小学数学五年级上册第8单元检测卷.doc

1、2019年小学数学五年级上册第8单元检测卷小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的小学数学五年级上册第8单元检测卷，供大家复习时使用！2019年小学数学五年级上册第8单元检测卷一、填空题(每空1分，共24分)1.35000平方米=( )公顷 0.45公顷=( )平方米0.32平方千米=( )公顷 15265平方米=( )公顷320平方分米=( )平方米 45公顷=( )平方千米2.填上适当的单位名称。(1)一个人工湖的湖面面积是2.8万( )。(2)我国领土面积大约是960万( )。(3)鱼池的占地面积是250

2、0( )。(4)小华身高140( )。3.在( )里填上=。5公顷( )50平方米 400平方米( )4公顷10平方分米( )1000平方厘米 3平方米( )30平方分米1.6米( )16厘米 9平方千米( )90公顷6公顷( )60000平方米 200公顷( )1平方千米12平方千米( )68公顷4.如果18587=16095，那么18.50.87=( )。5.54.72先缩小1000倍再扩大100倍后是( )。6.一个数的小数点向左移动两位后是0.604，这个小数是( )。一个数的小数点向右移动两位后是4020，这个小数是( )。7.从70.2里连续减5.4，减( )次正好减完。二、选择题

3、(将正确答案的序号填在括号里)(12分)1.一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是( )公顷。A.1 B.10 C.100002.面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是( )米。A.0.03 B.3 C.30 D.3003.一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地( )平方米。A.400 B.4000 C.40 D.44.边长是200米的正方形草地，占地面积是4( )A.平方米B.公顷C.平方千米5.在乘法中，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，积扩大( )。A.5倍B.1倍C.6倍6.比7.3大，比7.4小的小数有( )。A.10个B.无数个C.9个三、计算题

4、(28分)1.口算。(19分)0.46+0.38= 1-0.07= 31.5= 1248=0.78+0.4= 6.4-4.6= 0.097= 9.33=3.45= 600.7= 5.55= 5.4+4.6=1.05100= 128= 0.4321000= 2.58=4.255= 60.630= 52.8100=2.用简便方法计算(9分)8.16+5.49+2.84+4.51 36.9-10.47+3.1-10.5312.98-(6.37+3.98)四、解决问题(每题6分，共36分)1.一个平行四边形小麦田，底长550米，高是220米，它的面积是多少公顷?如果每公顷收小麦6500千克，这块小麦田

5、能收到80吨小麦吗?2.在一块长4米，宽15米的花坛里，按0.5平方米栽一棵玫瑰花，花坛里能栽多少棵玫瑰花?3.有一块平行四边形的草场，底是200米，高是300米，如果能养6000只羊。平均每公顷草地能养多少只羊?4.学校要举行运动会，五(1)班的同学准备每人做一面底是10厘米，高是18厘米的直角三角形状的小红旗为班级加油、鼓劲。班委迪迪买了一大张长方形的红纸，长100厘米，宽72厘米，那么他们能做多少面这样的小旗呢?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名

6、言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5.一块三角形菜地的底是100米，高是底的1.5倍。如果每公顷菜地能

7、收获25吨白菜，这块菜地一共可收获多少吨白菜?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。6.我国已经有13个省的33.4万平方千米土地受到沙漠威胁。如果不采取措施，每年沙漠化土地还在以0.12万平方米的速度扩展，如果不治理，50年后我国沙漠化土地可能达到多少平方千米?科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的小学数学五年级上册第8单元检测卷，对大家有所帮助！