1、第三单元第九课一、课内双基1下列加点字的注音有误的一项是()A屏息(bn)踱步(du)顿时(dn) 恪守不渝(k)B酣畅(hn) 欺侮(w)瘦削(xu) 含英咀华(j)C景仰(yn) 激亢(hn)抛掷(zh) 垂涎三尺(xin)D寒暄(xun) 焦灼(zhu)阴凉(yn) 涕泗交流(t)【答案】C(“激亢”的“亢”读kn。)2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A有的高中学生写作文总是喜欢装出一副老气横秋的姿态，动辄用大话套话官话吓唬人，这种文风必须改变。B9月8日，平顶山特大矿难发生后，一些死难矿工家属面对记者表达了自己的黍离之悲和对一些煤矿领导的愤慨。C在13届罗马世界游泳锦标赛上，
2、张琳在男子800米自由泳决赛中夺得中国男游历史上第一个男子世界冠军，当人们问他有何感想时，他竟然出言无状，脸憋得通红，只是说：“感谢我的教练，感谢所有支持帮助过我的人。”D进入8月，沪指连续四周下跌，很多被套股民备受煎熬，想尽快弥补巨额亏损，因此一度消失的非法“代客理财”又东山再起。【答案】A (“老气横秋”可形容人摆老资格，自以为了不起的样子，用在A句中是恰当的。B.黍离之悲：表示家国残破之痛。用错对象。C.出言无状：说话超越本人的身份、地位，放肆，没有礼貌。句中误作为遇事紧张，不会说话。不合语境。D.东山再起，泛指失势后重新得势。此处应为贬义词“死灰复燃”。)3下列各句中，表意明确、没有语
3、病的一句是()A被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说三体即将被拍成电影，但它并不像美国大片星际穿越那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。B地铁图书馆利用移动互联网技术，在车厢内向公众推荐免费电子书，组织定期主题文化活动，让一辆辆列车化身为一座座移动图书馆。C随着申办冬奥会工作的有序开展，京津冀一体化进程迅速推进，涵盖空气质量提升、产业结构调整、区域分工协作等内容的战略布局逐渐清晰。D故宫运用数字技术让名画韩熙载夜宴图“活”了起来，让观众在鲜活的文化体验中，深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡魅力。【答案】C(A项有歧义，“主题偏离主流，观众接受起来有难度”指的是影片三体还是影片星际穿越，不
4、明确；B项语序不当，应是“定期组织”；D项搭配不当，“理解”与“魅力”搭配不当。)4下面对文章内容的理解，不正确的一项是()A“过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但他们没有能留下深刻的印象。”文章第一段拿“显宦”“叱咤风云的人物”和梁任公作对比，以他们“没有能留下深刻的印象”来反衬梁任公给人们留下了深刻的印象。B文章写梁任公的开场白，非常奇特，以此说明梁任公为人古怪、与众不同。C“先生尝自谓笔锋常带情感，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！”这是对梁任公讲演的高度评价和赞颂。D“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？”本段收束全文，点明梁任公作为学者的
5、主要特点，也是本文的点睛之笔，表达了“我”对于梁先生的敬仰之情、欣赏之情和赞美之情。同时对梁先生的精神予以高度的赞扬。【答案】B(“古怪”不对。)5填空(1)梁实秋，现代_家、_家、_家。散文以_为代表作，译有_。记梁任公先生的一次演讲选自_。(2)梁启超，号_，又号_，中国近代_领袖。其著作合编为_。【答案】(1)散文文学评论翻译雅舍小品莎士比亚全集梁实秋散文选集(2)任公饮冰室主人维新派饮冰室合集二、语段精读阅读下文，完成69题。他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”这
6、样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。我记得他开头讲一首古诗，箜篌引：公无渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何！这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。我在听先生这篇讲演后约二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵
