1、教师点拨区 课时作业 自主学习区 学习目标 1.能够根据分散质粒子的大小对分散系分类。2.掌握胶体的性质。3.了解电解质、非电解质的概念。23 自主学习区教师点拨区 课时作业 自主学习区 一、分散系1概念分散到形成的混合物。2组成分散质：分散系中分散成粒子的物质。分散剂：分散系中分散其他物质的物质。01 一种(或几种)物质02 另一种物质里教师点拨区 课时作业 自主学习区 3分类溶液：分散质微粒直径小于。胶体：分散质微粒直径介于。浊液：分散质微粒直径大于。03 109m04 109107m之间05 107m教师点拨区 课时作业 自主学习区 二、胶体的性质和应用丁达尔效应概念：可见光束通过胶体时
2、，产生01 光亮的通路应用：可用于鉴别02 胶体和溶液教师点拨区 课时作业 自主学习区 三、电解质和非电解质1电解质：。都是电解质。2非电解质：。等都是非电解质。01 在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物02 酸、碱、盐03 在水溶液里和熔融状态下都不能导电的化合物04 蔗糖、乙醇教师点拨区 课时作业 自主学习区 四、电解质的电离1概念电解质时，离解成能够的过程。01 溶解于水或受热熔化02 自由移动的离子教师点拨区 课时作业 自主学习区 2表示电离可以用电离方程式表示，如HCl：；NaOH：；NaCl：。03 HCl=HCl04 NaOH=NaOH05 NaCl=NaCl教师点拨区 课时作
3、业 自主学习区 3从电离的角度认识酸、碱和盐教师点拨区 课时作业 自主学习区 1胶体一定是液体吗？提示：不一定，可以是固体，也可以是气体。提示 教师点拨区 课时作业 自主学习区 2不是电解质的物质一定是非电解质吗？提示：不一定，因为电解质和非电解质都是化合物，单质和混合物既不是电解质又不是非电解质。提示 教师点拨区 课时作业 自主学习区 3(1)电解质电离时需要通电吗？(2)电解质在水溶液中导电的原因是什么？提示：(1)不需要，因为电解质电离的条件是溶于水或受热熔化，而不是通电后才电离。(2)电解质溶于水产生了能够自由移动的离子，在外加电源的作用下，能够自由移动的离子就会发生定向移动形成电流。
4、提示 23 教师点拨区教师点拨区 课时作业 自主学习区 一、胶体1胶体的制取(1)分散法单个分子达到胶体粒子大小的物质可直接分散到分散剂中形成胶体，如淀粉溶液、蛋白质溶液等。教师点拨区 课时作业 自主学习区(2)聚集法通过化学反应使许多分子或离子聚集成胶体分散质微粒(微粒直径在1100 nm之间)，从而制得胶体。如制备Fe(OH)3胶体：原理：FeCl33H2O=Fe(OH)3(胶体)3HCl。操作：取1个洁净的小烧杯，加入25 mL蒸馏水并煮沸，向沸水中逐滴滴加56滴饱和FeCl3溶液，继续煮沸至液体呈红褐色为止。教师点拨区 课时作业 自主学习区 2胶体的性质教师点拨区 课时作业 自主学习区
5、 3胶体的分离和提纯(1)胶体与浊液分离胶体微粒可以通过滤纸而浊液不能透过滤纸，因此可用过滤的方法分离。(2)胶体与溶液分离胶体微粒不能通过半透膜而小分子、离子能够透过，因此可用渗析的方法分离。如Fe(OH)3胶体与FeCl3溶液的分离净化：将所得溶胶盛于半透膜制作的渗析袋中，置于流动的(或频繁更换的)蒸馏水里一段时间即可。教师点拨区 课时作业 自主学习区 特别提醒1溶液、浊液和胶体的本质区别是分散质微粒的直径大小，而不是它们的性质。2有无丁达尔现象是鉴别溶液和胶体的最简单的操作方法。教师点拨区 课时作业 自主学习区 练习与实践1FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体共同具备的性质是()A都不稳定
