选D。【5题详解】本题考查概括分析文章内容的能力。C项，“不包含四合一技术”理解有误，广东省“粮安工程”粮库智能化“六系统一平台”，包括粮情检测系统、智能出入库系统、粮食库存数里及仓内视频监测系统、安防监控系统、仓储业务管理系统、OA办公系统以及智能化粮库综合信息管理平台，其中“粮情检测系统”属于“四合一”技术。故选C。【6题详解】本题考查筛选并概括文章信息的能力。材料一主要从新技术角度介绍保障储
18、粮安全措施，根据“新技术在粮食和物资储备科技领域的落地应用，也必将进一步提升全行业的科技储粮、科技管粮水平，为粮食和物资储备行业的发展提供不竭的科技动力”“新技术四项技术及其集成创新”可知，粮食科技领域要加强粮食储藏技术研发与集成创新。材料二主要从粮食承储企业的角度介绍保障储粮安全措施，由“根据区域特点，因仓制宜，采取国际先进的无线电子测温系统，极大提高了储粮管理的科技含量”可知，粮食承储企业要因仓制宜，引进智能化系统，落实应用先进储粮技术。同时，由“衡阳市共有14家企业争取了中央财政对建仓项目的扶持”可知，中央和地方政府要给予财政支持。材料三从承储单位角度介绍保障储粮安全措施，由“督促承储单
19、位建立健全质量管理制度，注重源头管理和过程管理，完善储备粮准入、定期抽检及出库登记制度，切实做到全链从严监管”可知，承储单位要建立健全质量管理等制度，全链从严监管。（三）文学类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成下面小题。签名窗外，阳光灿烂。天空没有一丝云彩，蓝得像染洗过的一匹新布，静静地挂在那里。客厅里静悄悄的，坐在沙发上的杨阳也静悄悄的。大半个上午，偶尔有点微风，阳台上的吊兰晃动了不下十次，楼下一共响起摩托车发动声五次，一位大妈叫唤了自家孩子一次，噢，还传来一位老人的咳嗽声客厅里，杨阳从沙发到阳台，从阳台到厨房，再从厨房到厕所，就这样精准计算地度过了大半个上午。电视虽然一直开着，但
20、为了不影响儿子做作业，已调到了静音。疫情肆虐的信息漫天飞，这也让儿子乖乖地把自己关在房间里做寒假作业，不再嚷嚷着出去玩儿了。只是偶尔出来喝几口水，望几眼电视，又静静地回房了。其实，即使是没有疫情的时候，家里基本上也是这样的日子。儿子做作业，杨阳做饭，收拾家务，刷手机。儿子完成作业后会嚷嚷着到小区下面的球场去玩大部分时间，都是杨阳和儿子在一起。他儿子的爸爸，几乎都是缺席的。杨阳似乎都习惯了这样的日子。“妈妈，签名。”儿子递过来刚刚做好的作业。又是签名。儿子的作业，要她签名，儿子的家长会，要她签名，儿子的安全协议书，要她签名，家里的物业管理，管道煤气等等，凡是需要用到家长或户主签名的，她一个人全包
21、了。杨阳用力地在儿子作业本上签下了自己的名字，莫名地生气起来。等着吧，有一份协议非得你签名不可。杨阳心里恶狠狠地对他说。杨阳在大脑里拼命地搜罗着有他签名的场景。那是她生儿子的时候，剖腹产，需要家属签字。他二话不说，夺过他同事手中的笔，龙飞凤舞地签下了“朱彬”两字，“彬”字最后的那一撇还特意往上带一下，说这是他特有的“朱彬”体。签完之后大声宣布，不管是男孩还是女孩，都叫朱杨。她又急又气，又有些哭笑不得。他却凑到她耳边安慰道：没什么大不了的，名字贱，好养，只要不是叫猪狗就行。杨阳还记得，在她无奈笑着的时候，医生从她的肚子里抱出了儿子。如今儿子都十岁了。除了这个场景，她实在搜不到任何有关他“朱彬”的
22、字眼了。等着吧，那一份协议非得你签名不可。杨阳再次在心里冷冷地对他说。她坐在沙发上，不停地划着手机。虽然离疫区有十万八千里远，但她还是被蹭蹭住上涨的确诊和疑似新型肺炎病例的数据吓到了。钟南山院士发话了，武汉已经封城了，全国人民都乖乖呆在家里了，可他人在哪呢？杨阳丢下手机，站起身，又踱到了阳台。“妈妈，快来看，是爸爸！我看见爸爸的名字了！爸爸是英雄！”儿子在客厅里喊着，连声调都变了。杨阳一个箭步回到客厅，两眼直勾勾地望着电视屏幕，那是一张A城某市医院呼吸内科医务人员摁满红手印并附上签名驰援武汉的请战书，其中那久违的“朱彬”两字特别刺眼，尤其是最后往上带的那一撇，像一支箭，直刺杨阳的心口。杨阳主动
