1、第一单元中外戏剧1窦娥冤课时跟踪检测一、基础训练(2019全国卷)阅读下面的文字，完成13题。中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新_了生机。()，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与
2、大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了_自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是_的工具。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A边缘化获得制约放松身心B私人化获得制约修身养性C私人化焕发约束放松身心D边缘化焕发约束修身养性解析：边缘化：指人或事物从中心和主流逐渐被移除而走向非中心、非主流，处于不重要的地位。私人化：指公有组织或公有财产的所有权人变为个别私人所有的行为及其过程。获得：有“取得，得到”等意思。焕发：指“光彩四射；振作”。制约：对象通常是他人或他物。约束：对象可以是他人也可以是自己。放松身心：指对身心状态的注意或控制由紧变松。修身养性：指通
3、过自我反省体察，使身心达到完美的境界。答案：D2下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评C音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的D古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点解析：结合后半句中的“但我认为”，这里应选用“很多人认为”与之相对应；下文“正因为古琴音量小”，提示了阐述的是“古琴音量小”。综合以上分析，选D项。答案：D3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。B正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个
4、人化的乐器。C正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。D正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。解析：画线句说了两层意思：一是古琴音量小，使古琴能够直接与心交流；二是因为能够直接与心进行交流，古琴成为最个人化的乐器。A、D两项没有表达出这两层意思。比较B、C两项，C项用“成为”更能体现古琴音量小带来的效果，故选C项。答案：C二、能力拓展阅读窦娥冤第四折节选，完成46题。(窦天章云)带那蔡婆婆上来。我看你也六十外人了，家中又是有钱钞的，如何又嫁了老张，做出这等事来？(蔡婆婆云)老妇人因为他爷儿两个救了我的性命，收留他在家养膳过世；那张驴儿常说
5、要将他老子接脚进来，老妇人并不曾许他。(窦天章云)这等说，你那媳妇就不该认做药死公公了。(魂旦云)当日问官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此喒认做药死公公，委实是屈招个！(唱)【梅花酒】你道是咱不该，这招状供写的明白，本一点孝顺的心怀，倒做了惹祸的胚胎。我只道官吏每还复勘，怎将咱屈斩首在长街！第一要素旗枪鲜血洒，第二要三尺雪将死尸埋，第三要三年旱示天灾，咱誓愿委实大。【收江南】呀，这的是衙门自古向南开，就中无个不冤哉！痛杀我娇姿弱体闭泉台，早三年以外，则落的悠悠流恨似长淮。(窦天章云)端云儿也，你这冤枉我已尽知，你且回去。待我将这一起人犯并原问官吏另行定罪，改日做个水陆道场。超度你升天便了。
6、(魂旦拜科，唱)【鸳鸯煞尾】从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害。(云)我可忘了一件，爹爹，俺婆婆年纪高大，无人侍养，你可收恤家中，替你孩儿尽养生送死之礼，我便九泉之下，可也瞑目。(窦天章云)好孝顺的儿也！(魂旦唱)嘱付你爹爹，收养我奶奶。可怜他无妇无儿，谁管顾年衰迈！再将那文卷舒开，(带云)爹爹也，把我窦娥名下，(唱)屈死的于伏罪名儿改。(下)【注】这是窦娥冤第四折后半部分，也就是全剧的结尾部分。这是窦娥的冤魂向其父窦天章两淮提刑肃政廉访使诉说冤情后的三段唱词，它带有总结全剧、揭示主旨的意味。4对于这折戏的赏析，不恰当的一项是()A【梅花酒】一曲既是答窦天章的问题，
7、也是对黑暗社会的质问，并以三大誓愿应验证实了冤情。B“你道是咱不该”中“不该”指的是“认做药死公公”，再次引出了窦娥对冤情的怨愤和倾诉。C【鸳鸯煞尾】一曲表明窦娥比她的父亲对社会的黑暗认识得更深刻，因此劝他杀尽贪官污吏为“万民除害”而不说“为朝廷效力”。D选文的曲词与宾白搭配得非常好，曲白相生，通俗自然，宾白引出曲词，曲词解释宾白，推动情节发展。解析：C项，【鸳鸯煞尾】一曲窦娥确实看到了社会的黑暗，对父亲说的话也是她善良性格的体现，但不能说她“比她的父亲对社会的黑暗认识得更深刻”。答案：C5在本折中，窦娥除申诉冤情外，她的哪些品性也得到了比较明显的体现？解析：从节选的部分看，窦娥除了申诉自己的
8、冤情，还希望父亲“将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害”，这不仅体现了窦娥疾恶如仇的性格，又与要求父亲收养蔡婆婆一起体现了窦娥的善良。答案：在戏剧的结尾部分，窦娥请求父亲收养蔡婆婆，同时告诫父亲为万民除害，替天子分忧，表现了窦娥孝顺、善良、疾恶如仇的品性。6作者让窦娥发下三桩誓愿并应验，在现实中是不可能的，而在剧尾又让窦娥阴魂诉冤雪冤，在现实中也是不可能的，作者为什么要这样处理？请至少说明两点理由。答案：说明窦娥这个弱女子求告无门，只能借助天地神灵。说明窦娥这个心灵崇高的弱女子的确是冤枉的，她被黑暗的社会吞噬，这样写有助于增强控诉的力量。反映人民除恶雪冤的愿望。三、语言表达7下面是一则手机摄
9、影大赛征稿启事的初稿，其中有五处措辞不当，请找出来并加以修改。为活跃群众生活，找出最美景色，现举办手机摄影大赛，真心邀请国内外手机摄影爱好者选送作品。作品一定要原创，一经发现抄袭，立马取消参加资格。解析：本题考查语言表达得体的能力，体现语言建构与运用的学科核心素养。征稿启事是一种正式的文体，其措辞应严谨、规范，不能过于口语化。“一定要”“参加”表述不够规范，应改为“须”“参赛(或参评)”。“找出”“真心”“立马”太过口语化，不符合书面话体色彩，应改为“寻找(或探寻)”“诚挚”“即刻”。答案：“找出”改为“寻找(或探寻)”；“真心”改为“诚挚”；“一定要”改为“须”；“立马”改为“即刻”；“参加”改为“参赛(或参评)”。8下面是某高校老师为学生制定的职业生涯路线指导图；请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。解析：本题考查图文转换的能力，体现语言建构与运用的学科核心素养。转换时要注意图表中的对应内容：分析人生目标以明确目标取向，分析优劣势以明确能力取向，分析挑战机会以明确机会取向，然后是对分析的结果进行综合分析，最后确定职业生涯路线。答案：先对自己的人生目标、优劣势和挑战机会进行分析，分别明确自己的目标取向、能力取向和机会取向，并在此基础上进行综合分析，最后确定自己的职业生涯路线。