1、小学数学第一册第五单元试卷(二、72加几)(B)您现在正在阅读的小学数学第一册第五单元试卷(二、72加几)(B)文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学第一册第五单元试卷(二、72加几)(B)一、 填空题(1-4每题 3分, 5-6每题 4分, 7-8每题 8分, 第9小题 9分, 第10小题 15分, 共 60分)1. 2. 3. 4. 5. 写出和左边得数相等的式子6. 写出和左边得数相等的式子7. 8+( )=12( )+5=117+( )=136+( )=128. 8+( )=14( )+2=11( )+7=159+( )=169. 写出9个得数是14的加法算式_ _
2、 _ _ _ _ _10. 把下面的算式分一分3+9 4+7 8+5 6+7 5+66+6 9+4 9+2 3+8 4+85+8 8+4 6+5 4+9 7+5二、 口算题(每道小题 5分 共 20分 )1. 6+5= 8+8= 3+9= 6+7= 7+7=2. 9+2= 8+5= 4+7= 6+6= 6+9=3. 3+9= 7+9= 8+7= 9+6= 3+8=4. 8+9= 4+8= 7+8= 9+4= 9+9=三、 应用题(每道小题 5分 共 20分 )1. 树上有6只小猴子, 大猴的只数和小猴同样多, ?还灿卸嗌僦缓镒樱=(只)口答：一共有_只猴子2. 学校有7个足球, 又买来8个,
3、现在有多少个？=(个)口答：现在有_个3. 商店有9台电视机, 卖掉5台, 现在有多少台？=(台)口答：现在有_台4. 小明和小方一共做16面小旗, 小明做6面, 小方?龆嗌倜妫这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?=(面)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初
4、的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。口答：小方做_面