23、接通了他的视频，先让儿子跟他亲昵了一会儿，末了，儿子把手机递给她。她一把抓起刚刚给儿子签名的作业，往手机屏幕前扬了扬，说：你一定得平安回来，儿子的作业还等着你签名呢。那是肯定的，骗你是猪狗。手机那头说。晚上，杨阳回到卧室，打开床头的抽屉，悄悄把那份早已打印好但要他签名才生效的协议书撕掉了。7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说注重从细微之处表现人物心理。“杨阳用力地在儿子作业本上签下了自己的名字”，签名的动作体现出杨阳对丈夫疏于家事的不满。B. 小说善于运用环境描写，“天空没有一丝云彩，蓝得像染洗过的一匹新布，静静地挂在那里”，写出家庭生活的宁静与主人公内
24、心的满足。C. 小说对杨阳心理的刻画细腻丰富，波澜起伏，有对丈夫的不满和怨恨，有去意已定的决绝，也有感动于丈夫家国大义的关切担心和爱恋。D. 小说结构精巧，富于暗示性，两次“有一份协议非得你签名不可”，暗示杨阳想要结束婚姻的决心，最终撕掉协议则表明了她情感的转变。8. 小说并没有正面写朱彬，但人物形象鲜明，请结合作品简要分析。9. 小说以“签名”为题有哪些好处，请结合作品简要分析。【答案】7. B 8. 有担当，有奉献精神。在武汉疫情肆虐的时候，主动签名请战驰援武汉。工作尽责忘我。常常因忙于工作而忽略了家事，对儿子学业、家务琐事等关注较少。乐观幽默。给孩子取名“朱杨”，说名字贱，好养，体现其乐
25、观幽默的性格。 9. “签名”贯穿全文，是小说的主线，全文围绕“签名”选取材料，情节集中紧凑。突出朱彬有担当、肯奉献的形象。忙于工作顾不上给儿子及各种家事签名，为驰援武汉主动签名请战等情节，使朱彬忘我工作、甘于奉献的形象鲜明突出。体现杨阳心理的变化。回想不出丈夫签名的场合，“有一份协议丰得你签名才生效”，表明杨阳对丈夫不满，决定离婚，看到丈夫的请战签名后撕掉协议书，体现其心理的转变。揭示主旨，深化主题。通过朱彬缺席家事签名与主动请战签名的对比，杨阳对朱彬签名前后态度的对比，赞扬了普通医务工作者尽职尽责、公而忘私的奉献精神。【解析】【7题详解】本题考查学生综合鉴赏的能力。B项，“主人公内心的满足
26、”错误。从全文来看，主人公对丈夫在家庭生活中的缺席是不满的，所以这里的景物描写应体现了主人公因生活一成不变而百无聊赖的心情。故选B。【8题详解】本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。小说对朱彬的刻画是运用侧面描写的手法，主要是透过妻子杨阳的所见所闻和回忆等心理活动来塑造的。朱彬虽然没有直接出场，但却形象鲜明，很有张力。从“大部分时间，都是杨阳和儿子在一起。他儿子的爸爸几乎都是缺席的”“凡是需要用到家长或户主签名的，她一个人全包了”可以看出，朱彬常常因为工作而忽略了家事，侧面反映了他在工作中的尽责忘我。从朱彬在医院给孩子取名字的话“名字贱，好养，只要不是叫猪狗就行”，惹得妻子哭笑不得，可以看出朱彬是
27、一个风趣幽默的人。从朱彬主动在驰援武汉的请战书上签字可以看出，疫情当前，危难时刻，他是一个有担当，有奉献精神的好医生。【9题详解】本题考查分析作品标题作用、领悟作品的艺术魅力的能力。小说标题的作用一般可以从情节、人物、主题、手法和效果等几个方面来进行分析。从情节的角度，小说以“签名”为线索，集中写了孩子作业签名、离婚协议签名、手术签名、请战书签名等几个环节，情节集中而紧凑。从人物的角度，在因丈夫缺席家庭生活而不满，决定离婚，看到丈夫在请战书上的签名之后，又撕掉协议书的过程中，小说透过“签名”突出杨阳的心理变化：从不满丈夫到理解丈夫，被丈夫的精神感动。同时，朱彬平时无暇为儿子和各种家事签名，却主
