1、高考资源网（） 您身边的高考专家专题提升练5小说阅读(一)(时间：30分钟分值：30分)一、阅读下面的文字，完成13题。(15分)钉子户欧阳明谁都没有想到，三娘会是钉子户。三娘的房子是土坯房，早已破烂不堪，就算送人都没人愿意要了。可她就是不拆。补偿低了还可以商量。我反复对三娘强调。给座金山也不拆！三娘还是那句话，语气硬邦邦的。政府在镇上给你新修了砖房，又宽敞又干净，还有自来水，比土坯房好多了。再说，你上了年纪，一个人住在这里，没个照应，也不方便。我耐着性子继续劝。我就喜欢我的烂房子！三娘说完，撇下我们就走了。三娘是烈士遗孀。她的男人三叔是红军，驻扎在村子的时候被分到三娘家里住。三叔白天帮三娘家
2、种地，晚上教三娘识字。三叔上知天文下知地理，长得英俊帅气。三娘很快就喜欢上了。三叔也深深地被三娘的纯朴和俊俏吸引，更被她求知上进的精神打动。两人很快就好上了。结婚那天晚上，三叔突然接到出发命令。等我，我一定会回来的！多识点字，积极参加革命工作，千万不能拖革命的后腿！走时，三叔对三娘说。三叔走后，三娘牢记他的话，每天坚持看书写字，还学会了写信。她给三叔写了一大堆信，却一封都没寄出去过。三娘盼望着三叔回来，但三叔走后，一直杳无音信。解放后很多年，当地政府突然接到通知，说三叔在离开村子后的第三天就牺牲了。三娘不信，说，他没死，你们骗我！政府发给三娘抚恤金。她坚决不要，说，我男人根本就没有死！要啥？直
3、到后来三娘老了，干不了啥活了，政府骗她说是对老年人的政策补助，她才接受了这笔钱。但三娘自己用得很少，把大部分钱都给了周围需要帮助的人。后来，政府安排她去敬老院。那里管吃管住，还有专门的人洗衣煮饭，由于有政策规定和名额限制，很多人想去都去不了。可三娘却说，我有手有脚的，去啥？按理，三娘怎么也不该成为钉子户。三娘的房子不拆，工程就无法开工。领导多次批评我办事不力。三娘的话，气得我想骂人。但为了工作，只好耐着性子尾随她去到地里。三娘啊，你说修路好不好啊？我一边帮她收萝卜苗，一边问。要想富，先修路，当然好！好，大家都应该支持才对啊！你和三叔，为革命做出了重大牺牲，是我们学习的榜样，支持修路，老百姓都会
4、夸你的。他没死！三娘狠狠地盯着我，不再说话。天色渐暗，我见再谈下去也谈不出个所以然，就准备离开。走时我说，三娘，你再好好想想，明天我们再来找你商量。再商量我也不拆！你们就不能绕道吗？三娘说。一路上，我都在纳闷三娘不搬的原因。难道她房子下面埋有金子？第二天，我们又去三娘家里。心想，要是她再不答应，就只有采取强制措施了。可出乎意料的是，还没等我们开口，三娘就说，你们不用劝了，我明天就搬，补偿也不要了。我感到莫明其妙，问同行的村主任，你们昨晚和她说好的？昨晚我们没找她。村主任说。三娘说话算话，第二天就搬到镇上去了，死活没要补偿。道路施工的时候，三娘每天都拄着拐杖，大老远跑回土坯房所在工地来看，天黑了
5、才离开，风雨无阻。她是不是担心我们挖到金子不给她哟？我问村主任。村主任一笑，说，不是，她在等她的男人，她怕搬了家，男人回来找不到她。从三叔离开第二天开始，她每天忙完活就在院坝里等，直到天黑，都六十多年了。那天她怎么突然那么爽快就答应搬了？我对三娘肃然起敬。头天夜里，她梦见了三叔。三叔说，他很快就回来了，叫她千万别拖革命的后腿，她怕三叔回来骂她。村主任说。(有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A开头“谁都没有想到，三娘会是钉子户”一句的作用有三：一是侧面表现三娘之前的为人；二是引出下文三娘的故事；三是设置悬念，引发读者的阅读兴趣。B三叔出发前对三娘的思想教