7、到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的桃花扇，讲到“高皇帝，在九天，不管”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自己。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对
8、于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。6概括文段所表现出来的梁任公先生的特点。_【答案】才华出众、博闻强记；开朗直爽、风趣幽默；认真细致、稳健潇洒。7本文是叙事散文，既有叙事，又有抒情。请分别写出文段中表达作者对梁任公敬仰、欣赏和赞美之情的语句。(1)表敬仰的语句：_(2)表欣赏和赞美的语句：_【答案】(1)除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。(2)先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不
9、知要更强烈多少倍！8下列对文段赏析有误的一项是()A“先生大汗淋漓，状极愉快”是对人物神态的描写，语言精练，但极具形象感，令人回味。B“他便用手指敲打他的秃头”属动作细节描写，可见梁任公先生给作者留下了深刻的印象。C文段中画线语句主要是对人物的动作描写，没有表露作者的心情，但读者仍能从中感受到作者对梁任公的欣赏和爱戴。D文段选材讲究，写片段的记忆，倾注了作者丰沛的情感，集中表现了人物光彩的一面，这种写法可称为细描。【答案】D(应为白描)9梁实秋先生一生大概听过许多次演讲，也见过许多名流，但是为何念念不忘年轻时听到的这次梁启超先生的学术演讲呢？请结合全文，谈谈你的理解。_【答案】这份深刻的印象源
10、于梁任公生动传神的讲解，信手拈来的诗句典籍，激情澎湃的“表演”。他的演讲，开场白独特；声音沉着有力，洪亮而又激昂；内容丰富而有趣；表情酣畅淋漓。一个才华横溢、博闻强记，却又认真细致、风趣幽默的人的讲话，自然能给人留下深刻的印象。三、延伸提高阅读下面的文字，完成1013题。赝品姜铁军鸿图房地产公司的总经理王利在北湖边上看中了一块地皮。在市规划局工作的朋友告诉他，按照规划，北湖很快就要修建地铁，到那个时候，这里的地皮可就值钱了。地皮值钱了，房子价格还不上涨吗？王利当然会算这笔账，决定找市国土资源局局长黄胜帮忙给协调协调。想请黄胜吃饭，在酒桌上谈这件事情。被黄胜一口回绝了：“中央有八项规定，反对大吃
11、大喝，你就别费心了！”说完就把电话挂断。王利没想到会碰一鼻子灰，心里想，一定得想个办法让黄胜帮忙。于是托人打听黄胜喜欢什么。很快，那人给王利打来电话：“黄胜喜欢收藏瓷器。”王利说：“我知道了。”放下电话，王利就在心里琢磨，送黄胜什么样的瓷器好呢过了几天，王利通过一家快递公司给黄胜寄来一只瓷瓶。王利给黄胜打电话说：“黄局长，这个瓷瓶是清朝的粉彩，你好好留着吧！”黄胜明白他说这话是什么意思，点点头，说：“地皮的事你听信吧。”第二天，黄胜叫自己老婆拿着这只瓷瓶，来到市文物鉴定所，请瓷器专家做鉴定。瓷器专家仔细看了看，说：“这个粉彩是假的。”黄胜老婆立马火了：“这不可 能，你是不是鉴定错了？”瓷器专家
12、害怕自己看走了眼，急忙找来所里另外两位专家，共同又鉴定了一次，出具了鉴定书：赝品。黄胜看着文物鉴定证书，给王利打电话，说：“我这地方小，没地方放你送的东西，把那只瓷瓶拿回去你自己收藏吧！”王利赶忙说：“拿回来多不好，你不喜欢就拿到拍卖公司卖了吧！”听到这话，黄胜鼻子差点气歪了，这么个破瓷瓶，还要去拍卖，拿我不识数是不？“啪”地一声把电话摔了。他老婆说：“这样也好，拿拍卖公司拍卖也卖不了几个钱，拍卖公司会给我们作证这是个赝品，省得他反咬我们一口，说拿了他的粉彩不给办事，败坏我们。”黄胜连连点头：“有道理，有道理。”黄胜就把瓷瓶拿到了拍卖公司参加拍卖。拍卖公司的规矩是，只要有客户拿来东西我就负责拍
13、卖，不保证东西的真假。责任是买家自负。他们也有鉴定师，看了黄胜拿来的瓷瓶，笑着说：“这东西还值得来拍卖吗？怕是不够手续费的。”黄胜心里很恼火，脸色十分难看。拍卖公司鉴定师问黄胜：“这个瓷瓶拍卖底价是多少？” 黄胜没好气地顺口说：“五万。”到了拍卖那天，不少人来参加竞拍。黄胜拿去的粉彩瓷瓶五万开价，马上有人加到六万，接着被人叫到十万。而后一路攀升，最后被一个买家以九十八万元买走。黄胜从拍卖公司拿到这笔钱的时候，自己都不相信这是真的。投桃报李，黄胜给王利开了绿灯，让他以低于市场很多的价格拿到了北湖那块地皮事后有人举报，说黄胜受贿，收了房地产商的粉彩瓷瓶，以地皮做交易。纪委派人找黄胜谈话。黄胜说，王