28、动在请战书上签名，二者形成鲜明对比，突出了朱彬作为医务工作者有担当、勇于奉献的鲜明形象。从主旨的角度，朱斌在家事上几乎没有签名的记录，但在面对疫情时却勇于承担起医务工作者的职责，主动在请战书上签名，同样是签名，情况对比却很鲜明。杨阳在朱彬签名前已经拟好了离婚协议，在朱彬签名后理解了丈夫，撕掉了它，态度的转变对比也及其鲜明。小说在对比中突出了医务工作者尽职尽责，公而忘私的奉献精神，可见本文标题具有揭示主题的作用。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共4小题）阅读下面文言文，完成下面小题。欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。举进士，
29、试南宫第一。入朝，为馆阁校勘。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。仲淹使陕西，辟掌书记。修笑而辞曰：“昔者之举，岂以为己利哉？”议者欲废麟州以省馈饷。修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵，驻并河内诸堡，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“正士在朝，群邪所忌，谋臣不
30、用，敌国之福也。臣为朝廷惜之。”以母忧去。服除。小人畏修复用，谮之，出知同州。河决商胡，有李仲昌者，欲导入六塔河，议者莫知所从。修以为：“不若因水所趋，增堤峻防，疏其下流，纵使入海，此数十年之利也。”宰相文彦博主仲昌，竟为河北患。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：死狱也，我求其生，不得尔。吾曰：生可求乎？曰：求其生而不得则死者与我皆无恨夫常求其生犹失之死而世常求其死也”修闻而服之终身。（节选自宋史欧阳修传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 求其生而不得/则死者与我皆无恨夫/
31、常求其生犹失之/死而世常求/其死也/B. 求其生而不得/则死者与我皆无恨/夫常求其生犹失之/死而世常/求其死也/C. 求其生而不得/则死者与我皆无恨夫/常求其生犹失之死/而世常求/其死也/D. 求其生而不得/则死者与我皆无恨/夫常求其生/犹失之死/而世常求其死也/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ）A. 孤，古时称幼年丧父或父母双亡的人，年老无子女的人称为“独”。B. 河内，今河南境内黄河以南的地方。C. 母忧，指母亲的丧事。古代子女在父母去世后，饮食从简，停止娱乐，以示哀悼。D. 致仕，交还官职，即退休。古人还常用致事、致政、休致等名称。12. 下列对原文有关内容的
32、概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 欧阳修聪颖过人，科举得以高中。他幼时读书就过目不忘，成年后更是超群出众，卓有声誉，后参加进士考试，名列第一，从此开始走上浮沉的仕途。B. 欧阳修不平则鸣，仗义方能执言。范仲淹因议论政事被贬，司谏高若讷竟幸灾乐祸，欧阳修因此写信谴责他，高若讷自食其果，被贬夷陵。C. 欧阳修德才兼备，深得皇帝信任。有人打算建议朝廷放弃麟州。欧阳修全面分析了麟州的重大战略意义，使麟州得以保存。保州兵乱他辞别皇帝，皇帝希望他能尽早回京。D. 欧阳修善良正直，深受家庭影响。他的母亲除了亲自教他读书外，还对他讲一些他父亲为官从政的事情，教育他为官要爱护百姓，做一个善良正直的人。13.
