1、学习内容学习指导即时感悟【情境导入】由预习内容得函数三种表示法例1（教科书第19页例3） 思考：（1）比较函数的三种表示法，各自的有哪些优、缺点？ （2）所有的函数都能用解析法表示吗？ （3）右图能表示某个函数的图象吗？为什么？练习P23：1【精讲点拨】例2（教科书第20页例4） 练习P23：2 二、典型例题例3（教科书第21页例5）练习P23：3 【当堂达标】tdOtdOtdOtdO1、某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程。在下图中纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则下列图形中符合该生走法的是 2、作下列函数的图象。（1）； （2）； （3）。 【
2、总结提升】 【拓展延伸】试画出下列函数的图象：1(1) .y|2x1|； (2) 2、设A=, B=, 在下列各图中, 能表示f:AB的函数是（ ）OOOOOOOOOOOO-111-1-1-1113、函数的图象是（ ）AB C D答案解析【情境导入】例1 答案见课本P19例3思考：（1）表格法：直观，准确地表示函数两个变量的关系；图形法：形象，直观地表示函数两个变量的关系；解析法：准确，全面地表示函数两个变量的关系；（2）不能 （3）不能，因为不是一一对应的关系。P23 1、y=，（0y50）【精讲点拨】例2 答案见课本P20例4 P23 2、DAB第3题图二、典型例题 例3 答案见课本P21例5【当堂达标】1、2、【拓展延伸】1、2、D 3、C学校名录参见：