6、育影响了三娘一生，无论是之前三娘不愿意拆房还是后来答应拆房都体现了三叔对三娘的思想教育。C三娘不相信三叔已经牺牲，拒绝政府发给的抚恤金，后来因为政府把抚恤金说成是对老年人的政策补助三娘才接受，但还是把大部分抚恤金分给了周围需要帮助的人。D“我”一直纳闷三娘不愿搬迁的原因，最后一次到三娘家劝说，三娘却出乎意料地爽快答应搬走，后来村主任告诉了“我”她愿意搬迁的原因。BB项，“之前三娘不愿意拆房”不是因为三叔对三娘的思想教育，而是三娘害怕三叔回来找不到家，表现了三娘对三叔的爱。2三娘对自家的土坯房从开始的“不拆”到后来不要补偿款也拆，这一态度变化展现了人物怎样的形象特点？(6分)答案忠于爱情，相信三
7、叔。三娘等了三叔六十多年，她不相信三叔已经牺牲，相信三叔总有一天会回到土坯房来。听三叔的话，不拖革命后腿。三娘本是钉子户，后来做梦梦见三叔告诉她不能拖革命的后腿，就积极响应政府号召搬离土坯房，并且连补偿款也不要了。3“我”在小说中的作用有哪些？请结合文本简要分析。(6分)答案讲述故事。“我”是小说故事的参与者，三娘的故事由“我”讲述，显得真实可信。推动情节发展。“我”是故事的亲历者，故事在“我”不断劝三娘拆房、打听三娘答应拆房的原因等中得到发展。刻画人物形象。“我”眼中三娘对拆房态度的转变以及“我”对三娘态度的变化，侧面突出了三娘的形象特征。二、阅读下面的文字，完成46题。(15分)半斤小麦印
8、度普列姆昌德有一个村里住着一个古尔米种姓的农民，名叫辛格尔。他是一个心地淳朴的穷苦人，整天埋头干活，和别人无来无往。他不晓得什么是欺诈，从来没有沾过“欺诈”二字的边；他从未担心自己会上当受骗，也不懂得什么是骗术。有饭吃，他就吃点饭；混不上饭，就嚼几口炒三角豆。但是，如果有客人登门，那他就只好放弃这种“超脱”的方式。特别是有出家的圣者光临的时候，他免不了要采取世俗的做法来应酬一下了。出家人毕竟是大神的信徒呵。一天黄昏，有一个圣者来到辛格尔的家里。辛格尔家里只有大麦面，这怎么能招待客人呢？幸好从婆罗门韦布尔老爷家借了半斤小麦，叫自己老婆磨一磨。圣者吃罢饭，高枕而卧。第二天清早，向主人祝福以后就上路
9、了。韦布尔老爷通常一年向各家收两次献给婆罗门的布施粮。辛格尔心想，半斤小麦有什么好还的，我多把几斤布施粮送给他，彼此的心里就都明白了。印历正月，当韦布尔先生来的时候，辛格尔就把大约十来斤小麦送给了他。辛格尔自以为这样一来借的债就偿还了，从此以后就再也没提起这件事。韦布尔先生也从没有向他要过。七年过去了。韦布尔先生由婆罗门变成富翁，而辛格尔却由农民沦为雇工。辛格尔出外做工回来，半路上韦布尔先生拦住他说：“辛格尔，明天到我家来算算账吧！你早就欠下我五个半满的小麦没还，而你连提都不提，莫非你想赖账不成？”说完这句话，韦布尔先生就提起七年前借给辛格尔半斤小麦的事。辛格尔听罢目瞪口呆。“天哪！我向他布施
10、过多少次粮食，可他为我干了些什么呢？当他占卜、择吉的时候，我总是多多少少给他一些布施品。多么贪得无厌哪！这个家伙竟然像孵小鸡一样把一捧粮食变成了魔鬼，简直要把我一口吞下去。这么多日子哪怕向我要过一次账，我也会把麦子称给他的，难道是我故意躲在家里不吭声吗？”想到这里，说道：“老爷，说起来我倒是没还过您那点粮食，可是我曾几次以布施的方式一斤两斤、三斤五斤地给过您。您今天向我要五个半满的小麦，我怎么还得起呢！”韦布尔：“礼物可多可少，账目毫厘要清；就算你过去给了我一些东西，可那是礼物，不能抵账，哪怕你借了一斤给过几十斤也罢。账簿上你的名下写的是五个半满，你要是乐意的话就算算清楚！要是你还了，就把你的
11、名字一笔勾销；不然的话，你欠的账会越滚越多！”辛格尔：“婆罗门老爷，干嘛折磨一个穷苦人呢？我连吃都吃不上，这么多的小麦我上哪儿弄去呀？”韦布尔：“你爱上哪儿弄去就上哪儿弄去，反正少给我一点儿也不行，不在这世还，难道要到老天爷那里还吗？”辛格尔吓得浑身发抖。“一旦债主的账簿上留下了名字尤其是欠下了婆罗门的债那我是要被打入十八层地狱的。”韦布尔：“哎，你到底什么时候还？”辛格尔：“我身边现在没有，等我跟别人借来了，还有不还的？！”韦布尔：“这我可不答应！已经七年了，现在我一天也不宽容。如果你还不起麦子，你就写一张借契。”辛格尔：“反正我得还，不管你是要麦子，还是让我写借契。怎么算价吧？”韦布尔：“