33、 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）帝曰：“第言之，毋以中外为间。”（2）不若因水所趋，增堤峻防，疏其下流，纵使入海，此数十年之利也。【答案】10. D 11. B 12. B 13. （1）皇帝说：“只管说好了，不要区别在朝廷还是在地方。”（2）不如按河水流向，增设坚固的堤岸加以严防，疏通它的下游，让河水流进海里，这样做，就会带来几十年的好处了。【解析】【10题详解】本题考查文言断句的能力。“夫”是句首发语词，不可与后文断开，故排除AC两项。“而”一般用在下句开头，表示转折，要与前面断开，“死”是“失之”的宾语，“世”是“求”的主语，都不可断开，故排除B。故选D。【11题详解】本题考查
34、了解并掌握常见的古代文化知识的能力。B项，错误。河内，今河南境内黄河以北的地方，黄河以南为河外。故选B。【12题详解】本题考查筛选并整合文中信息的能力。B项，“高若讷竟幸灾乐祸”不妥，从“司谏高若讷独以为当黜”可知，高若讷认为应当黜除，无幸灾乐祸之意。从“若讷上其书，坐贬夷陵令”可知，高若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬出为夷陵县令，而不是“高若讷自食其果，被贬夷陵”。故选B。【13题详解】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。（1）第：只管；中外：朝廷和地方；间：间隔、隔开；以中外为间：直译是把朝廷和地方隔开，这里是意译。（2）因：按；趋：趋向、走向；峻：严厉、苛刻；下流：下游；此数十年
35、之利也：判断句。参考译文： 欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁时即死了父亲，母亲郑氏一直守节未嫁，在家亲自教欧阳修读书学习。幼年时，欧阳修就聪敏过人，读过一遍书就能背诵下来。等到成年时，更是人品超群而享有盛誉。后来考中了进士， 礼部（南宫）考试，欧阳修列为第一名。后来欧阳修进入朝廷，担任馆阁校勘。范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他解救，只有左司谏高若讷认为应当黜除。对此欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬出为夷陵县令。后来范仲淹出使陕西，请欧阳修做掌书记。欧阳修笑着推辞说：“过去的举措，难道是用来谋求自己私利的吗？”
36、主谋划的人打算放弃麟州，以减少运送军粮。欧阳修又进言说：“麟州是个天然险要的地方，不可以放弃它；如果放弃它，那就会使河内的郡县受到震动，百姓都不能安居了。不如从那里分出一部分兵力，驻扎到黄河附近的各堡寨中，这样，遇到情势急迫就能接应援助，而在平时可以节省物资的运输，这在策略上是有利的。”因此麟州得以保存下来。适逢保州发生了兵变，因此又任命他为龙图阁直学士、河北都转运使。在告别皇上时，仁宗对他说：“到那里去不要作久留的打算，想要说什么，就随时讲吧。”欧阳修回答说：“我做谏官时可以直接论事， 现在论事就超过我职务的范围了，是有罪的。”仁宗说：“只管说好了，不要区别在朝廷还是在地方。” 正当这个时候
37、，杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去， 欧阳修慨然上疏说：“正直之士在朝，是邪恶者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福份啊。臣下我真为朝廷感到惋惜呀。” 因母亲去世离开了自己的职位，服丧期满。小人皆恐惧欧阳修的重新起用，他们联合起来陷害欧阳修，使得欧阳修出京为同州知州。黄河在商胡决堤，有个叫李仲昌的人，想要将黄河水引入六塔河，主谋划的人不知道该听从谁的。欧阳修认为：“不如按河水流向，增设坚固的堤岸加以严防，疏通它的下游，让河水流进海里，这样做，就会带来几十年的好处了。” 宰相文彦博主张采用李仲昌的意见，最终造成黄河以北的水灾。熙宁四年，以太子少师的职位退休。熙宁五年，欧阳修去世，被朝廷追赠为太子
38、太师，谥号文忠。欧阳修幼年时失去父亲，母亲曾经对他说：“你父亲做官的时候，常常在夜间点着蜡烛办理官府公文，多次停下来叹息。我问他什么事情，他却说是死刑案子，我想寻求保全犯人生命的可能，却没有找到。我说生路可以寻求吗？他说去寻求生路而得不到，被判死刑的人和我就都没有遗憾了。经常为死囚寻求生路，仍然还有失误造成不该死的人被处死的，然而世间的官吏却常为犯人寻找处死的理由啊。”欧阳修听了这段话，终生照做不忘。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。卜居杜甫浣花溪水水西头，主人为林塘幽。已知出郭少尘事，更有澄江销客愁。无数蜻蜓齐上下，一双鸂鶒对沉浮。东行万里堪乘兴，须向山阴上小
