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教材图解(思维导图 微试题)人教版语文必修5 12作为生物的社会 .doc

1、12.作为生物的社会【思维导图】1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)建造蚁丘的时候,有时需要一批一定_的细枝。(2)它们像受了惊一样作出_,它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。(3)当它们觉察到远方的食物时,于是,长长的队伍像触角一样伸出来_,平地,_高墙, _巨石,去把食物搬回来。A.规格 反映 翻过 绕过 越过B.规范 反映 越过 绕过 翻过C.规格 反应 越过 翻过 绕过D.规范 反应 翻过 绕过 越过2下列填入横线处的句子,排序最恰当的一组是()今年清明刚过,这好雨就来了。_一群孩子还在这霏霏细雨中玩着篮球,他们似乎并没发觉;即使发觉了,恐怕也会是“

2、斜风细雨不须归”吧。你再看看地面吧!一点点颜色变浓,而后渐渐有了小水泊,那若蜻蜓点水的纹圈不就是春雨的杰作吗?杜甫在春夜喜雨里说春雨“润物细无声”,今年这雨除了无声,还隐匿了行迹。你看看黝黑的门洞吧!那细若蛛丝的不就是春雨吗?你再看看笼于烟雨蒙蒙中的远山吧,那不是披了轻纱的少女的胴体吗?行于这雨中,你只觉得天潮潮、地湿湿,脸颊莫名凉爽,而你却发觉不了它。AB CD3对作为生物的社会一文的观点分析错误的一项是()A人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性,并非水火不相容,而是可以互为比照的。B作者在论述中,无论是对人还是对其他生物,多从个体与群体两个方面作比较分析,肯定群体的智慧,强调社会化的

3、重要性。C作者在论述中,往往把人类行为与其他生物的社会行为比照来谈,即把人类行为看做是“拟人化”的,把生物的行为看成是“生物化”的。D作者对生物行为的反思,其目的不是为了证明其他生物比人类更高明,而是为了检讨人类盲目乐观的情结。4.(2015湖北)欣赏右边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。要求:突出景物特征;语言表达鲜明、生动;不超过80字。【答案】示例一: 一池水融融,几丝柳依依。天鹅知春暖,悠游自在啼。 示例二: 东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶,丝丝柔条,袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。【解析】一是读懂画面,明白图中有什么;二是想画外,弄清立意在何处;三是抓住题目要求和一些细节,运用语言表达。

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