小学数学第六册期末测试卷.doc

1、2019小学数学第六册期末测试卷2019小学数学第六册期末测试卷由查字典数学网为您提供的，希望给您带来帮助!一、填空。(每空1分，共24分。)1、食指指甲盖的面积接近1( )，我国的土地面积约是960万( )。2、爸爸9月27日到10月3日到北京旅游，他一共旅游了( )天。3、黄昏时，当你背向太阳，你的前面是( )面，左面是( )面，右面是( )面。4、736，要使商是两位数，里最大可以填( )，如果使商是三位数，里最小可以填( )。5、学校组织春游，上午7:30出发，下午3时回到学校，整个活动经过了( )小时( )分。6、100.96读作( )，零点八三写作( )。7、在( )里填上合适的数

2、5平方分米=( )平方厘米 8公顷=( )平方米13平方千米=( )公顷 700平方分米=( )平方米8、134人的旅游团到宾馆住宿，每4人一间，至少需要( )间房。9、把下面的时间有另一种计时法来表示8:30( ) 17:38( ) 晚上10：45( ) 下午1时( )10、+=14 +=32，-=9则=( )，=( )=( )。二、判断：(8分)1、小数都比1小 ( )2、边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。 ( )3、小雪出生于2019年2月29日。 ( )4、5205的商中间不会有0。 ( )5、3630的积比33 30的积少90。 ( )6、2019年上半年有151天。 ( )7

3、、在0.47和0.49之间的小数只有0.48。 ( )8、在8=7中，被除数最大是63。 ( )三、选择题，把正确的答案的序号填入( )里。(10分)1、小刚站在操场上，面向东南方，他的背面是( )方。A、东北 B、西北 C、西南2、由5个十，8个十分之一，6个0.01组成的数是( )。A、5.086 B、50.86 C、0.5863、估一估，2019的积( )。A、大于2019 B、等于2019 C、小于20194、如果9月份恰好有五个星期日，那么9月1日可能是( )。A、星期一 B、星期五 C、星期六5、用7去除一个三位数，商不可能是( )A、 一位数 B、两位数 C、三位数四、我算得快。

4、(25分)1、直接写得数(5分)6040= 5409= 846= 3.7+5.3= 31692.3+3.2= 50030= 4-0.4= 025= 49572、笔算下面各题：(带的要验算)(12分)2425= 5305= 2.6+7.6=5.64.8= 4729= 7129=3、脱式计算(8分)(601-246)5 960683224-240 25312五、思维拓展：(8分)在一个长为4厘米，宽2厘米的长方形之中，剪去一个长2厘米，宽1厘米的长方形。(1)你想怎样剪?请画出示意图。(2分)(2)剩下图形的面积是多少?剩下部分的周长呢?(4分)六、解决问题(1-5题每题4分，第6小题5分，共25

5、分,)1、每箱儿童奶有14盒，售价为48元，促销员李阿姨卖出20箱奶，一共卖了多少 元?2、兰兰家买来一张餐桌和4把椅子用去920元，芳芳家买来一张同样的餐桌和6把椅子用去1080元，一张餐桌和一把椅子各多少元?3、一辆大货车下午1时30分从甲城出发，17：30到达乙城，两城相距380千米。这辆大货车平均每小时行驶多少千米?4、一个房间长8米，宽4米，用边长4分米的正方形地砖铺地需要这样的地砖多少块?如果每块地砖15元，铺好这个房间一共要用多少钱?5、在跳远比赛中，李明跳了3.78米，王彤比李明远0.2米，张涛比王彤近0.12米，张涛跳了多少米?谁跳得最远?6、以下是三(1)班第一小组同学1分

6、钟跳绳成绩：学号 1234567成绩/下1197915615910593136(1)平均每人1分钟能跳多少下?(2分)(2)学校规定，1分钟跳绳成绩达标是110下，第一小组同学达标的有( )人，未达标的有( )人。(1分)(3)未达标的同学想提高成绩，你有什么好的建议?(2分)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别

7、人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。查字典数学网给您带来的2019小学数学第六册期末测试卷，希望可以更好的帮助到您!一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。