1、第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 第一框 体 味 文 化 必备知识自主学习一、文化现象 1.普遍性:从时间上看文化现象_;从空间上看文化现象_。2.差异性:不同的区域,有不同的自然环境,也有不同的_;人人都有 自己的文化生活。文化生活无不呈现出各自_。无时不在 无处不在 文化环境 特有的色彩【情境思考】习近平总书记视察济南市与近400余名来自建筑、环卫、餐饮、制造等行业的农民工朋友欢聚一堂,共同欣赏了市文化馆和市农民工艺术团精心编排的文艺节目。观众纷纷称赞这是一场处处透着正能量,既大气又催人奋进的演出。“文艺节目”是文化现象吗?简要指出判断的依据。提示:是文化现象。这些文艺节目不属于经
2、济、政治范畴,是人类的精神活动,所以是文化现象。二、文化是什么 1.内涵:相对于经济、政治而言的人类全部_。2.外延:既包括_、人生观、_等具有意识形态性质的部分,又包括 _、_等非意识形态的部分。精神活动及其产品 世界观 价值观 自然科学和技术 语言和文字 3.特点:(1)文化是人类社会_的现象。文化是人类社会_的产物。(2)每个人的文化素养是通过对_的体验,通过参与_、接受 _而逐步培养出来的。人们在社会实践中_文化,也在 社会生活中_文化。(3)人们的精神活动离不开_,精神产品也凝结在一定的_之中。4.文化的形式:非常丰富,如_ _等都属于文化;人们进行精神性的_的过 程,都是文化活动。
3、特有 实践 社会生活 文化活动 文化知识教育 创造和发展 获得和享用 物质活动 物质载体 思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术 生产、传播、学习、积累【明辨是非】有同学认为文化是人类社会特有的现象,是人与生俱来的。这种说法对吗?提示:不对。文化是人类社会实践的产物。文化由人所创造,为人所特有。但个人的文化素养并非天生的,人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。个人需要主动接受健康有益文化的熏陶,提高自己的文化素养。国家需要加强文化建设,奏响主旋律。三、文化的社会作用 1.文化的作用:文化兴国运兴,_民族强。文化作为一种_,能够 在人们认识世界、改造世界的过
4、程中转化为_,对社会发展产生深刻 的影响。2.作用的表现:不仅表现在_的成长历程中,而且表现在_和_的 历史中。文化强 精神力量 物质力量 个人 民族 国家【误区提醒】从本质上讲,文化是一种精神力量,可以转化为物质力量,但不会直接转化为物质力量。关键能力议题导学议题一 纯自然的东西是不是文化【议题诱思】中共中央、国务院印发中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见,强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,就全面贯彻党的教育方针、加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。意见的出台,让全社会进一步认识到加强劳动教育的重要意义,有利于推动劳动教育与德育、智育、体育、美育
5、相结合,更好发挥劳动育人功能,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。(1)结合文化的特点,说明你是如何认识开展劳动教育活动的。(科学精神)提示:劳动教育活动作为文化活动,是人类社会特有的现象,有利于推动劳动教育与德育、智育、体育、美育相结合,更好发挥劳动育人功能,全面提高学生素质。(2)请你为开展大中小学劳动教育提出3条可行性的措施。(公共参与)提示:把握好劳动教育课程的设置;学习劳模先进事迹,培养劳动精神;广泛开展劳动教育实践活动。【归纳释疑】1.文化的内容与形式:【深化拓展】文化与文明的区别:文化文明从表现形态看是动态的、渐进的、不间断的发展过程是相对稳定的、静态的、跳跃式发展过程从词
6、性看是中性概念,其中既包括优秀成果,也有糟粕是褒义概念,是指文化的积极成果和进步方面2.正确把握文化的特点:从文化的本质看文化是一种精神力量,不是物质力量,但通过社会实践,文化能够转化为物质力量从文化与社会的关系看文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物,纯粹“自然”的东西不能称为文化从文化与个体的关系看文化是一种素养。每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的从文化与物质的关系看文化离不开物质。人们的精神活动离不开物质活动,精神产品也凝结在一定的物质载体之中【典例示范】(2019江苏高考)“清早起来什么镜子照?梳一
