1、小学数学第六册期中试卷参考一、 判断题(每道小题 4分 共 12分 )1. (1)一年中有7个月是大月，5个月是小月 ( )(2)96年是闰年，有366天 ( )2. (1)29040=650 ( )(2)6255255 ( )3. (1)两个最小的两位数的积是100 ( )(2)已知单价和数量可以求总价 ( )二、 填空题(第1小题 4分, 2-3每题 6分, 共 16分)1. (1)( )=日产量天数(2)1234540的商是( )位数2. (1)828063可以把除数看作( )试商(2)7809( ) 78648( )3. (1)2年半=( )个月 4日=( )时(2)482( )=26
2、14三、 计算题(每道小题 6分 共 12分 )1. 110+584-375152. 108(775-688)-8709四、 文字叙述题(每道小题 6分 共 12分 )1. 24除72与48的和，商是多少?2. 一个数是68，另一个数比它多35，它们的积是多少?五、 应用题(每道小题 8分 共 40分 )1. 棉纺厂5天织布250千米，照这样计算，要织800千米布，需要多少天?2. 某鱼场第一次捕鱼843千克，第二次捕鱼348千克，每千克售价4元，这些鱼共可卖多少钱?3. 某童装厂第一车间有12人，平均每人每天生产童装4套，四月份共生产多少套?4. 甲乙两地相距490千米，一辆汽车以每小时35
3、千米的速度从甲地开往乙地，需要多少小时？如果早晨5时出发，下午几时可到达？5. 从长55厘米，宽40厘米的长方形纸上，剪下一个尽可能大的正方形，余下的面积是多少平方厘米? 六、 其它题(每道小题 4分 共 8分 )1. 把分步算式合并成综合算式.119014=851285=10202. 把分步算式合并成综合算式.1512=180211+180=391与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”
4、或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警
5、句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。39123=17
