1、 第八周语文周测（2018.4.20） 一、实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一：各媒介接触时长对比（摘编自中国新闻出版研究院2017年4月18日发布的第十四次全国国民阅读调查报告）材料二：2014年，我国15岁及以上人口的识字率较2007年增加了3.48个百分点，基础教育进一步普及，人口识字率持续上升；2014年6岁及以上人口中，大专及以上学历人口较2007年上升4.97个百分点，高等教育发展有效提高了国民综合文化素质。中国新闻出版研究院每年组织实施全国国民阅读调查，并发布全国国民阅读调查报告，对国民图书阅读量、阅读习惯、数字阅读发展趋势等进行统计研究。近
2、5年来，成年国民图书阅读率与年均图书阅读量均稳步上升，2014年人均图书阅读量4.56册、成年国民图书阅读率为58.00%，反映了随着消费结构升级、居民收入增加、受教育程度提高，国民逐渐养成阅读习惯，不断增长的消费需求支撑图书市场稳步发展。与发达国家相比，中国人均读书数量较低，发达国家不仅以经济手段支持图书产业发展，也通过多种途径营造社会读书氛围，如韩国颁布读书振兴法、美国颁布卓越阅读法，从立法层面鼓励读书。随着国民经济的持续发展，国民阅读习惯的养成与深化，中国图书市场有进一步的增长空间。（摘编自2017-2022年中国图书零售连锁市场供需预测与投资战略研究报告）材料三：在0-8周岁有阅读行为
3、的儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占到90.00%，较2015年的87.1%提高了2.9个百分点；这些家庭中家长平均每天花24.15分钟陪孩子读书，较2015年的23.69分钟略有增加。此外，2016年我国0-8周岁儿童的家长平均每年带孩子逛书店3.07次，比2015年的2.98次有所增加。近五成(46.6%)的0-8周岁儿童家长半年内至少会带孩子逛一次书店，其中三成多(34.8%)的家长会在1-3个18内带孩子逛一次书店。（摘编自中国新闻出版研究院2017年4月l8日发布的第十四次全国国民阅读调查报告）材料四：李克强总理在今年的政府工作报告中再次提出“倡导全民阅读，建设学习型社会”，“
4、全民阅读”第三次被写入政府工作报告。全国政协委员白岩松曾说：“政府工作报告中第一次出现倡导全民阅读这6个字的时候，我们都很振奋；但后来就感觉不过瘾了，因为还是在原地踏步。我觉得倡导二字起码应该变成保障。“全民阅读立法”的说法提出后，曾引起社会舆论广泛关注，也产生了很多误读，甚至有人提出“难道还要通过法律去强迫一个人读书？”对于这个问题，多年来一直倡导阅读立法的全国政协委员邬书林说：“为全民阅读立法，不是要强迫人民群众读多少本书，而是规定国家要为全民阅读提供一定保障和必要条件。”（摘自2016年3月10日中国改革报）1.下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A各媒介阅读时长，2015
5、年和2016年最多的是手机阅读，最少的是电子阅读器阅读。B在传统阅读媒介中，2016年图书阅读时间最长，与2015年相比增长较大。C2016年与2015年相比，各种媒介阅读时长有增长，也有减少，大部分是增长的。D各媒介阅读时长，2016年比2015年减少最多的是报纸，最少的是电子阅读器。2下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）A材料一显示，手机阅读时长最多，而报纸、期刊阅读用时少，并且逐年减少，因此我国图书市场空间将来会被进一步压缩。B消费结构升级、居民收入增加、受教育程度提高，国民阅读习惯的养成与深化，以及不断增长的阅读需求将支撑图书市场发展。C2016年与2015年相比，亲子