7、个油头什么花香”随着一阵清脆明快的京剧曲调声,学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣,也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明()A.大众文化的发展可以高雅与通俗并存 B.形式多样的文化生活活跃了文化思想 C.人们在实践中创造、发展并享用文化 D.文化影响人们的交往行为和交往方式【思维建模】【解析】选C。本题综合考查文化对人的影响、大众文化等知识,考查的学科素养是科学精神和公共参与。解答本题的关键是准确理解戏曲课间操的积极作用。材料中没有体现雅俗共存的文化,A不符合题意。材料中未涉及文化思想的活跃,B不符合题意。戏曲课间操是文化的创造,也是文化的发展和
8、享用,C正确。材料中未涉及人的交往行为和交往方式的变化,D不符合题意。【误区指正】形式多样的文化生活可以在一定程度上活跃文化氛围,但不一定会活跃文化思想。适合时代发展的文化思想运动有利于活跃文化思想。议题二 文化对社会发展起促进作用吗【议题诱思】“天下之本在国,国之本在家。”“教育始于 家庭”,重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。2021年2月,为迎接中国共产党成立100周年,深入贯 彻落实习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”系列讲话精神,大力 培养树立社会主义家庭文明新风尚,浙江省金华市开展寻找2021年金华市“最 美家庭”活动。(1)寻找“最美家庭”有何意义?(政治认同、科学精神
9、)提示:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。“最美家庭”的事迹展现了一种积极向上的精神,有助于人们形成正确的世界观、人生观和价值观,有利于推动社会进步。(2)有人认为,“最美家庭”所蕴含的思想作为一种物质力量具有重要的文化价值。你怎样评价这一观点?(科学精神)提示:该观点看到了文化的作用,但忽视了文化从本质上讲是一种精神力量,通过实践才可以转化为物质力量。【归纳释疑】1.准确理解文化的实质:2.文化的作用:【特别提醒】(1)从地位上讲,文化属于影响因素,而非决定性因素。(2)从性质上看,先进文化促进社会发展,落后文化阻碍社会发展。
10、(3)从领域上看,文化既对个人产生影响,也影响国家和社会发展。(4)从过程上看,文化能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,但是从本质上看,文化是一种精神力量。【典例示范】“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明()A.文化具有非常丰富的形式 B.文化是一种强大的精神力量 C.文化促进了社会向前发展 D.文化是综合国力竞争的因素 【思维建模】【解析】选B。材料中“莎士比亚征服了全世界”表明文化是一种强大的精神力量,B正确;A、D不符合题意;先进的、健
11、康的文化促进了社会向前发展,C说法错误。【误区指正】文化具有双重性,不能简单地认为所有文化对社会发展都起促进作用。【课堂回眸】核心素养情境探究让读书成为一种习惯【热点解读】2020书香天津全民阅读暨中小学生“绿书签行动”系列活动,于4月23日世界读书日通过网络直播启动。2020年全民阅读活动的主题是“云端阅读 智慧阅读”。为应对疫情对实体书店的影响,天津鼓励网上售书,协调、引导实体书店,利用线上平台,进行智能化、数字化改造。在天津,随时能听到“津彩阅读”书声琅琅,处处可闻到“津彩阅读”缕缕书香全民阅读犹如和煦的春风扑面而来,“让读书成为一种习惯”已成为天津人的一种自觉。美丽的海滨城市天津正在成
12、为一座书香四溢的城市,“书香天津津彩阅读”这个新的城市名片正在全国叫响。从文化的力量角度,说明天津市开展全民阅读活动对城市发展的作用。(政治认同)提示:每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。开展全民阅读活动,有利于人们在社会生活中获得和享用文化,通过科学文化修养和思想道德修养,推动城市创新发展。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。开展全民阅读活动,有利于激发人们投身城市建设的积极性、主动性、创造性。【思维辨析】“读一本好书,就像在和高尚的人谈话。”据此,有人
13、认为,只要读书,就能提高思想道德修养。(科学精神)提示:“读一本好书,就像在和高尚的人谈话。”在这里,强调的是读好书,即积极健康向上的书籍。文化具有双重性。不同性质的文化所起作用不同。因此,只有阅读健康向上的书籍,才能提高思想道德修养。【生活调研】假如你所在学校在阅读日当天也开展活动,请你为该活动写出两条宣传标语。(公共参与)提示:立身以立学为先,立学以读书为本;倡导全民读书,享受阅读快乐;读好书增长才干,创新业勇攀高峰。课堂检测素养达标1.晋东南一带的民歌,调式古朴;晋东北地区的民歌,音调高亢,有雄浑之感;晋南 地 区 的 民 歌,时 代 气 息 浓 郁,感 情 热 烈。山 西 民 歌 的