12、市价是十斤麦子一个卢比，我按十斤半一个卢比来扣。”辛格尔：“既然我要还你，就按市价扣吧，我何必因为多扣半斤去担不是呢？”账算完了，小麦折价六十卢比。六十卢比的借契写好了，三分的利息，一年不还，利率增加到三分半。此外，半个卢比的印花税，一个卢比的手续费也归辛格尔付。辛格尔整整辛苦了一年。到年底居然攒下了六十个卢比。于是，辛格尔带上钱，把它恭恭敬敬地献到婆罗门先生的脚下。婆罗门先生：“要是欠我的钱不如数付清，从今天起你就得出三分半利息。这个钱，你愿意放在自己家里也行，存在我这里也可以，随你的便！”辛格尔：“好吧，我拿来多少钱，您就都存着吧！我走了，我再想法子跟别人借十五个卢比。”辛格尔走遍全村，但
13、是谁也没有借给他钱。之所以如此，并不是因为人们不相信他，也不是他们身边没有，而是因为谁也不敢惹那个婆罗门先生。辛格尔灰心丧气，于是就觉得什么都无所谓了。他不再忧虑还账的事，仿佛他谁的钱也不欠似的。这样，又过了三年。韦布尔先生一次也没有催着要账。他像一个狡猾的猎人一样，想一下子击中猎物的要害。时机不到去打草惊蛇是违背他的策略的。一天，婆罗门先生把辛格尔叫来跟他算账。从第二天起，辛格尔就开始到韦布尔家里去做工。仅仅因为半斤小麦他的双脚就戴上了奴隶的锁链！那点麦粒就像金箍一样一生一世压在他的头上。(赵永发译，有删改)【注】古尔米：印度一种从事农业的低等种姓。种姓：指由种姓制度划分出的若干以职业为基础
14、的内婚制群体，种姓之间等级森严。婆罗门：印度最高级种姓，祭司和学者的阶级。4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A“他从未担心自己会上当受骗，也不懂得什么是骗术”，小说开头的描述，既体现了辛格尔的人物特点，又为下文做了铺垫。B小说作者运用对比手法以及丰富的语言描写、心理描写、外貌描写，塑造了辛格尔老实本分、逆来顺受甚至是麻木的特点。C丧失希望的辛格尔自暴自弃，再也不把还债放在心上；韦布尔就在三年后乘机逼迫辛格尔卖身为奴，以劳动抵偿债务。D作者通过夸张的情节，尽力彰显了生活在不公平社会制度下底层人民的悲惨境遇，表达自己批判种姓等级制度的主题。BB项，“丰富的语言描写
15、、心理描写、外貌描写”错误，从文中看，并没有丰富的外貌描写。5简要分析小说为何以“半斤小麦”为题？(6分)答案“半斤小麦”统领全文故事情节。“半斤小麦”是本文的线索，故事就是围绕借半斤小麦，还半斤小麦展开的。“半斤小麦”是小说的核心物象，以此为题，小中见大，体现全文主题。仅仅因为半斤小麦，低种姓农民辛格尔就沦为了高种姓婆罗门的奴隶，强烈的对比中突出了主题。对“半斤小麦”问题的处理映射出全文主要人物形象。韦布尔的无耻、狡猾、贪婪，辛格尔的逆来顺受、老实麻木都是通过对“半斤小麦”问题的处理体现出来的。6有学者评论：“所有一切的不平一旦建立在不公的宗教种姓制度上之后就都可以视为合情合理了。”请据此分析在影响辛格尔命运的几个事件中他的心理。(6分)答案借半斤小麦：出家人是大神的信徒，不能用粗粮接待圣者。没有及时还小麦：婆罗门何其高贵，不会计较半斤小麦，自己多布施就是还债，不用明说，彼此心里自然明白。答应还六十卢比及利息：低等种姓的人要敬畏和服从高等级的婆罗门，既然婆罗门说布施不可以与债务相互抵消，那就要还，虽然觉得不合理但也要顺从。辛苦一年还债：欠婆罗门债不还，要下地狱的。卖身为奴：为了不下地狱，出卖自身，心甘情愿。- 7 - 版权所有高考资源网