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小学数学第五册第二单元试卷(B).doc

1、小学数学第五册第二单元试卷(B)一、 判断题(每道小题 3分 共 12分 )1. 0除以任何一个不是零的数都得0. ( )2. 用5去除一个三位数,商一定是两位数. ( )3. 408读作8除40. ( )4. 一个数除以7,余数最大是8. ( )二、 口算题( 8分 )(1)08= (3)3606= (5)3603= (7)30006=(2)8004= (4)242= (6)42019= (8)12530=三、 计算题(1-4每题 5分, 5-6每题 6分, 共 32分)1. 395+295472. 4515533. 30366-1424. 189795. 57628=验算:6. 30603

2、=验算:四、 文字叙述题(每道小题 5分 共 20分 )1. 一个数的3倍是1101,这个数是多少?2. 497是7的多少倍?3. 被除数是3280,除数是8,商是多少?4. 7除3526,商是多少,余数是多少?五、 应用题(每道小题 7分 共 28分 )1. 动物园有56只猴子,是大象只数的7倍,大象有多少只?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则

3、材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2. 动物园有8只大象,56只猴子,猴子的数量是大象的多少倍?要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句

4、说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。3. 动物园有8只大象,猴子的只数是大象的7倍,有多少只猴子?宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。4. 商店运来4箱毛巾,每箱装60条,把这些毛巾平均分给8个售货组,每个售货组分到多少条?

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