14、这 些 特 点 表 明()A.不同区域的文化呈现出各自特有的色彩 B.文化是人类社会实践的产物 C.文化是人类社会特有的现象 D.文化现象无处不在【解析】选A。山西民歌呈现出鲜明的区域特色,表明不同区域的文化呈现出各自特有的色彩,A符合题意;B、C、D与题意无关。2.扬州瘦西湖有着美丽的自然景观。“菡萏香清画舸浮,使君宁复忆扬州。都将二十四桥月,换得西湖十顷秋。”欧阳修的西湖戏作示同游者形象地描绘出扬州瘦西湖的胜境。这说明()A.文化应该是纯自然的 B.自然现象属于文化活动及产品 C.文化是人的灵感和想象 D.文化是人的精神活动及其产品【解析】选D。本题考查文化的含义。欧阳修的西湖戏作示同游者
15、形象地描绘出扬州瘦西湖的胜境,这说明文化是人的精神活动及其产品,D正确;A错误,纯自然的东西不能称之为文化;B错误,自然现象不属于文化;C是对文化的错误认识。3.下图中我国的象形文字告诉我们()A.文化是自然产生的 B.文化是人类社会实践的产物C.文化具有意识形态的性质 D.文化就是文字【解析】选B。象形文字是人们在长期的生产生活的实践中创造和发展的,B符合题意;文化是人类社会特有的现象,A错误;文化既包括具有意识形态性质的部分,也包括非意识形态的部分,文字属于非意识形态部分,C不符合题意;文字是文化的基本载体,D错误。4.(2020南阳高二检测)抗击新冠肺炎疫情是一场疫情防控的人民战争,中国
16、人民在此次疫情防控中团结合作展现了中国精神、中国力量。全国四万多名医务人员驰援抗疫一线,团结合作、全力以赴救护患者。正是中国人民团结合作,才有了短时间火神山、雷神山两座医院拔地而起的中国速度,才有了月余16座方舱医院患者清零休舱的中国力量,才有了两个月控制住肺炎疫情的中国效率。材料说明了()A.文化是人类社会生存发展的根本 B.精神力量可以转化为物质力量 C.文化是促进社会向前发展的力量 D.文化是综合国力中的决定因素【解析】选B。正是中国人民团结合作,才有了短时间火神山、雷神山两座医院拔地而起的中国速度,才有了月余16座方舱医院患者清零休舱的中国力量,才有了两个月控制住肺炎疫情的中国效率,说
17、明了精神力量可以转化为物质力量,对疫情防控产生积极影响,B正确;物质资料生产是人类社会生存发展的根本,A错误;文化有先进与落后、优秀与腐朽之分,先进的、优秀的文化是促进社会向前发展的力量,C错误;文化是综合国力中的重要因素而非决定因素,D错误。【补偿训练】月亮在天文学家眼中是一个普通天体,而一个远离家乡的游子会借景抒情,以“举头望明月,低头思故乡”来抒发自己的思乡之情。对此,下列理解正确的是()见月吟诗是一种文化活动 精神产品凝结在一定的物质载体之中 文化素养高低通过文化活动呈现出来 天文学家眼中的月亮是一种文化现象 A.B.C.D.【解析】选A。月亮是一个天体,不属于文化现象,排除;材料没有
18、体现个人文化素养问题,排除;见月吟诗属于文化活动,符合题意;通过月亮表达心情,可见精神产品凝结在一定的物质载体之中,正确。5.阅读材料,回答问题。调查显示,我国人均图书消费量20年来几乎没变,只有发达国家的几分之一甚至十几分之一;中国人均每天读书不足15分钟,人均阅读量只有日本的几十分之一。图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养,影响全民族的文化素质。毕竟,只有爱读书的民族才有光明的未来。古人说“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”。阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式,是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。现代社会,阅读书籍是一种生活的理念,也是一种对精神幸福感的追求。通过读书,
19、人们能时时处处接受文化熏陶、感知文化魅力,增强对中华文化的认同感、自豪感,不断坚定文化自信。运用所学相关知识,说明“只有爱读书的民族才有光明的未来”的合理性。【解析】本题考查文化的特点及本质。材料强调了读书的重要性,阅读从个人方面来说可以提高个人的文化素养,从社会方面来说则可以通过实践转化为物质力量,从而对社会发展产生重要的影响。结合材料,从文化的特点和文化的本质两个方面组织答案即可。答案:人们的文化素养,是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养起来的。读书是人们接受文化知识教育的重要方式,通过读书可以提高整个民族文化素养。文化作为一种精神力量,能够在人们认识
