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《成才之路》2015届高三数学(文理通用)二轮素能训练:专题7 第3讲 排列、组合与二项式定理(理).doc

1、专题七第三讲一、选择题1(2014唐山市二模)将6名男生,4名女生分成两组,每组5人,参加两项不同的活动,每组3名男生和2名女生,则不同的分配方法有()A240种B120种C60种D. 180种答案B解析不同的分配方法有CC120.2(2014湖北理,2)若二项式(2x)7的展开式中的系数是84,则实数a()A2B. C1D.答案C解析二项式(2x)7的通项公式为Tr1C(2x)7r()rC27rarx72r,令72r3,得r5.故展开式中的系数是C22a584,解得a1.312名同学合影,站成了前排4人后排8人,现摄影师要从后排8人中抽2人调整到前排,其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的种

2、数是()ACABCA CCADCA答案C解析要完成这件事,可分两步走:第一步可先从后排8人中选2人共有C种;第二步可认为前排放6个座位,先选出2个座位让后排的2人坐,由于其他人的顺序不变,所以有A种坐法综上,由分步乘法计数原理知不同调整方法种数为CA种4由数字0、1、2、3、4、5组成且没有重复数字的六位数,其中个位数字小于十位数字的共有()A210个B300个 C464个D600个答案B解析由于组成没有重复数字的六位数,个位小于十位的与个位大于十位的一样多,故有300(个)5(2014唐山市一模)()8二项展开式中的常数项为()A56B112 C56D112 答案B解析Tr1C()8r()r

3、(1)r2rCx,令84r0,r2,常数项为(1)222C112.6从一个正方体的8个顶点中任取3个,则以这个3个点为顶点构成直角三角形的概率为()A.B. C.D.答案A解析由于每个面上有直角三角形C4(个),每对相对棱形成的对角面上有直角三角形C4(个),因此直角三角形共有646448(个),故所求概率P.7有5名同学参加唱歌、跳舞、下棋三项比赛,每项比赛至少有一人参加,其中甲同学不能参加跳舞比赛,则参赛方案的种数为()A112B100 C92D76答案B解析甲同学有2种参赛方案,其余四名同学,若只参加甲参赛后剩余的两项比赛,则将四名同学先分为两组,分组方案有CC7,再将其分到两项比赛中去

4、,共有分配方案数为7A14;若剩下的四名同学参加三项比赛,则将其分成三组,分组方法数是C,分到三项比赛上去的分配方法数是A,故共有方案数CA36.根据两个基本原理共有方法数2(1436)100(种)8将9个相同的小球放入3个不同的盒子,要求每个盒子中至少有1个小球,且每个盒子中的小球个数都不同,则共有不同放法()A15种B18种 C19种D21种答案B解析由于每个盒子中小球数各不相同,且1269,1359,2349,故不同放法共有3A18种二、填空题9(2014北京理,13)把5件不同产品摆成一排,若产品A与产品B相邻,且产品A与产品C不相邻,则不同的摆法有_种答案36解析本题考查了计数原理与

5、排列组合知识先只考虑A与产品B相邻,此时用捆绑法,将A和B作为一个元素考虑,共有A24种方法,而A和B有2种摆放顺序,故总计24248种方法,再排除既满足A和B相邻,又满足A与C相邻的情况,此时用捆绑法,将A、B、C作为一个元素考虑,共有A6种方法,而A、B、C有2种可能的摆放顺序,故总计6212种方法综上,符合题意的摆放共有481236种10(2014山东理,14)若(ax2)6的展开式中x3项的系数为20,则a2b2的最小值为_答案2解析本题考查二项式定理,均值不等式Tr1C(ax2)6r()rCa6rbrx123r,令123r3,r3,Ca3b320,即ab1.a2b22ab2.一、选择

6、题11(2014武汉市调研)安排6名歌手演出顺序时,要求歌手乙、丙均排在歌手甲的前面或者后面,则不同排法的种数是()A180B240 C360D480答案D解析将6个位置依次编号为1、2、3、6号,当甲排在1号或6号位时,不同排法种数为2A种;当甲排在2号或5号位时,不同排法种数为2AA种;当甲排在3号或4号位置时,不同排法种数有2(AAAA)种,共有不同排法种数,2A2AA2(AAAA)480种,故选D.12.(2013潍坊模拟)如图,M、N、P、Q为海上四个小岛,现要建造三座桥,将这四个小岛连接起来,则不同的建桥方法有()A8种B12种C16种D20种答案C解析把四个小岛看作四个点,可以两

