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2020高考历史人教版总复习课堂演练:选考部分 选考2 WORD版含答案.doc

1、模块四选考二1(2018全国卷46)(15分)阅读材料,回答下列问题。材料德国侵占捷克斯洛伐克后,欧洲紧张局势不断加剧,英法两国酝酿对德实行经济封锁。英国成立经济作战部,开始从陆地到海洋,从武器、军备到石油、机械甚至牲畜,对德全面经济封锁。1939年11月,英法成立经济协调委员会,其主要任务是共同派代表团到海外进行采购军火和战略原料的谈判,试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国。英法两国海军对中立国港口向德国转运的货物进行检查,扣留数百艘德国在海外的商船。为了切断对方和保护自己的经济供应线,敌对双方在北海和北大西洋多次展开海战。截止到1940年4月,英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘。经济封锁使德

2、国的进口额下降到战前的43%。摘编自英利德尔哈特第二次世界大战史等(1)根据材料,概括英法对德施行经济封锁的措施。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,简析英法对德采取经济封锁的作用。(6分)解析第(1)问,根据材料“英国成立经济作战部”“英法成立经济协调委员会”得出,成立专门机构领导协调;根据材料“英法成立经济协调委员会试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国”得出以经济手段阻止德国获取战略物资;根据材料“英法两国海军扣留数百艘德国在海外的商船”得出以军事手段切断德国的海上运输线。第(2)问,根据材料“英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘”得出消灭了德国部分海军力量;根据材料“经济封锁使德国的进口额

3、下降到战前的43%”得出,减少了德国的战略物资供应。答案(1)成立专门机构领导协调;以经济手段阻止德国获取战略物资;以军事手段切断德国的海上运输线。(9分)(2)减少了德国的战略资源供应;消灭了德国部分海军力量。(6分)2(2017 全国卷46)(15分)阅读材料,回答问题。材料1943年举行的开罗会议上,中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论,在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位,美方表示希望战后保持中国的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任,中方欣然领诺。关于对日本的军事管制,美方希望以中国为主,中方要求美国主持,中国派兵协助。关于领土问题,中美双方同意,东北及台湾、澎

4、湖列岛归还中国;美方询问中国是否希望获得琉球群岛,中方提出由国际机构委托中美共管;美方提议由中国先行收回香港,然后宣布与九龙合成为全世界自由港,中方深以为然,但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那,中方提议让这些国家独立,美方表示同意。此外,双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。摘编自吴东之主编中国外交史(1)根据材料并结合所学知识,指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入开罗宣言的内容,说明其意义。(7分)(2)根据材料并结合所学知识,简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。(8分)解析本题围绕开罗会议的内容和影响,考查提取信息、分析归纳以

5、及阐释历史的能力。第(1)问,回答内容时要紧扣“就中国领土问题达成一致并写入开罗宣言”这一关键要求,回答意义时要着重分析对中国解决领土主权问题的积极影响。第(2)问,可从美国对中国的态度、对日本的处置及美国的真正意图等方面分析。答案(1)内容:日本窃取中国的领土,例如东北、台湾、澎湖列岛等,归还中国。(3分)意义:中国对这些地区的领土主权得到国际公认;为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。(4分)(2)支持中国的大国地位;中美合作;处置日本;防范日本军国主义再起;建立美国主导的战后东亚秩序。(8分)3(2017 全国卷45)(15分)阅读材料,回答问题。材料自1931年起,日本对外侵略的口号

6、经过了一个演变过程。1931年初,日本大肆宣扬“满蒙”(中国东北和蒙古地区)与日本有着特殊关系,提出“满蒙是日本的生命线”的口号。1938年11月,日本政府发表声明,宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”,“日满华”建立起连环互助关系。1940年7月,在纳粹德国席卷西欧后,日本内阁确定了南进政策,把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地,提出了建设“大东亚新秩序”的口号。不久,日本外相松冈洋右将其改称为“大东亚共荣圈”。摘编自日信夫清三郎日本外交史(1)根据材料并结合所学知识,说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。(7分)(2)根据材料并结合所学知识,剖析日本提出侵略口号的