14、利送给自己一只粉彩瓷瓶不假，就是朋友间的互赠，根本就是一个赝品，不值钱。他拿出了市文物鉴定所的鉴定证书证实自己说的都是实话。纪委又派人到拍卖公司了解情况，拍卖公司证明粉彩瓷瓶确实是一只赝品，值几百元钱。至于买家愿意出高价买走，那是买家的事，谁也管不着。买家看走眼的事在拍卖的时候经常发生。黄胜没受什么处分，事情过去了。现在，那只瓷瓶就放在王利家的卧室里，他当痰盂用。10下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A黄胜以“中央八项规定”为由，拒绝了王利请客吃饭，可以看出黄胜还是一位想坚持原则的国土资源局局长。B小说的故事情节跌宕起伏，其中“鉴定瓷器”这一情节是故事的高潮，正因瓷器专家断定这
15、件瓷器是“赝品”，才有了后来拍卖“赝品”等故事情节。C一件赝品能够以天价被成功拍卖，这件赝品的价值与价格反差极大，这给读者带来了思想冲击，产生颇具震撼力的艺术效果。D黄胜收受“赝品”经纪委查证并非违纪行为，而黄胜得到九十八万元，是买家看走眼所致，与黄胜无关，是无可厚非的。E小说中涉及到的利益各方都得到了想要得到的利益，而国家利益却在不知不觉中遭受到严重损失，令人痛心。【答案】EC(A.后文中黄胜对赝品的态度和受贿行为说明他是没有原则的局长；B.“鉴定瓷器”这一情节是故事的发展阶段；D.黄胜钻法律空子谋取暴利，当然与他有关，而且更加可憎，也更可怕，并不是无可厚非。)11人人皆知的赝品，最终却拍卖
16、成功了，导致这件“赝品”拍卖成功的因素有哪些？_【答案】王利的精心设计：王利买假、送假、支招去拍卖，暗地派人竞拍、抬价。黄胜及其老婆接受拍卖建议，使拍卖顺利进行。拍卖公司按程序拍卖，只负责拍卖，不保证真假。(意思对即可)12这篇小说的结局出人意料之外，却又在情理之中，请结合文本，谈谈为什么是“在情理之中”。_【答案】情节上设有伏笔：快递邮寄瓷瓶，说明东西并不珍贵；提示拍卖，并卖出高价，达到行贿目的；“买家看走眼时常发生”为高价竞拍成功提供合理解释。社会上有一些人唯利是图往往会为了利益而失去原则；法律的不健全给了不法分子更多的牟利空间。(意思对即可)13有人认为这篇小说的主人公是黄胜，也有人认为
17、是王利。请结合文本，谈谈你的认识和理解。_【答案】观点一：黄胜是主人公。从情节看，全文围绕他接受赝品、拍卖赝品，从中获利，并给王利开绿灯、批地皮展开的。从人物形象看，塑造了一个通过“雅贿”而获得实惠的道貌岸然、唯利是图、以权谋私的虚伪的腐败官员形象。从主题看，揭露了官场中存在唯利是图、为利益而失去为官原则的现象，富有批判意味，达到讽刺效果。观点二：王利是主人公。从情节看，全文是围绕王利的精心设计展开的。快递邮寄瓷瓶，提示拍卖，竞拍时高价买下。从人物形象看，塑造了一个善于投机钻营而又奸诈狡猾的现代商人形象。他能够捕捉商机，并利用关系谋利，可见他投机钻营的一面；他能够设计一个骗局，成功地送礼并达到
18、个人目的，且又成功地逃避了法律的制裁，可见他奸诈狡猾的一面。从主题看，揭露了社会中存在唯利是图、钻法律空子、失去做人原则的现象，富有批判意味，达到讽刺效果。四、高考热点14请根据下列语句，给“流星雨”下字义。要求：必须是单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。流星雨发光的原因是受大气摩擦。流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。流星雨如下雨一般。_【答案】流星雨是流星群在与地球相遇时、因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。15请说明下列图标的构图要素，并揭示该图标的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过9
19、0个字。_【答案】外圈是“中国国家湿地公园”的中、英文名称，内圈图案是湿地景观：天鹅引吭高歌，水鸟惬意戏水，鱼儿逐波畅游，水草随风摇曳，包括了湿地“水、动物、植物”三个要素。图形体现了湿地公园保护湿地、合理利用湿地的宗旨。16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。怎样拓展语文的外延呢？学完一篇课文后，我们可以把握该作者的写作风格，_；我们也可以_，阅读其它作者写作的相同题材的作品，从而实现对语文外延的拓展。在阅读时通过比较，找出异同，以便能对文章进行更全面更深入的鉴赏。对于节选的课文，老师应提供原著的内容梗概，_，在此基础上教师再适
20、当指导，并让学生阅读更多的相关作品。如果能这样学习课文，那么长期积累后他们所学的将不仅是薄薄的几页课文，语文课堂的辐射范围会更广。_【答案】阅读该作者(不同题材)的其他作品 把握该作品的主题 让学生形成整体印象。五、写作创新17阅读下面的文字，按要求作文。箜篌引只有四句十六字：“公无渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何！”诗中的“公”明知渡河有可能殒命，却还去渡河，不幸“渡河而死”，令人叹息且又无奈。其实，这里的“渡河”不仅仅是指渡河。“公”为什么要渡河？渡河的意义在哪里？渡河成败意味着什么？都值得细细品味。请以“渡河”为话题，写一篇作文。文体不限。【话题分析】这是值得细细品味的话题，我们的思维