7、两之间连成6条线段,任选3条,共有C种情形,但有4种情形不满足题意,不同的建桥方法有C416种,故选C.13(2013太原模拟)用5,6,7,8,9组成没有重复数字的五位数,其中有且仅有一个奇数夹在两个偶数之间的五位数的个数为()A36B48 C72D120答案A解析第一步,将3个奇数全排列有A种方法;第二步,将2个偶数插入,使它们之间只有一个奇数,共3种方法;第三步,将2个偶数全排列有A种方法,所以,所有的方法数是3AA36.14(2014东北三省三校一模)一个五位自然数a1a2a3a4a5,ai0,1,2,3,4,5,i1,2,3,4,5,当且仅当a1a2a3,a3a4a5时称为“凹数”(

8、如32014,53134等),则满足条件的五位自然数中“凹数”的个数为()A110B137 C145D146答案D解析含有数字0时,数字0只能在中间,此时共有CC100;不含数字0时,若含数字1,数字1只能在中间,此时共有CC3;若不含数字0和1,含数字2,则数字2在中间,有CC9;若数字3在中间时,只有一种,共有1003691146.15(2014太原五中月考)若将函数f(x)x5表示为f(x)a0a1(1x)a2(1x)2a5(1x)5,其中a0,a1,a2,a5为实数,则a3()A. 15B5 C10D20答案C解析f(x)x5(x1)15(x1)5C(x1)4C(x1)3C(x1)2C

9、(x1)C,a3C10.16(2013江西八校联考)若二项式()n的展开式的第四项是,而第三项的二项式系数是15,则x的取值为()A.(kZ)Bk(kZ)Ck(kZ)Dk(kZ)答案D解析二项式()n的展开式的通项是Tr1C()nr()rC(tan2x)r.依题意有,解得n6,tanx,xk,其中kZ,选D.17(2014浙江理,5)在(1x)6(1y)4的展开式中,记xmyn项的系数为f(m,n),则f(3,0)f(2,1)f(1,2)f(0,3)()A45B60 C120D210答案C解析本题考查组合应用及二项式定理由条件得f(m,n)CC,f(3,0)f(2,1)f(1,2)f(0,3)

10、CCCCCCCC2060364120,选C.18将标号为1、2、3、4、5、6的6个小球放入3个不同的盒子中若每个盒子放2个,其中标号为1,2的小球放入同一盒子中,则不同的方法共有()A12种B16种 C18种D36种答案C解析先将标号为1、2的小球放入一个盒子中有C种方法,再将其余4个小球中选取2个放入一个盒子中,有C种方法,余下的2个小球放入剩下的一个盒子中,共有CC18种方法19(2013河南五市联考)研究性学习小组有4名同学要在同一天的上、下午到实验室做A、B、C、D、E五个操作实验,每位同学上、下午各做一个实验,且不重复,若上午不能做D实验,下午不能做E实验,则不同的安排方式共有()

11、A144种B192种 C216种D264种答案D解析根据题意得,上午要做的实验是A,B,C,E,下午要做的实验是A,B,C,D,且上午做了A,B,C实验的同学下午不再做相同的实验先安排上午,从4位同学中任选一人做E实验,其余三人分别做A、B、C实验,有CA24种安排方式再安排下午,分两类:上午选E实验的同学下午选D实验,另三位同学对A、B、C实验错位排列,有2种方法,则不同的安排方式有N1122种;上午选E实验的同学下午选A、B、C实验之一,另外三位从剩下的两项和D一共三项中选,但必须与上午的实验项目错开,有3种方法,则不同的安排方式有N2C39种于是,不同的安排方式共有N24(29)264种故选D.二、解答题20(2013宁德模拟)已知(12)n的展开式中,某一项的系数是它前一项系数的2倍,而又等于它后一项系数的.(1)求展开后所有项的系数之和及所有项的二项式系数之和;(2)求展开式中的有理项解析根据题意,设该项为第r1项,则有即亦即解得(1)令r1得展开式中所有项的系数之和为(12)7372187.所有项的二项式系数之和为27128.(2)展开式的通项为Tr1C2rx,r7且rN.于是当r0,2,4,6时,对应项为有理数,即有理数项为T1C20x01,T3C22x84x,T5C24x2560x2,T7C26x3488x3.

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