39、舟。【注】此诗是杜甫居成都草堂时所作。居，择地居住。鸂鶒（xch）：水鸟名，俗称紫鸳鸯。14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联交代草堂的位置和环境：在浣溪的上游，溪水曲折，林木葱葱，秀丽幽静。B. 颔联写居处远离城区闹市，溪水澄清，环境优美，少有俗事烦扰。C. 颈联紧扣一个“幽”字，用“鸂鶒”的悠闲自在衬托林塘的环境之幽静。D. 尾联运用写实手法，写诗人定居林塘不久，就迫不及待乘兴东行到万里外的山阴。15. 请简要概括诗中所蕴含的诗人的情感。【答案】14. D 15. 对结束漂泊生活，卜居浣花溪畔的喜悦之情；对草堂环境清幽可人的满足之情对能远离城郭，避开尘世俗务的自得
40、之情；对能乘兴远游山阴的期待之情。【解析】【14题详解】本题考查综合鉴赏的能力。D项，“写实手法”错误。尾联的意思是：如果兴会所至，这里能够东行万里，需要前往山阴的话，顺水搭舟即可到达。可见，“东行万里”只是诗人的内心想法而已，并非实写。故选D。【15题详解】本题考查把握诗歌思想感情的能力。首联写浣花溪碧水蜿蜒曲折，绕着草堂潺潺流过，花草树木郁郁葱葱，环境幽静，令人陶醉。颈联写许多蜻蜓自由翻飞，紫鸳鸯成双成对，悠闲自在。此情此景，让结束了漂泊辗转生活的诗人充满喜悦，也让他对如此清幽的居住环境极为满足。颔联写那里离城区远，出了城郭就少了许多凡尘俗事的烦扰，而且那里还有澄清的溪水可以洗涤远客的忧愁
41、。这既是诗人选择这里居住的原因，也透露出了诗人远离喧嚣的自得之情。尾联写诗人的内心想法，在这里居住还有一个好处就是从这里出发可以乘船顺水直下，直达山阴。从“堪乘兴”可见诗人对能乘兴远游山阴充满期待。（三）名篇名句默写（本题共1小题）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语为政中，“_，_”两句指出学习与思考必须紧密结合起来，才能学以致用。（2）白居易琵琶行中“_，_”两句，借景物描写侧面烘托琵琶女的高超技艺。（3）苏轼在赤壁赋中用“_，_”两句，写出了曹操枭雄兼诗人的形象。【答案】 (1). 学而不思则罔 (2). 思而不学则殆 (3). 东船西舫悄无言 (4). 唯见江心秋月白 (5)
42、. 酾酒临江 (6). 横槊赋诗【解析】【详解】本题考查学生背诵和默写常见名篇名句的能力。注意以下重点字词的写法：罔、殆、舫、唯、酾、槊。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成各题。古人类主要运用形象进行思维。这种特点反映在古诗歌中，即人们喜欢用比兴来说明某种道理；反映在原始神话中，即人们通过具体的故事来说明某个道理。形象思维曾是人类最 的思维方式。抽象思维是在影象思维的基础上逐步发展起来的。从文字的创造过程看，绘画文字是最早的文字。这种文字的主要特点是象形。中国的古文字不仅用象形来表示，古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从形象开始来创造古文字的。创造文字的时代。人们抽象思维的能力还比较
43、。人们进行抽象思维，还很难脱离具体形象来进行，往往要 于对形象的类比、比较、联想来进行。表现在文字的创建上，形与义密切结合在一起，人们是从形象来了解符号的意义的。( )，另一方面，象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达， 人类能在这种情况下创造太抽象的符号。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A. 游刃有余脆弱依附难以想象B. 得心应手薄弱依赖难以想象C. 得心应手脆弱依附不可思议D. 游刃有余薄弱依赖不可思议18. 文中藏横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A. 中国的古文字不仅用象形来表示，古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从象形开始来创造古文字的。B
44、. 不仅中国的古文字用象形来表示，古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从形象开始来创造古文字的。C. 中国的古文字不仅用形象来表示，古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从形象开始来创造古文字的D. 不仅中国的古文字用形象来表示，古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从象形开始来创造古文字的。19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A. 一方面文字的产生是以人类抽象思维的能力达到一定水平为基础的B. 一方面人类抽象思维的能力达到一定水平，就能使得文字产生C. 人类一方面抽象思维的能力达到一定水平，就成为文字的产生的基础D. 文字的产生一方面是以人类抽象思维的能力达到一