21、不能仅仅局限于“渡河”这件事，而应通过探究其原因、意义等将这一话题延展开。河对岸或是真理、爱情、事业等，虽成败难定，但仍会有人义无反顾地追求。这就是我们所说的“执著”。“执著”原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。当初，“执著”褒贬皆用，而现在多用于正面意思，同“坚持不懈”。古往今来，人类留下了一页页“汗”的创业史、“血”的奋斗史。英雄在创造历史，普通人也在创造历史，于是历史的车轮才不断滚滚向前，这就是人类的“执著”。但仅就“执著”的正面意义阐释，思维未免狭窄。渡河之时，明知有可能殒命，为何不变通一下呢？这便联系到执著与变通的关系。执著是精神，是原则，是
22、基础，是根本，是方向；变通是方法，是技巧，是路径，是战术。执著而不知变通是错误的做法。除此之外，“渡河”有时会有“固执”之嫌，我们有必要区分“执著”与“固执”。面对纷繁生活，面对复杂社会，认准正确道路不回头，是执著；朝错误方向不撞南墙不回头，则是固执。写作时，以上讨论的内容不必面面俱到，而要注意选择某个小切入口，并且写细写深写透，做到“以小见大”。【话题素材】1夸父逐日夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方。他口渴，想要喝水，到黄河、渭水去喝水，黄河、渭水的水量不够他喝，向北到大湖去喝水。夸父还没有到，在半路因口渴而死。他丢弃的手杖化作了桃林。2精卫填海发鸠山树林里有一种鸟，形状像乌鸦，头上羽毛
23、有花纹，白嘴，红脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传说它是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。3飞蛾扑火飞蛾在夜间看见灯火，便会扑上去。即使被火烧死，飞蛾还是一个接一个扑上去。这个神奇现象在今天仍然是未能完全破解的谜。不管是嘲笑飞蛾自取灭亡的愚蠢，还是赞美飞蛾追求光明的勇气，有一点是肯定的，飞蛾并非是在寻死，而是误把灯火当成某种对其生存或繁衍至关重要的东西，是我们人类的发明操纵了飞蛾早已进化而来的某种本能。4守株待兔战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树桩上死了，便放下锄头在树桩旁等待，
24、希望再得到撞死的兔子。结果自然再无所获！农夫的执著不但没能等来撞死在木桩上的第二只兔子，连地里的庄稼都荒废了。倘若农夫懂得变通，可以用许多方法逮到兔子，比如挖陷阱、设圈套等。【佳作赏读】固执与执著刘备一心要为关羽报仇，不听众将劝告，以举国之兵伐吴，结果大败而归，身死白帝城。这说明人所追求的东西不一定总是正确的，固执地坚持自我，就可能失去年华，断送事业，毁掉人生。另一个有趣的例子是，南辕北辙。一个人驾着他的车往北面赶，想到楚国去。有人问他：“你既然要到楚国去，为什么往北走呢？”他说：“我的马好。”人对他说：“马虽然好，但这不是去楚国的路啊！”他说：“我的路费多。”人说：“路费即使多，但这不是去楚
25、国的方向啊。”他又说：“我的车夫善于赶车。”其实他要到楚国去，走的路却完全不对。马、路费、车夫这几样越好，反而会离楚国越远！这人的固执不仅毁掉了他的楚国之旅，也白白浪费了时间和金钱。他的固执使他根本看不出自己的错误，多么可悲。所以，固执是蛇，是狡猾、隐蔽的杀手，是邪恶的武器。而执著，是引导迷途水手航行的灯塔，是帮助遇旱农民丰收的甘霖。屈原放逐赋离骚，执著于兼济天下，虽死犹生；大禹治水，三过家门而不入，执著于拯救黎民，流芳百世；林则徐不畏强权，虎门销烟，执著于救亡图存，彪炳千秋。他们的执著成就了他们。固执使人无视危险，执著使人认识危险；固执使人蔑视良机，执著使人创造机遇。笑自己固执于幼稚，就应该执著于成熟；笑自己固执于浅薄，就应该执著于深刻；笑自己固执于失败的阴影，就应该执著于成功的酝酿。失误被分析征服，离正确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就不远了；狭窄被豁达征服，胸襟就开阔了；狂热被冷静征服，理智就成熟了而这一切征服，首先源于固执被执著征服，只有征服了固执，才能征服生命中的每一次磨难。坚持不该坚持的是固执，坚持该坚持的是执著；不放弃该放弃的是固执，放弃该放弃的是执著。【名师点评】这篇文章文字流畅，句式整齐，举例精当，准确而精当地诠释了作者对执著与固执的理解。作者思路清晰，将古今事例信手拈来为自己的议论服务。恰当运用比喻、排比的修辞手法，使文章增色不少。