用数对表示物体的位置。1. 理解列、行的意义。横着排为行，竖着排为列。2. 掌握用数对确定位置的方法：用两个数字加小括号的方式表示，点所在的列数在前、行数在后。例如：小红在教室的位置用数对表示为3,2。三确定位置在方格纸上用数对确定位置会在方格图中标位置。例如：小红在教室的位置是第3列，又是第2行，所以小红的位置用第3列与第2行交叉处的点表示。感受到每个同学都能在方格纸上找到相应的位置。 能根据给出的数对在方格图上找出它们的相应位置。例如：（4，5）在第4列与第5行的交叉点。能运用所学的知识描绘出生活中某一物体的具体位置。