20、世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。读书获取的文化及素养作为一种精神力量,会推动民族的发展。【补偿训练】生活是文学的唯一源泉,作家从事文学创作,首先必须投身到社会实践中去,从对生活的审美感受出发。他们的生活积累越深厚,就越能培育出丰硕的果实。结合材料简要说明文学与社会实践的关系。【解析】本题灵活考查学生对文化与社会实践关系的理解和运用。文学是文化的一种重要形式,文学与社会实践的关系实质是文化与社会实践的关系。运用文化与社会实践的关系原理,具体分析文学创作过程即可。答案:(1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,文化是人类社会特有的现象,是人类社会实
21、践的产物。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。(2)文学是文化的一种重要形式。作家从事文学创作,必须投身于社会实践,体验社会生活、反映社会生活。只有这样,才能创作出无愧于时代的优秀文学作品。课时素养评价一 体 味 文 化【基础达标】(15分钟30分)一、选择题(每小题5分,共15分)1.“农谚”是劳动人民在长期生产活动中积累起来的经验结晶,是对自然规律的总结,它对农业生产起着一定的指导作用。这说明()A.文化是社会实践的产物 B.文化创造的主体是广大农民 C.文化是一种物质力量 D.文化现象无处不在【解析】选A。“农谚”是人们在生产实践中对自然规律的总结,说明文化是社
22、会实践的产物,A符合题意;文化创造的主体是人民群众,B错误;文化是一种精神力量,C错误;D与题意不符。【知识拓展】“农谚”是劳动人民在长期生产活动中积累起来的经验结晶,它对农业生产起着一定的指导作用。过去,劳动人民的经验主要靠“父诏其子,兄诏其弟”的口头方式流传和继承下来。例如,在没有温度计、湿度计等仪器的条件下,农民就拿多年生树木的生长状态作为预告农事季节的依据,于是产生了“要知五谷,先看五木”的农谚。2.如果说京剧为官府大雅,那么黄梅戏则为山野文化。黄梅戏起源于皖、鄂、赣边界地区的采茶调,是劳动人民在生产与生活中培育了这朵山野奇葩。由此可见()A.人类精神产品凝结在一定的物质载体之中 B.
23、文化是人类社会实践的产物 C.人们在社会生活中享用文化 D.人的文化素养是逐步培养的【解析】选B。本题考查文化与社会实践的关系。劳动人民在生产与生活中培育了黄梅戏,体现文化是人类社会实践的产物,B正确。A、C、D不符合题意。【补偿训练】2020年5月22日,李克强总理在作政府工作报告时强调,丰富群众精神文化生活。培育和践行社会主义核心价值观,发展哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文物等事业。在下列关于文化的叙述中,正确的是()A.我们看的广播影视等艺术表演属于文化,文化就是指艺术 B.每个人所具有的文化素养是天生就有的 C.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 D.文化是自然界
24、特有的现象【解析】选C。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,C符合题意;艺术只是文化的内容之一,A不符合题意;文化素养是在后天生活和实践中形成的,是人类社会实践的产物,B、D表述错误。3.对于韩国人来说,泡菜已超越小菜成为韩国文化的一部分,许多离家在外的韩国人认为回家陪妈妈腌泡菜是一种孝道,有人甚至从腌泡菜中悟出“幸福婚姻之道”。这反映了()一定的精神文化活动具有相应的物质载体 文化是人类社会实践的产物,为人类所特有 不同区域的文化无不呈现出各自的特色 文化是一种精神力量 A.B.C.D.【解析】选A。材料强调的是不同的区域有不同的文化,泡菜承载的是韩国独特的民族文化,正确;
25、与材料无关。【知识拓展】“韩国泡菜”是朝鲜半岛一种以蔬菜为主要原料,各种水果、海鲜及肉料、添加鱼露为配料的发酵食品。主要有益因子成分为乳酸菌,还含有丰富的维生素、钙、磷等无机物和矿物质以及人体所需的十余种氨基酸。韩国泡菜食后五味俱全,可佐饭,可佐酒,易消化,爽胃口,既能提供充足的营养,又能预防动脉硬化,降低胆固醇,消除多余脂肪等多种问题的发生,泡菜代表着韩国烹调文化。二、非选择题(共15分)4.阅读材料,完成下列要求。“二十四节气”被誉为“中国的第五大发明”,被列入联合国教科文组织 人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”在劳动人民实践基础上,主 要形成于黄河流域,以观察该区域的天象、气温