7、企图。(8分)解析第(1)问,根据材料中三个时期,即“1931年初”“1938年11月”“1940年7月”,结合三个时期日本的侵略战争和提出的口号进行回答。第(2)问,结合三个时期侵略战争的口号,认识到口号是为发动战争服务的,从口号提出的目的、实质,对本国民众及对被侵略国民众的影响等方面进行分析。答案(1)“满蒙是日本的生命线”口号提出后,发动九一八事变,侵占中国东北;发动全面侵华战争后,企图灭亡中国,提出“东亚新秩序”的口号;“大东亚共荣圈”口号提出后,发动太平洋战争,侵占东南亚和西太平洋广大地区。(7分)(2)服务于侵略战争需要;掩盖侵略战争本质;蛊惑本国民众;麻痹被侵略国家的反抗意志。(

8、8分)4(2019广东梅州模拟)(15分)阅读材料,回答问题。 材料一联合国是维持国际和平与安全的组织,其对“和平与安全”的定义,即联合国的“安全观”,在20世纪70年代初期以前,其关注的是“传统安全”,包括国家安全、主权独立与民族国家平等的安全和免受外来干涉和军事侵略的安全。70年代初以后,环境问题、发展问题等“非传统安全”更多受到联合国重视。70年代末,在国际有识之士推动下,涵盖环境、贫困、移民及发展等全球威胁在内的“新安全概念”逐渐形成。摘编自李东燕联合国的安全观与非传统安全材料二1972年6月联合国在瑞典召开人类环境会议,这次会议标志着联合国开始全面介入世界环境事务。自联合国将环境保护

9、纳入其重要议事议程以来,联合国逐步设立了一些有关环境与发展问题的机构,为全球环境保护和可持续发展提供了世界各国间进行合作的机构和论坛。联合国大会在通过决议、召开立法会议和发起法典编纂上的权力,使它在与环境问题有关的许多方面的国际法发展上起中心作用。摘编自那力、郭静联合国与环境保护(1)根据材料一并结合所学知识,分析联合国在20世纪70年代以来更多关注“非传统安全”的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出联合国全面介入世界环境事务的措施及其作用。(9分)解析第(1)问,根据材料一“70年代初以后,环境问题、发展问题等非传统安全更多受到联合国重视”并结合所学,“非传统安全”逐渐发展为“

10、环境、贫困、移民及发展等全球威胁”;根据材料一“在国际有识之士推动下”,国际有识之士的推动;最后,欧、日等力量的兴起,世界向多极化方向发展。第(2)问,第一小问措施根据材料二“1972年6月联合国在瑞典召开人类环境会议”,召开国际会议;根据材料二“联合国逐步设立了一些有关环境与发展问题的机构”,成立相关机构;根据材料二“通过决议、召开立法会议和发起法典编纂上的权力,使它在与环境问题有关的许多方面的国际法发展上起中心作用”,运用法律手段。第二小问作用,根据材料二“为全球环境保护和可持续发展提供了世界各国间进行合作的机构和论坛”,促进了国际间的交流与合作,推动了全球环境保护和可持续发展。答案(1)

11、环境、发展等“非传统安全”问题日益威胁人类生存;世界多极化趋势出现和发展,冲击了两极格局;国际上有识之士的积极推动。(6分)(2)措施:设立专门机构;召开相关会议;运用法律手段。(6分)作用:有利于世界各国加强合作,推动全球环境保护和可持续发展。(3分)5(2019山东烟台模拟)(15分)阅读材料,回答问题。 材料1945年9月11日,麦克阿瑟下令逮捕以东条为首的包括珍珠港事件时整个内阁成员的39名战犯嫌疑人。11月17 日,日本政府被命令逮捕并移交包括荒木贞夫、本庄繁等11名主要战犯嫌疑人。这些人被认为对1931年、1937 年、1941年侵略事件负主要责任,他们和之前已被捕的以及将来被抓捕

12、的那些人将受到国际法庭的审判。东京审判是国际社会对日本发动的战争的侵略性质在法律上的确认,每个国家都有责任和义务去维护这样的认识、坚持这样的立场。从美国的角度看,试想那些战犯如果没有受到正义审判,那么他们统治日本这个国家的正当性和合法性就将难以继续维持,而恰恰是他们发动了侵略战争,不仅祸害了邻国,也给自己的国家带来灾难,遭到自己人民的唾弃,才致使他们陷于非正义、不合法的地位。摘编自张郭美国外交档案中有关东京审判的问题研究(1)根据材料并结合所学知识,概括1945年东京审判的背景。(7分)(2)根据材料并结合所学知识,说明1945 年东京审判的重大意义。(8分)解析第(1)问,据材料中“1945