6、，密封静置，会产生沉淀B都能产生丁达尔现象C分散质微粒都可以透过滤纸D加入盐酸先产生沉淀，随后溶解答案 C答案 教师点拨区 课时作业 自主学习区 解析 溶液和胶体都是比较稳定的分散系，密封静置也不会产生沉淀；胶体能产生丁达尔现象，溶液不能产生丁达尔现象；胶体粒子和溶质微粒都能透过滤纸；加入盐酸时，Fe(OH)3胶体先发生聚沉，再加盐酸时Fe(OH)3沉淀溶解，FeCl3溶液中无沉淀产生。解析 教师点拨区 课时作业 自主学习区 2下列事实与胶体性质无关的是()A明矾可用来净水B一束平行光照射蛋白质溶液时，从一侧可以看到光亮的通路C氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀DAl(OH)3 或 F
7、e(OH)3 胶体可以吸附水中的悬浮物颗粒而沉降答案 C答案 教师点拨区 课时作业 自主学习区 解析 可溶性铝盐加入水中生成Al(OH)3胶体，表面积大，能吸附杂质；Fe(OH)3胶体制备过程是将FeCl3加入沸水中，至溶液呈红褐色，停止加热，FeCl3与NaOH溶液发生化学反应生成Fe(OH)3沉淀，不属于胶体。解析 教师点拨区 课时作业 自主学习区 二、电解质、非电解质1电解质与非电解质的比较 教师点拨区 课时作业 自主学习区 教师点拨区 课时作业 自主学习区 2电解质和非电解质的判断依据(1)电解质与非电解质的基本前提是化合物。(2)具备下列两个条件中的至少一个即为电解质：在水溶液里能导
8、电；在熔融状态下能导电。3电解质的电离电离的内因是电解质本身具有离子或具有能产生离子的内部结构，外因是水分子的作用或受热熔化。教师点拨区 课时作业 自主学习区 特别提醒1单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。2电解质必须是本身能直接电离出离子的化合物。有些化合物的水溶液能导电，但溶液中的离子不是它本身电离产生的，是它与水反应的产物电离产生的，所以它本身不是电解质：如SO2、CO2、NH3等。教师点拨区 课时作业 自主学习区 练习与实践3下列叙述中正确的是()A液态HCl、固体NaCl均不导电，所以HCl和NaCl均是非电解质BNH3、SO3的水溶液均导电，所以NH3、SO3均是电解质C铜丝、
9、石墨均导电，所以它们是电解质D蔗糖、酒精在水溶液中和熔融时均不导电，所以它们是非电解质答案 D答案 教师点拨区 课时作业 自主学习区 解析 电解质不是在所有状态下都能导电，只有在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物是电解质，在上述情况下不能导电的化合物为非电解质，故A项错误；NH3、SO3的水溶液能导电，是因为它们溶于水后生成的NH3H2O、H2SO4能电离出自由移动的离子，所以NH3H2O、H2SO4是电解质，而NH3、SO3本身不含离子也不能生成离子，所以NH3、SO3不是电解质，故B项错误；单质既不是电解质也不是非电解质，故C项错误。解析 教师点拨区 课时作业 自主学习区 4下列物质属于电解质的是_，属于非电解质的是_，能导电的是_。硫酸CuSO4溶液铜熔融的氯化钠烧碱固体葡萄糖水石墨酒精答案 答案 教师点拨区 课时作业 自主学习区 本课小结1胶体是一种常见的分散系，其区别于溶液、浊液的本质为分散质粒子直径介于109107m之间。2胶体具有丁达尔效应。3电解质在水溶液中或熔融状态下能导电。4酸、碱、盐、大多数金属氧化物和水都是电解质，而多数非金属氧化物、NH3、蔗糖、酒精等化合物为非电解质。23 课时作业点击进入PPT课件