6、共度时长增加，家长更多地带领孩子逛书店，体现了我国政府推进全民阅读取得了一定成效。D全民阅读立法能够保护公民的阅读权，从现阶段我国社会发展来看，进行全民阅读立法十分重要。但目前尚无立法可资借鉴。E. 以上四则材料从不同角度呈现出我国国民的阅读情况，我国国民的阅读情况虽与发达国家相比有差距，但会越来越好。3请结合以上材料，就推进全民阅读提出两条合理化建议。（4分） （二）古代诗欲阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。寒节日寄乡友齐己岁岁逢寒食，寥寥古寺家。踏青思故里，垂白看杨花。原野稀疏雨，江天冷澹霞。沧浪与湘水，归恨共无涯。注齐己，俗名胡德生，唐朝晚期著名诗僧。4.下列
7、对这首诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是（5分）A第一句“岁岁”运用叠词，写出了诗人年年如此过寒食节的感受，衬托出今年感受的不同，让全诗主旨更鲜明。B“古寺家”点明了诗人的僧侣身份，“寥寥”这一叠词既表现出诗人生活环境的清寂，又抒发了诗人凄冷之感。C“踏青思故里”句写诗人置身野外，看到和自己家乡相同的风景，不由自主地产生了思念家乡之情，表达委婉含蓄。D.“垂白”以极简洁之语，写诗人年迈，照应“岁岁”，让诗人的情感更显得沉郁，也让对乡友之情更真挚。E“归恨共无涯”呼应了“岁岁逢寒食”，让诗歌在时间维度上向着未来和历史两个方向延展，大大增强了表现力。5.这首诗在景情上运用了哪些手法？
8、请简要赏析。（6分） 三、语言文字运用（20分）6下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）回顾过去五年，诸多矛盾交织叠加，各种风险挑战接踵而至，国内外很多情况是改革开放以来没有碰到过的，我国改革发展成就实属来之不易。2017年外交部的表态回应，巧妙地运用了如“悬崖勒马、别有用心、捕风捉影、过河拆桥”等成语，凸显了外交局面之波诡云谲。.中国人时山水有着崇拜，创作了各种山水画作，优秀的山水杰作总能体现出山高水长、山静水动的特点，蕴涵着自然界的无限奥妙。“求治之道，莫先于正风俗”，解决好农村陋习，还须谆谆教导，从“风俗”二字下功夫，逐步引导，精神文明方能与物质文明并步前行。站在新的历史发
9、展时期，中国与世界各国发展紧密相连，命运休戚与共，中国将始终不渝走和平发展道路，推动构建新型国际关系。很多人对朗诵颇有情怀，却只能高山仰止，朗诵者正好带动全民进行一场佳作赏读之旅，熏陶情感，涵养心灵。A. B. C. D.7下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.实施乡村振兴策略，是新时代做好三农工作的总抓手，农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量。B大力植树不仅可以起到扩大山林资源、防止水土流失、调节气候的作用，还可以绿化和美化家园，增强人们的环保意识。C.济南森林公园是采取以鲜花为主题的休闲观光园，踏入森林古树般的景区大门，游客能感悟到各色花簇争
10、奇斗艳的生态魅力。D这是一所百年老校，在这里，百年古树掩映下的名人故居与现代教学大楼、图书馆完美融合的校园环境，营造出学校独特的育人环境和文化氛围。8下列各句中，表达得体的一句是（3分）A外交部发言人：中国政府历来主张地区间的矛盾，以和平的方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪。B赵虎和钱伟是发小，钱伟无意中得罪了孙皓，赵虎对钱伟说：这事咱们也有不对的地方，你最好去向孙皓说清楚。C小鹏给邻居李爷爷留言：爷爷，获悉您老病了，父亲让我登门造访，未能见面，现奉送鲜花一束，祝早日康复！D老师，生活中您对我精心呵护，无微不至地提供给我成长的沃土。现在您退休了，在我心中，您音容宛在。9在下面一段文