45、定水平为基础的【答案】17. B 18. D 19. A【解析】【17题详解】本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确成语的含义，从成语的使用对象、范围、感情色彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。第一处，得心应手：比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。游刃有余：比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。语境强调在思维方式中习惯使用形象思维，故用“得心应手”。第二处，脆弱：强调经受不起挫折，不坚强。薄弱：强调单薄、不足。语境强调人们抽象思维的能力低，故用“薄弱”。第三处，依附：强调附着、从属。依赖：依靠别人或事物而不能自立或自给称为依赖。俗称成瘾。强调
46、依靠。此处吗强调抽象思维依靠具体形象，故用“依赖”。第四处，不可思议：多指无法想象，难以理解。难以想象：突出主观上想象不到。结合“人类能在这种情况下创造太抽象的符号”的情况让人想象不到，故用“难以想象”。故选B。18题详解】本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题，原句有两处语病，一是关联词语“不仅”的位置不当，应改为“不仅中国的古文字”，这样就排除A、C项。二是“形象”与“象形”未与前文对应，应把“形象”与“象形”两个词颠倒，这样就排除B项。故选D。【19题详解】本题考查补写句子。这是考核简明、
47、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序的角度选取。此题注意语意的衔接。本题，与后文“另一方面”照应，需将“一方面”前提说，即“一方面”，这样排除C、D项。另外还要突出文字的产生需要一定的基础，这样排除B项。故选A。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个
48、选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。一些人一到冬季，情绪就变得易怒、忧郁，出现易疲劳、精力衰退、注意力分散等问题。众所周知，_。在阳光灿烂的春日，大家很容易产生幸福感；
49、萧瑟寒冷的冬季则很容易使一些人心中产生凄凉、苦阚、垂暮之感。除季节变化造成的生理因素之外，_。比如，一些对当事人影响较大的生活事件，如失业、离婚、生离死别等应激性的创伤发生在任何季节都有可能导致人们陷入严重的抑郁之中。冬季气候寒冷、阳光微弱、草木凋零，这样的情景与一些人受到创伤后的心理世界在某种程度上非常相似，因此人们更容易“触景生情”。不过，一旦气候转暖，大地回春，_。【答案】 (1). 人类对季节的变化较为敏感 (2). 社会心理因素也不可忽略 (3). 情绪与精神状态也会恢复正常【解析】【详解】本题考查语言表达简明连贯的能力。要准确解答这类题目，首先要通读文段，把握文段的主旨，因为文段中
50、的每一句话都是围绕主旨表达展开的。重点则是瞻前顾后，前勾后连，灵活推断。如文段中的第处空缺，结合上文有“一些人一到冬季，情绪就变得易怒、忧郁，出现易疲劳、精力衰退、注意力分散等问题”可知，人们在季节的变化的时候情绪容易波动，故此处可填写“人类对季节的变化较为敏感”；结合下文有“比如，一些对当事人影响较大的生活事件，如失业、离婚、生离死别等应激性的创伤发生在任何季节都有可能导致人们陷入严重的抑郁之中”分析，可知影响人的情绪的还有“生活事件”，故第处，可填写“社会心理因素也不可忽略”；根据上文“冬季气候寒冷、阳光微弱、草木凋零，这样的情景与一些人受到创伤后的心理世界在某种程度上非常相似，因此人们更
51、容易触景生情”，可知，冬季人的情绪容易低落，下文“不过”一词表转折，此处表达的信息应与上文是相对的，故“一旦气候转暖，大地回春”，人的情绪也应有所好转，所以第处可填写“情绪与精神状态也会恢复正常”。21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。记者从水利部获悉：南水北调东线一期工程北廷应急供水工程28日在山东临清开工。工程建成后，可增加京津冀地区供水量4.9亿立方米。利用北延应急供水水源可置换河北和天津深层地下水超采区农业用水1.7亿立方米，为衡术湖、南运河、南大港、北大港等河湖湿地提供补充水源，将保障天津、沧州等地的供水安全。据了解，北延应急供水
