小学数学第四册第二单元试卷(A).doc

1、小学数学第四册第二单元试卷(A)一、 判断题(每道小题 2分 共 12分 )1. 6000里面有60个十( )2. 个位上的8、十位上的8、百位上的8、千位上的8，意思相同都表示8( )3. 从990起，一十一十地数，数到第三个数是1020( )4. 7个一、3个十、6个百、4个千组成的数是7364( )5. 一个数中间不管有几个零，只读一个零( )6. 一个数末尾不管有几个零，只读一个零( )二、 填空题(1-3每题 1分, 4-15每题 2分, 16-21每题 3分, 22-28每题 4分, 第29小题 5分, 第30小题 10分, 共 88分)1. 读数和写数，都要从( )位起2. 一个

2、数千位上是1，个位上是6，其余各位都是0，这个数是( )3. 在9989和9991中间的数是( )4. 10个一是( ) 10个( )是一百 ( )个一百是一千 一万里面有( )个一千5. 由5个千、6个百、4个十、8个一组成的数 写作：_6. 五千七百三十九写作：_7. 由9个千、6个一组成的数 写作：_8. 九千零五十 写作：_9. 由4个一、6个百、7个千组成的数 写作_10. 10个一千 写作：_11. 与1000相邻的两个数是( )和( )12. 在里填上合适的数582589113. 在里填上合适的数5936214. 在里填上合适的数176396315. 在里填上合适的数808701

3、6. 一个数从右边起，第三位是( )位，第五位是( )位，千位在第( )位上17. 8041是由( )个千，( )个十，( )个一组成的18. 6200千位上的数字是( )，表示( )个( )，百位上的数字是( )，表示( )个( )19. 9805是( )位数，最高位是( )位8在( )位上20. 找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数10981099110321. 最大的三位数是( )，比最小的四位数少( )22. 找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数6000600123. 在里填上，或=60909060 89990024. 在里填上，或=6286280 4010400125.

4、按要求排列下面各数9101 9100 9001 911026. 七千四百 九千零五写作_ 写作_27. 找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数6900680028. 找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数57058029. 按要求排列下面各数7629 7926 7692 7269 796230. 用三张数字卡片，可以排出( )个不同的三位数，把它们写出来是_.其中最大的数是_，最小的数是_.三、 选作(1-2每题 2分, 3-4每题 5分, 第5小题 6分, 共 20分)1. 找规律填数3、6、12、48、2. 找规律填数1、2、3、5、8、3. 找规律填数20、22、24、30、34

5、、4. 找规律填数80、75、60、50、35宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。5. 找规律填数要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼

6、儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。10、30、60、100宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。