小学数学六年级上《方程的应用》同步练习.doc

1、小学数学六年级上方程的应用同步练习1、直角三角形中，一个锐角比另一个锐角的3倍少6度，则两个锐角各是多少度？列式：答：一个锐角是度，另一个锐角是度。2、两袋大米，甲袋重量是乙袋的2倍，向两袋分别加入60千克大米后，甲袋重量是乙袋的1.6倍原来两袋各有大米多少千克？列式：答：甲袋大米重千克，乙袋大米重千克。3、四年前小雨妈妈的年龄正好是小雨的4倍，今年妈妈比小雨大27岁，今年小雨和妈妈各是多少岁？列式：答：今年小雨岁，妈妈岁。4、一本相册的价钱比一本笔记本的价钱多5.5元，小红买了4本相册和3本笔记本，一共花了78元。相册和笔记本的单价各是多少钱？（要求用两种方法）列式：列式：答：相册的单价是元

2、，笔记本的单价是元。5、小松鼠采松子，晴天可以采20个，雨天每天只能采12个它一连几天采112个松子，平均每天采14个。问这几天当中有几天是雨天有几天是晴天？（要求用两种方法）列式：答：共有个晴天，天阴天。答：只有天是晴天，其余天是雨天。6、某小学组织60名师生参加植树活动，共植树105棵，已知老师每人植树4棵，学生每4人植树1棵参加植树的师生各有多少人？列式：答：植树师生中，老师有人，学生有人。7、某运输队为商店运输暖瓶500箱，每箱6个暖瓶已知每10个暖瓶的运费为5.5元，损坏一个暖瓶，要赔偿成本11.5元（这只暖瓶的运费当然得不到），结果运输队共得到1553.6元共损坏了多少只暖瓶？列式

3、：答：共损坏了个暖瓶。8、用6元钱买2角的邮票和5角的邮票共18张这两种邮票各买多少张？列式：答：2角的邮票买了张，5角的邮票买了张。9、六年级举行智力竞赛共30道题，每做对一题得8分，做错一题倒扣4分莉莉同学得了120分，你知道她做对了多少道题吗？列式：答：她做对了道题。10、师徒两人共同加工一种零件，师傅加工了8小时，徒弟加工了9小时，一共加工了336个零件已知师傅2小时的工作量等于徒弟3小时的工作量师傅加工了多少个零件，徒弟加工了多少个零件？列式：答：师傅加工了个零件，徒弟加工了个零件。11、甲乙丙三个数的和是204，甲数是乙数的3倍，乙数是丙数的4倍。甲数是多少？列式：答：甲数是。12

4、、奶奶有面额10元和2元的人民币共29张，共计130元两种面额的人民币各有多少张？列式：答：10元的人民币有张，2元的人民币有张。13、一条公路长150千米，一辆汽车上山时每小时行驶30千米，从原路返回下山时每小时行驶50千米，这辆汽车往返平均每小时行驶多少千米？列式：答；这辆汽车往返平均每小时行驶千米。14、一服装厂原来做衣服，每套用布3.2米，改进裁剪方法后，现在每套节省0.2米，原来做360套这种服装所用的布，现在可以做多少套？这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛

5、一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?列式：课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?答：现在可以做套。