11、字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分）蚂蚁这种膜翅目蚊科昆虫，有1.4万种，数量极大，总重量不逊于人类的总重量。多数种类的蚂蚁虽然是肉食者，_ ，关乎许多植物类群的演化过程。在热带地区，_ ，可能会惹大麻烦，与蚂蚁结缘最典型的树是金合欢。它们只有几米高，开黄色小花，多数的花有香味，_，蚂蚁并不白住白吃，它们自觉充当“房东”的卫士。10.下面文段有两处表述有问题，请指出并加以修改，使之逻辑严密。（5分）新旧动能转换，简单说，就是由资源性产业向技术性产业转变。实施新旧动能转换，必须实现新兴产业规模的显著扩大，培育形成新动能主体力量。“旧动能
12、”，如果实行产业转型升级，提升发展效率，就一定能转化为“新动能”。山东发展的最大优势和潜力在海洋，经略好海洋这篇大文章，就一定能让海洋成为山东经济发展的重要支撑。让新旧动能在经济新常态背景下，共同构成支撑经济增长的重要力量。_。_。第八周周侧答案（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）1B（3分）（图表显示图书阅读时间与2015年相比有增长，但不大）2.B、C（5分）（A“因此我国图书市场空间将来会被进一步压缩”因果关系无据，D由材料二可知，有美韩国立法可资借鉴。E只有材料二涉及中外阅读对比）（答对一处得2分，全对得5分，超出两项扣分）3（4分）(1)不断提高国民受教育程度，提高国民整体文
13、化素质；(2)积极推进学习型家庭建设，推进亲子共读；(3)政府要借鉴国外先进经验，加强国民阅读立法，为全民阅读提供一定保障和必要条件。（答出一条得2分，答出两条得4分。答出两条即可）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）4A、C（5分）（A这句看不出今年感受的不同，合理的理解是让诗人一年的感受具有了某种普遍的意义，从而拓展了诗歌的意境。C“看到和自己家乡相同的风景”理解有误，踏青思故里，可倒装为“思故里踏青”，而眼前唯有“寥寥古寺家”）（答对一项得2分，答对两项得5分）5（6分） (1)寓情于景（情景交融）。“杨花”表达了诗人远离家乡的漂泊之感和对时光流逝的感伤；“稀疏雨”“冷澹霞”，寄寓
14、着诗人寒食节期间内心的孤冷悲戚之情；“沧浪”“湘水”寄寓着诗人归家不得的无奈和遗憾。(2)想像，对比。设想故里的乡友们踏青的情景，表达对他们的思念，并与眼前自己孤单面对杨花开落形成对比。（答对一条得3分，答对两条得6分）三、语言文字运用（20分）6D（3分）（接踵而至：形容来者很多，络绎不绝。波诡云谲：多用来形容事态或文笔变幻莫测。使用范围不当。山高水长：像山一样高耸，如水一般长流。原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在。后也比喻恩德深厚。使用不合语境。“谆谆教导”形容恳切地教导。休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。使用范围不当。高山仰止：比喻对高尚的品德或具有高尚品德的
15、人的仰慕）7A（3分）（B不合逻辑，“起到扩大山林资源、防止水土流失、调节气候的作用”与“还可以绿化和美化家园”颠倒位置。C句式杂糅，“采取”和“以为”保留一个，“感悟”与“魅力”不搭配。D“百年古树掩映下的名人故居与现代教学大楼、图书馆完美融合的校园环境”成分赘余，应删去“的校园环境”）8.B（3分）（A“不要两句话说不到一块，就动刀动枪”口语化，不符合外交场合。C“登门造访”谦敬不当。D老师只是退休，“音容宛在”不当）9.（6分）但在进化中与植物发生了紧密的联系（但曾与其他植物建立了互利共存的关系）你要损害一棵与蚂蚁共生的树金合欢树是许多种蚂蚁栖身的“宝地”（答出一条得2分，意对即可）10.（5分）（1）“旧动能”，实行产业转型升级，提升发展效率，可转化为“新动能”。（2）经略好海洋这篇大文章，可让海洋成为山东经济发展的重要支撑。（指出并改对一条得2分，指出并改对两条得5分；意对即可）