小学数学第十册期末考试试题答案.doc

1、小学数学第十册期末考试试题答案2019小学数学第十册期末考试试题答案一、填一填，我能行!(每题1分，计22分)1.在下面的括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积约是8 ( ); 一个教室大约占地48 ( 一辆小汽车油箱容积是40( ); 小明每步的长度约是6( )。2. 的倒数是( )，8的倒数是( )。3. 3米长的绳子，截成 米长的小段，可以截成( )。4. 一个数的 是9，这个数是( )。5. ( ) =7( )= ( )=16.小学数学第十册期末考试试题答案2019： 0.75= =( )( )=( )%7. 一块体积为40立方米的长方体大理石，底面积是8平方米，高是( )。8. 8

2、00立方厘米=( )立方分米 2.3立方米=( )立方分米=( )升9.有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子，得到合数的可能性是 ( )( ) ，得到偶数的可能性是 ( )( ) 。10.把一根长5分米、宽2分米、高1分米的长方体木料，锯成棱长1分米的正方体木块，最多能锯( )块。二、辨一辨，我能行!(对的，错的打计7分)1、因为 + =1，所以 和 互为倒数。( )2、一袋饼干共15块，吃了 ，还剩10块。 ( )3、一个数除以分数，商一定比原数大。 ( )4、校园里栽了125棵红花，活了120棵，成活率为120%。 ( )5、一个小正方体木块，放在桌子上

3、有4个面露在外面。 ( )6、两个长方体的体积相等，它的表面积也一定相等。( )7、张师傅做101个零件，其中100个合格，合格率是100%。 ( )三、精挑细选，我最棒!(把正确答案的序号填入括号内计5分)1、一个长方体粮仓的占地面积是30( )。A、米 B、平方米 C、立方米2、在50、60、60、60、60、65、70、85这组数中，( )是众数。A、60 B、50 C、653、护士要把一个病人的血压变化情况绘制成统计图，绘制( )统计图比较合适。A、条形 B、折线 C、扇形4、一件上衣八折销售，现价是40元，原价是( )元。A、32 B、50 C、605、下图中哪个可以折成一个正方体。

4、( )四、我是计算小能手!(计28分)1.口算(每题1分，计6分)4= = =15 = 0 = - =2.你认为怎么简便就怎么算。(每题2分，计8分)15 + ( + + )183.解方程(每题2分，计6分)分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址X = X =45 50%X=4五、动手操作我最行。(计12分，每题各6分)1.右面是一个长方体展开图中的四个面，请你画出其余两个面，使它成为一个完整的展开图，然后量出这个长方体的长、宽、高(一位小数)，并求出这个长方体的体积和表面积。2.四家花店六月份售出玫瑰和菊花的盆数如下表，根据表中数据，完成下面的条形统计图

5、。甲乙丙丁玫瑰180162170140菊花908510860玫瑰从图中，你还能提出哪些问题(至少2条)六、问题由我来解决：(第6、7题各5分，其余各4分计30分)1.同学们采集树种，第一天采集了35 千克，第二天比第一天多采了16 千克，第二天采集了多少千克的树种?2.星期天，小明的爸爸在河里钓了一条鲫鱼和一条鲤鱼，一共重2千克，其中鲤鱼重 千克，鲫鱼比鲤鱼轻多少千克?3.某建筑物长60米、宽50米、高70米。七一节快到了，为增添节日气氛，张叔叔去商店买彩灯，他至少买几捆?4.一个长方体无盖的玻璃鱼缸，长2米，宽0.5米，高1米，做这样的一个鱼缸，需玻璃多少平方米?5.星期天妈妈给亮亮一些钱去

6、超市购物。亮亮准备购买以下物品。亮亮这样安排，妈妈给的钱够用吗?购买的物品所用的钱占总钱数的几分之几?饼青菜水果6.某商场2月份的营业额是320万元，比一月份增加了 ，一月份的营业额是多少万元?7. 一 个长方体水箱，从里面量，长是1米，宽是长的二分之一米，水深0。5米，放入一个西瓜，完全浸没后，水面上升了0。2 分米，这个西瓜的体积是多少立方分米?5、试卷答案一、填一填，我能行。1、立方厘米 、平方米、毫升、厘米2、5、3、124、125、4、 、分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址6、 、75、100、757、58、0.8、2300、23009、 、

7、10、10二、辩一辩，我能行。1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、三、精挑细选，我最棒1、B 2、 A 3、B 4、B 5、A四、我是计算小能手。1、 4= 15 = 1 =15 = 30 0 = 0 - =2、 15 += 15 = += =9 = +2 = 2+ ( + + )18= = =118=18w3、X = X =45 50%X=4解：X = 解： x=45 解：x=450%X = x=10x=42X = x=8五、动手操作，答案略。六、1、 7 /10 千克。2、0.5千克。3、 6捆。4、6平方米。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并

8、且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5、答：够了。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。6、10立方分米。