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高中沪教版数学高一上册1-1《集合及其表示法》课件 (共32张PPT) .ppt

1、观察(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的全体教师;(3)所有的四边形;(4)我国古代四大发明;(5)抛物线y=x2上的点一、集合的概念我们把:能够确切指定的一些对象组成的整体叫做集合,简称集(set)集合中的各个对象叫做这个集合的元素集合常用大写字母A、B、C、D.表示集合中的元素常用小写字母a、b、c、d.表示元素与集合的关系(1)如果a是集合A的元素,记作:(2)如果a不是集合A的元素,记作:读作“a属于A”读作“a不属于A”举例:-1整数1确定性2互异性3无序性对于任意一个元素,要么它属于某个给定集合,要么它不属于该集合,二者必居其一同一个集合中的元素是互不相同的任意改变几何中

2、的元素的排列次序,它们仍然表示同一个集合二、集合元素的特征例1、下列各组对象能否构成集合?(1)我们班成绩好的学生;(2)小于0的数;(3)在数轴上和原点距离小于1的数;(4)不等式3x+20的解;(5)到线段AB两端距离相等的点的全体;(6)不大于10且不小于1的奇数。若,求实数x的值.求数集1,x,2x中的元素x所应满足的条件.例2、自然数集:正整数集:整数集:有理数集:实数集:NN=Z+ZQR三、常用数集及其记法空集空集(empty set):不含任何元素的集合.记作,如:x2+1=0的实数解组成的集合两个外离的圆,它们的公共点所组成的集合集合符号例3.用符号“”或“”填空(1)3.14

3、_Q;(2)_Q;(3)0 _N*;(4)0_N;(5)(-2)0 _N*;(6);(7);(8).(9)0_ Z-非负整数集(自然数集)正整数集 整数集 有理数集实数集NN*ZQR有限集:含有有限个元素的集合无限集:含有无限个元素的集合四、集合的分类数集元素的特性其它点集五、集合的表示方法列举法描述法图示法(一)列举法:就是把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合的方法.例如:中国古代的四大发明指南针,火药,造纸术,活字印刷例4、用列举法表示下列集合:方程x2-5x+6=0的解集;绝对值小于5的偶数;中心在原点,边与坐标轴平行,且边长为2a的正方形的顶点坐标.思考:如何表示一个平面上

4、的所有直角三角形组成的集合?能否用列举法来表示?就是在大括号内先写出集合元素的一般形式,再划一条竖线,在竖线后写上集合中元素的公共属性.(二)描述法:一般形式:A=x|x满足的性质p其中x表示元素的一般形式例如,由不等式x-32所有解组成的集合(即不等式x-32的解集),可以表示为由抛物线y=x2+1上所有点的坐标组成的集合,可以表示为x|x-32(x,y)|y=x2+1由所有奇数组成的集合,可以表示为x|x=2n+1,nZx|x是奇数比较下列三组集合,它们表示的集合相同吗?为什么?思考A=x|y=x2B=y|y=x2C=(x,y)|y=x2A=2,3B=(2,3)A=B=C=0注意:1、元素

5、个数较少的有限集用列举法表示。2、a与a的含义不同:a表示一个元素,而a表示一个集合。3、元素个数较多的有限集或无限集用描述法表示。4、描述法要关注竖线前面的一般形式。练习:用符号或填空:(1)(2)(3)(4)就是用一条封闭的曲线的内部来表示集合的方法.例如,图1-1表示任意一个集合A;图1-2表示集合1,2,3,4,5.文氏图(韦恩图)(三)图示法:A4,5B1,2 3,7文氏图(韦恩图)例5、用列举法表示下列集合(1)x|x是15的约数,x N(2)(x,y)|x1,2,y2,3(3)x|x=(-1)n,n N 例6、用描述法表示下列集合(1)所有正奇数(2)-2,-4,-6,-8,-1

6、0(3)1,4,7,10,13(4)函数y=3x+2图像上的所有点练习1、用列举法表示下列集合(1)不大于10的质数集合;(2),为偶数练习2、用描述法表示下列集合(1)正偶数集合;(2)被3除余1的整数集合;(3)坐标平面内在第一、三象限的点集练习3、下列集合表示同一集合的有那些?(1)A=2,3B=(2,3)(2)A=1B=x|x2-2x+1=0(3)A=y|y=x2+1 B=s|s=t2+1(4)A=(1,-3)B=(-3,1)已知集合(1)若A中只有一个元素,求a的值,并求出这个集合;(2)若A中至多只有一个元素,求a的取值范围;练习4当集合S中的元素都为自然数,且满足命题“如果xS,

7、则8-xS”时,回答下列问题:(1)试写出只有一个元素的集合S;(2)试写出元素个数为2的S的全部。(3)满足上述条件的集合S总共有多少个?思维拓展1、集合的意义2、集合的特性:元素的确定性,互异性,无序性3、元素与集合的关系符号4、一些常用的特殊集合的记号5、集合的表示方法回顾与总结表示方法列举法:突出元素,注意元素的互异性描述法:突出元素的属性图示法:直观,一目了然n下节知识储备与思考:元素与集合有什么关系?那么集合和集合又有怎样的关系呢?已知数集A及定义在数集上的某个运算,记为“&”,如果对一切aA,bA,都有a&b A,就说,集合A对运算“&”是封闭的。)(1)设A=判断A对通常的数的乘法运算是否封闭?(2)设B=判断B对通常的数的乘法运算是否封闭?思维拓展

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