26、、降水和物候的时序变化为基 准,作为农耕社会生产生活的时间指南。在随后生产生活中,我国劳动人民又 动态地修改和完善了与节气相关的“农谚”,并逐渐衍生出文化节日和生产仪 式等习俗活动。近年来,凝聚着各族人民的伦理情感和信仰的九华立春祭、壮 族霜降节、苗族赶秋等民俗活动陆续被列为“二十四节气”遗产项目的扩展 名录。结合材料,运用“体味文化”的知识,分析上述材料是如何体现文化和人的关 系的。【解析】本题是体现类试题,从材料可以看出,“二十四节气”是在我国农业生产实践中形成的,在生产和生活实践中不断被修改和完善并与节日、生活习俗相联系,作为农耕社会生产生活的时间指南,推动了我国农业生产的发展。可从文化
27、是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物、人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化、文化作为一种精神力量,能够转化为物质力量,对社会的发展产生深刻影响等方面,结合材料分析文化和人的关系。答案:文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。“二十四节气”是在我国农业生产实践中形成的。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。“二十四节气”不断被修改和完善并与节日、生活习俗相联系。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会的发展产生深刻影响。“二十四节气”作为农耕社会生产生活的时间指南,推动了我国农业生产的发展。【能
28、力提升】(10分钟20分)一、选择题(每小题5分,共10分)5.“茶文化”是包括茶道和茶艺以及品茶环境等方面的美好意境,是形式和精神的统一。“茶文化”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等。这说明()人们的物质活动离不开精神活动 人们的精神产品凝结在一定的物质载体之中 青年学生都要接受“茶文化”的熏陶 文化对社会发展产生深刻的影响 A.B.C.D.【解析】选D。人们的精神活动离不开物质活动,错误;文化具有多样性,人们接受文化的熏陶会有选择性,太绝对;茶道离不开茶艺和环境,符合题意;茶文化的社会功能体现了其对社会发展的作用,符合题意。6.(2020郑州高二检测)20
29、20 年 3 月 26 日,庚子年黄帝故里拜祖大典在河南新郑举行。全球华人以庄严神圣之心、感恩追远之情,通过直播瞻仰黄帝故里,遥拜人文始祖轩辕黄帝。这说明()黄帝文化属于纯粹“自然”的东西 人们在实践中创造和享用黄帝文化 拜祖大典是传承黄帝文化的重要活动 文化作为精神力量可以转化为物质力量 A.B.C.D.【解析】选C。全球华人以庄严神圣之心、感恩追远之情,通过直播瞻仰黄帝故里,遥拜人文始祖轩辕黄帝。这说明人们在实践中创造和享用黄帝文化,拜祖大典是传承黄帝文化的重要活动,正确;文化是人类社会特有的现象,文化是由人所创造,为人所特有的,纯粹“自然”的东西不能称为文化,错误;与材料主旨内容不符。二
30、、非选择题(共10分)7.(2020黑龙江高二检测)材料 疫情爆发以后,广大医务工作者第一时间挺 身而出,奔赴疫区,以无畏精神与病毒较量,日夜奋战,守护群众平安健康。为 弘扬广大医务工作者“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高 精神,以反映全国各地医务人员驰援湖北抗击疫情为主题的 最美逆行者 一书已由人民出版社出版。该书内容分为“逆行出征”“抗疫战 斗”“誓言心声”三部分,通过一系列感人故事、多个视频片段,为读者勾 勒出了防控新冠肺炎疫情阻击战中医务工作者的英雄群像。全书生动展现了 他们的初心使命、铁的担当与家国情怀,有助于我们进一步坚定信心、振奋精 神、凝聚力量,坚决打赢疫情防控的
31、人民战争。结合材料,运用文化的力量的知识,分析致敬“最美逆行者”,颂扬英雄精神对 打赢疫情防控阻击战的作用。【解析】本题是意义类试题,结合材料,调动文化对社会发展及对人的影响的知识,准确全面阐释原理,即文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,先进文化推动实践发展和人的发展;对英雄精神进行描述,阐释英雄精神与民族精神、核心价值观的关系,即“最美逆行者”彰显英雄精神是中华民族精神的重要体现,是先进文化的重要组成部分,蕴含着巨大的感召力和影响力;最后结合材料进行演绎,英雄精神对社会、对人的具体作用,颂扬英雄精神,有利于激励广大医务工作者牢记使命,再接再厉、全力以赴,始终保持强大的疫情防控战斗力。答案:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,先进文化推动实践发展和人的发展。“最美逆行者”彰显英雄精神是中华民族精神的重要体现,是先进文化的重要组成部分,蕴含着巨大的感召力和影响力。颂扬英雄精神,有利于激励广大医务工作者牢记使命,再接再厉、全力以赴,始终保持强大的疫情防控战斗力。