52、工程建设概算总投资47725万元，总工期21个月。【答案】关键信息：南水北调东线一期工程北延应急供水工程28日在山东临清开工：可增加京津冀地区供水量4.9亿立方米；总投资47725万元，总1期21个月。【解析】【详解】本题考查压缩语段的能力，压缩语段是考查学生对信息进行概括、归纳、提炼、表达的能力，它要求把一段话的主要内容用极其简要的文字准确地概括并表达出来。准确、全面、表述清楚是压缩语段的关键。这类题目解答时要认真阅读所给文段，明确文段内容，然后划分层次筛选重点语句进行概括。本题属于新闻类材料压缩，按照时间、地点、事件等要素筛选信息，然后用陈述句进行信息组合。材料一共有四句话，第一句话介绍了
53、事件：南水北调东线一期工程北廷应急供水工程开工；时间：28日；地点：山东；第二、三句话是对第一句的补充，具体介绍工程的情况以及意义；第四句话点出了工程的投资和工期情况。据此可以概括出材料的关键信息是：南水北调东线一期工程北延应急供水工程28日在山东临清开工：可增加京津冀地区供水量4.9亿立方米；总投资47725万元，总1期21个月。四、写作22. 阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：回望70年前伟大的抗美援朝战争，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，瞻望中华民族伟大复兴的光明前景，我们无比坚定、无比自信。让我们弘扬伟大的抗美援朝精神，雄赳赳、气昂昂，向着全面建设社会主义现代化国家新征程，向着
54、实现中华民族伟大复兴的中国梦，继续奋勇前进！（习近平在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话节选）材料二：我们要毫不放松抓好常态化疫情防控，要慎终如始、再接再厉，坚持常态化精准防控和局部应急处置有机结合，坚决守住和巩固好来之不易的疫情防控成果。（摘自中国经济日报）材料三：“大国点名，没你不行”，11月1日起，第七次全国人口普查正式开启。查清10年来我国人口在数量、结构、分布和住房等方面的变化情况，对于科学制定国民经济和社会发展规划，统筹安排人民的物质和文化生活，实施可持续发展战略，构建社会主义和谐社会，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 要求：综合材料内容及含义，选好角度，确
55、定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】范文：我幸福，我是中国人每当义勇军进行曲响起，每当五星红旗升起，我的心中翻涌着无限感动。这感动来自于幸福，因为我是个中国人！我骄傲，我是中国人！五千多年的文明在长江黄河流淌，流到我们的血液里；五千年文化在蜿蜒不绝的万里长城凝固，融进我们的骨子里。我们骄傲，因为我们是指南针、印刷术发明者的后裔；我们自豪，因为我们是圆周率地动仪发明者的子孙！我自豪，我是中国人。回顾百年的历史，国家满目疮痍，人民饱受三座大山压迫，历尽西方列强凌辱。伟大、光荣、正确的共产党带领人民推翻三座大山，重新挺起脊梁，用血肉之躯筑起新的长城；赶走列强侵略者
56、，捍卫祖国主权，迎来人民当家作主的新中国。唯有民族独立，才能使人民站起来；唯有祖国富强，才能使人民幸福。新时代的我们，不仅是骄傲自豪的，更是幸福的！有伟大的中国共产党领导，我们是幸福的。不会忘记嘉兴南湖的红船，载着98年的风霜雪雨，党始终把持着舵盘，将人民利益永远放在首位，真正实现了人民当家作主。建国70年特别是改革开放40年，人民生活水平飞速提高，我们不仅解决了温饱问题，更过上了品质生活。党领导人民脱贫致富奔小康，试问世界上还有哪一个国家能办到？领导人亲自擘画，我们的生活充满阳光，怎能不倍感幸福？有强大的国防力量作保障，我们是幸福的。请记住护照上的话：“中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险
57、，不要放弃。请记住：在你身后，有一个强大的祖国。”是啊，中国科学家用智慧研制出新型装备，解除核威胁；中国有自己的航母，使人民海军具备远海作战能力；中国致力于太空探索，航空航天更是跃居强国地位；阅兵仪式上，中国军人从容不迫、英姿飒爽。这一切都让中国人民有安全感，无论在哪儿，我们说话都掷地有声，充满大国风范。有发达的科技力量作支撑，我们是幸福的。磁悬浮列车告诉全世界什么叫中国速度；港珠澳大桥告诉全世界，没有什么难题是中国人解决不了的；青蒿素的提取成功告诉全世界，什么叫中国智慧。生活在这样的国度里，怎能不幸福？中国人民告诉全世界：“看到了吗？这就是中国！”改革春风吹满地，中国人民真争气！新长征已开始
