小学数学六年级期中试题下册.doc

1、2019年小学数学六年级期中试题下册数学六年级期中试题下册一、填空。(每空1分共26分)1、在-3，+5,0.9，- 38 ，56 ,0 中，( )是正数，( )是负数，( )是正数和负数的分界线。2、零下8C 可以写作：( )，+15C 表示的意思是：( )。3、在里填上、 或=。-3C -5 32 -0.5 -6 6-8 -5 - 13 - -124、圆柱的侧面展开可以看到一个( )或( )。5、圆柱有( )高，圆锥有( )条高。6、2019年小学数学六年级期中试题下册：用字母表示圆柱的体积公式是( )，圆锥的体积公式是( )。7、在4:8=1:2中，( )和( )事比例的外项，( )和(

2、 )是比例的内项。8、在比例里，两个( )的积等于两个( )的积，这叫做( )。9、路程一定，速度和时间成( )比例;速度一定，路程和时间成( )比例;时间一定，路程和速度成( )比例。二、判断。(共10分)1、0C即没有温度。( )2、一个数不是正数就是负数。( )3、圆柱体的侧面积等于底面周长乘高。( )4、圆锥的侧面展开是三角形。( )5、圆柱的体积一定是圆锥体积的3倍。( )6、圆柱的侧面积就是圆柱的表面积。( )7、正数和负数是表示相反意义的量。( )8、4：6和1:3可以组成比例。 ( )9、你的身高和体重成正比例。( )10、一个直角用放大镜放大2倍后还是直角。( )三、选择。(

3、共10分)1、一个圆柱的底面半径扩大2倍，底面积就扩大( )倍。A、 2倍 B、4倍 C、 6倍2、一个水桶可装水30，是指水桶的( )。A、体积 B、 容积 C、表面积3、把3,4,8,6四个数组成的比例是( )。A、 3:4=6：8 B、 3:8=6：4 C、4:6=8:34、10:25=2:5 根据( )变成105=252 。A、比的基本性质 B、 分数的基本性质 C、 比例的基本性质5、一个加数不变，另一个加数与和( )。A、 成比例 B、成反比例 C、不成比例四、 计算。(1)直接写出得数(共4分)3+113 = 29 6 = 178 = 0( 34 - -23 )=2.54 = 0

4、6329 = 43- 1.4-1.6 = 13 6 =(2)求未知数x(共12分)X - 162 =102 5 ：x =10 : 623 = X9 1.2X + 4.6 = 6.4五、列式计算。(共8分)(1)6和8的比等于40和X的比。(2)70加上50的和除以40，商是多少?六、应用题。(共30分)1、一个圆锥形沙堆，底面半径是2米，高是1米，它的体积是多少?2、在一幅比例尺是1：2019000的地图上，量得甲乙两地的图上距离是30厘米。甲乙两地的实际距离是多少千米?3、一本书稿，如果每天打18页，15天可以打完。若要10天打完，每天要打多少页?4、一个圆柱形水桶，底面周长是18.84分米

5、，高是2分米，它的容积是多少?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久

6、之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。5、一架飞机5小时可以飞3500千米，照着这样，8小时可以飞多少千米?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。6、一种农药，药和药水重量的比是1:40，有药500克，可配制多少克药水?(用比例解答)