13、年9月”结合所学得出波茨坦公告发布,日本宣布无条件投降,世界反法西斯战争胜利;据材料“那么他们统治日本这个国家的正当性和合法性就将难以继续维持”“1945年9月11日,麦克阿瑟下令”结合所学得出,二战后美国独占日本;据材料“1931年、1937 年、1941年侵略事件”“祸害了邻国”结合所学得出,中国等受害国政府和人民的期待。第(2)问,据材料中“东京审判是国际社会对日本发动的战争的侵略性质在法律上的确认”得出,维护了国际公平正义,宣告了日本对中美等国发动侵略战争的非正义性;据材料“那么他们统治日本这个国家的正当性和合法性就将难以继续维持”得出奠定了美国战后独占日本合法性的基础;结合所学得出,

14、奠定了战后亚太秩序建立的法理基础;有利于二战后太平洋地区的和平发展。答案(1)波茨坦公告发布;日本宣布无条件投降,世界反法西斯战争胜利;二战后美国独占日本;中国等受害国政府和人民的期待等。(7分)(2)维护了国际公平正义;宣告了日本对中美等国发动侵略战争的非正义性;奠定了战后亚太秩序建立的法理基础;奠定了美国战后独占日本合法性的基础;有利于二战后太平洋地区的和平发展等。(8分,任答四点即可。)6(2019江西南昌模拟)(15分)阅读下列材料,回答问题。材料美国总统威尔逊于1918年1月8日发表了他称之为“世界和平纲领”的方案。具体内容如下:以公开方式订立公开合约;无论平时和战时有公海上航行的自

15、由;撤销各种经济障碍,贸易平等;实行裁军;调整对殖民地的要求,平等对待殖民地人民;德国撤出俄国,调整俄国问题;德军撤出比利时,恢复比利时之独立性;德军撤出法国,阿尔萨斯洛林也还法国;根据民族性原则,重新调整意大利边界;奥匈各族自治,允许独立;同盟国撤出罗马尼亚、塞尔维亚和黑山;奥斯曼帝国的民族自决;恢复波兰之独立性;成立国际联盟以维持世界和平。经过讨论后,协约国最终还是以威尔逊提出的方案作为对德和谈的基础。1918年8月,德国在战败前夕向美国提出愿在“十四点”基础上和谈。但在1919年的巴黎和会上,英、法操纵会议进程,所议定的和约条款大多不符合“十四点”的初衷,新创立的国际联盟也成为推行英、法

16、两国政策的工具。美国国会拒绝批准凡尔赛和约,不参加国际联盟。摘编自吴于瑾、齐世荣主编世界史,现代史编(1)根据材料并结合所学知识,说明美国总统威尔逊提出“世界和平纲领”的本质意图。(7分)(2)根据材料并结合所学知识,简析美国总统威尔逊提出的“世界和平纲领”破产的原因。(8分)解析第(1)问,根据材料“实行裁军”“根据民族性原则”干预欧洲的事情;根据材料“成立国际联盟以维持世界和平”得出通过建立国际联盟,干预战后世界局势,参与瓜分世界。得出美国威尔逊提出该纲领从本质反映了美国企图冲出美洲,争夺世界霸权。第(2)问,根据材料“但在1919年的巴黎和会上,英、法操纵会议进程”“新创立的国际联盟也成为推行英、法两国政策的工具”得出美国称霸意图影响其他大国利益,英法等老牌帝国的阻碍和破坏;结合所学知识,得出美国内部传统的孤立主义理论的影响,传统的民族国家利益竞争、力量均势、战争等原则根深蒂固。答案(1)该纲领以民族自决,裁减军备为幌子,削弱英法等竞争对手;(2分)通过建立国际联盟,干预战后世界局势,参与瓜分世界。(2分)因此美国威尔逊提出该纲领从本质反映了美国企图冲出美洲,争夺世界霸权。(3分)(2)美国称霸意图影响其他大国利益;(2分)英法等老牌帝国的阻碍和破坏;(2分)美国内部传统的孤立主义理论的影响;(2分)传统的民族国家利益竞争、力量均势、战争等原则根深蒂固。(2分)

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