58、，在党领导下，运用中国智慧，创造中国奇迹，共享发展成果，幸福指数攀升。我们用行动告诉世界：作为中国人，我们幸福！有常态化精准防控和局部应急处置机制，我们是幸福的。当九八洪水泛滥的时候，当非典疫情蔓延的时候，当汶川地震发生的时候，当新冠病毒肆虐的时候，伟大的党总揽全局，协调各方；伟大人民众志成城，共克时艰。当每一个灾难袭来，我亲爱的祖国总是张开她那双强有力的翅膀，像一位坚强的母亲一样，将自己的每一个孩子呵护；引领着每一位家人直面灾难，以人为本，有序应对，不遗余力，完美解决。血溶于水的亲情，亘古未有的凝聚，让我们这群智慧的东方人活成了顶天立地的英雄！有这样的家，有这样的家人，有这样日益完善、让我们
59、充满安全感的社会机制，我们是幸福的！ 生活在这美丽的国度，我们要不忘初心，牢记使命，人人为现代化建设贡献力量，让我们的幸福永远延续。作为新时代的青年，听着义勇军进行曲，我们更应该高举旗帜，奋勇前进，勇担时代赋予我们的责任和义务，为国人乃至人类的幸福而努力。我们要让这句话成为世界最强音：我幸福！我是中国人！【解析】【详解】本题考查表达应用的能力。审题：这是一篇材料作文。题目给了三则材料，像这种具多则材料的材料作文要读懂每则材料的中心意思，寻找几则材料的共同点进行立意。材料一中心意思是，弘扬伟大的抗美援朝精神，为实现中国梦而努力。材料二中心意思是，我们要毫不松懈地坚守和巩固疫情防控成果。材料三的中
60、心意思是，第七次人口普查，是为了了解情况变化，更好地构建和谐幸福的社会。三则材料侧重点各不相同，但有一点是相同的，那就是党和国家致力于国计民生，为祖国和民族的繁荣富强不懈努力。据此可以从国家的角度立意：厉害了，我的国！厚德载物，大国担当于废墟里成长，在磨砺中富强从不放弃抗争，实现复兴梦想等。从个人的角度立意：身边有国，心中有爱奋勇前行，勇担责任握责任意识，做龙的传人接过旗帜，不改初心等。立意：1.我幸福，我是中国人2.厉害了，我国！3.厚德载物，大国担当4.从不放弃抗争，实现复兴梦想5.奋勇前行，勇担责任6.接过旗帜，不改初心素材：1.伟大政党总揽全局、协调各方。党和国家事业所取得的成就、所发
61、生的变革，需要极大的政治勇气和政治魄力，也需要精心谋划和顽强毅力。历史和现实一再表明，党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在。疫情当前，我们正在同时间赛跑、与病魔较量，对于各级党委和政府而言，就是要不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，认真贯彻落实党中央决策部署；对于相关部门而言，就是要明确责任分工，积极主动履职，抓好任务落实；对于党员干部而言，就是要以“为民之心”责己虑事，不忘对人民的热忱、对初心的敬畏、对使命的担当，用实实在在的落实成绩单换取“政声人去后，民意闲谈中”的无愧结果 。哪里有疫情、有群众，哪里就有党组织坚强有力的领导，哪里就
62、有无数党员争做先锋模范，哪里就一定会有人民期待的安全和幸福。2.伟大人民众志成城、共克时艰。疫情发生以来，各行各业涌现出一个个抗疫奋战的感人事迹。他们中有“若有战，召必回，战必胜”的医护人员，有“闻令而动，勇挑重担，敢打硬仗”的人民子弟兵，有“24小时昼夜不停”的城市建设者，有深入抗疫现场及时发布最新消息的新闻记者，有上门挨户排查、不分昼夜守住大街小巷的基层志愿者 他们深知一家不圆万家圆，他们平凡中的坚韧、勇敢和担当如细流汇成爱的江河。有人说：“有多少问题，就有多少解决问题的办法。”正是这些血浓于水、手足相依的情感，展示了伟大的中国人民集腋成裘、共同抗疫的意志和力量。携手同心、众志成城，排除万
63、难、一往无前，我们必能克服前进道路上的一切困难。3.梁启超说：“少年强，则国强。”说的是青少年的各方面都强大了，并有着爱国之心，那么我们的国家就会强大起来。所以作为中国人，亦为青少年，要有担当精神。所谓担当，就是接受并负起责任，为之不懈努力。有担当者，成功也。唐太宗作为一国之君，视民如子，垂拱而治，那是因为他有担当精神，在他心中，他的责任就是让百姓安居乐业；三国时期，蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家诸葛亮，鞠躬尽瘁，死而后已，那是因为他有担当精神，在他心中，他的责任就是匡扶蜀汉政权。唐太宗因为有担当精神而得天下，成为一代明君。诸葛亮因为有担当精神而被后世尊崇，被誉为忠臣楷模。他们勇担责任，呕心沥血，成就一番国家伟业，完成个人华丽转身，可见有担当实现的是双赢！结构层次：文章标题，“我幸福，我是中国人”，既点明了文章的主旨，又显得简短而有力度。文章开篇从义勇军进行曲和五星红旗写起，回顾百年历史，透露出作为中国人的一种强烈的幸福感和自豪感。接下来分别从伟大的中国共产党的领导、强大的国防力量做保障、发达的科技力量做支撑、常态化的精准防控和局部应急处置机制带来的安全感等几个方面，阐述作为中国人的幸福感。结尾总结全文，发出倡导，再次点题。整篇文章采用总分总的结构，脉络清晰，主旨鲜明。