1、山西名校20202021学年度高二第一学期期末考试语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围：必修、中国古代诗歌散文欣赏。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。民间美术源自社会劳动生活和创造，与节日、习俗、信仰、禁忌等民俗文化紧密相连。民间美术活动的主体往往对当地的民风民俗非常
2、了解，集中反映了他们在日常生活中积累的经验和智慧。对民间美术传承主体保护的实质就是注重“人”的价值。任何一项文化遗产都凝结着传承人的技艺和智慧，解决传承问题，首要是解决传承人的问题。对民间美术传承主体的保护，除了在政策上给予扶持之外，还可以使传承关系变得更为开放和主动，使传统手艺所体现的人性受到关注和彰显，提高民间美术在人们心目中的价值认同，从而激发传承人对传承民族传统技艺的持久积极性，以及整个社会对优秀文化遗产的尊崇和喜爱。“一方水土一方人，十方喷响十片天。”这句从农业社会流传下来的谚语告诉我们，大地是生命的温床，也是文化的摇篮。不同地区有不同的环境、宗教、民俗及生产、生活习俗等自然生态和社
3、会环境，也具有不同的文化特征，地缘性对民间美术产生了极大的影响，这将不可避免地导致民间美术的多样性及其他特性差异。例如，就自然环境而言，江西景德镇的陶瓷离不开浮梁县高岭村的高岭土，福建寿山石雕离不开寿山石，浙江嵊州竹编离不开嵊州的竹子。各个地区社会人文环境也不尽相同。例如，同样是民间剪纸，由于不同地区的生产、生活习俗等各不相同，河北蔚县剪纸的技艺与作品风格便与陕西安塞剪纸大不相同；以年画为例，天津杨柳青年画与山东高密扑灰年画也大异其趣。强调民间美术的地域特色，不是要建立“封闭”的生态保护空间，而是要通过合理规划自然生态和社区文脉，在乡土文化的承袭与言传的基础上，出于尊重历史、尊重现实、突出文化
4、基因的目的，寻找手工艺文化在当代合理再生的可能性，发展可持续的艺术生产方式。过度“脱域化”的价值介入，终会导致文化特性衰减和文化趋同。目前的民间美术遗产保护与传承存在两种趋势：一种是要求遗产按照传统的文化模式延续，强调遗产的不变性，保持其“原生态”的特点；另外一种是要求遗产按照消费社会的文化模式延续，强调遗产的可变性。两者的核心问题在于对非物质文化遗产“活态性”的认知不同。事实上，“活态性”是民间美术的灵魂，对民间美术进行“活态性”保护，最终要以保护非物质文化遗产的真实性、整体性和传承性为主要目的。所谓“活态性”保护，首先，要切合手工技艺存在形态和传承特点；其次，要遵循非物质文化遗产自身规律的
5、社会文化实践。这意味着受保护的传统手工技艺同样要参与创造当代社会财富的生产实践，只有在真实的劳动实践中，作为传统手工技艺活态形式的民间美术，其价值才能真正被延续。（摘编自陈琦民间美术何以“活态性”传承）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A.源自社会劳动生活和创造的民间美术凝结着活动主体的技艺和智慧，也是一个地域民风民俗的集中反映。B.在民间美术传承过程中，传承人“人”的价值被忽视，导致很多人不愿意接受传承，民间美术日渐式微。C.在政策上对民间美术传承给予扶持，可使传承关系更主动，使民间美术在人们心中的价值认同得到提高。D.地域特征是民间美术风格形成的决定性因素，不同地
6、域的民间美术风格迥异，构成了民间美术的多样性。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.文章在明确民间美术的民俗文化属性后，接着提出保护民间美术传承的观点。B.文章采用举例子的论证手法，有力地论证了民俗文化与地域特色的依存关系。C.在比较了两种传承趋势的优劣后，文章明确赞成民间美术的“活态性”传承。D.文章在阐述了民间美术相关状况后，提出了“活态性”传承的论点并进行简要阐述。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A.任何一种民间美术如果离开了其所属地域，便失去了它的独特性，也失去了它赖以生存的土壤和条件，也就谈不上对它的保护和发展。B.对民间美术进行“活态性
7、”保护，既要切合手工技艺的工艺特点和传承特点，又要遵循民间美术发展的自身规律，积极融入现代生活。C.正是因为民间美术具有“活态性”的特点，它必须是“活”的文化，如果文化保护脱离了社会生活的环境，就会失去它的意义与价值。D.保护民间美术要不断地赋予传统的遗产形态以合理适当的现代内涵，确保它在现代生活中的价值与作用，而不是保持它的“原生态”。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：中医药是多重意义上的战略资源：独特的卫生资源，潜力巨大的经济资源，具有原创优势的科技资源，优秀的文化资源和重要的生态资源推动这些战略资源价值不断释放，须不遗余力在重点领域实现突破。
8、道地药材，是中医药发展的基石，神农本草本草纲目等典籍对道地药材多有论述。但市面上一些中药材质量良莠不齐、优劣混杂，“中医毁于药”的担忧与日俱增。如何从源头种植、加工炮制、市场流通等环节保障中药质量稳定可控，让百姓吃上放心好中药，成为当务之急。中医药作为我国独具特色的健康服务资源，在预防、治疗、养生、康复等方面，需要不断发挥其独特优势，实现医自民间，惠泽民间。无论新冠肺炎疫情防控，还是日常救死扶伤，中医药的疗效都有目共睹。用疗效说话，护佑百姓健康是中医药要守好的正道。一中医、一脉枕、一根银针、望闻问切、拔罐针灸，这是人们对中医药的传统印象。如今古老的中医药已与新技术深度融合，不仅望闻问切上了云端
9、，膏散丹丸也实现智能制造。与大数据、云计算、物联网、人工智能等新技术的结合，让千年瑰宝踏上新赛道，为其创新发展带来历史性机遇。以疫情期间国外民众对中医药的需求为切口，走好中医药国际化道路，特别是中医药成本低，简便灵验，成为消除发展中国家健康鸿沟，促进全人类健康的一剂良方。但向世界讲好中医药故事，并不是一帆风顺的。中医药文化走出去的效率还有待提高，一些困局仍然待解。中医药学是我国古代科学的瑰宝，是我国独有且富有价值的医学科学。当前中医药振兴迎来天时、地利、人和的大好时机，需要坚定中医药学的科学自信，明白中医药的独特方法论，坚守中医药的品质保证，让中医药成为中华文化软实力的重要代表，成为应对全球卫
10、生挑战的济世良方，成为不同文明相互借鉴共同发展的黏合剂，促进中医药产业化发展，让中医药以现代化姿态走向世界。（摘编自胡梅娟让中医药以现代化姿态走向世界，瞭望2020年8月11日）材料二：中医药“一带一路”发展还面临着诸多困难和挑战。由于文化背景和理论体系的差异，沿线国家卫生管理模式大部分建立在现代医学体系上，中医药面临政策和技术等方面的壁垒。传统医药在大多数国家处于补充和替代地位，发展环境不容乐观。国内中医药事业发展质量和效益尚显薄弱，“走出去”的基础有待加强。同时，现有外向型合作机制还不能很好地适应形势发展需要，具有国际竞争力的外向型团队尚未形成，中医药参与“一带一路”建设的任务依然十分艰巨
11、。推动中医药“一带一路”建设，对服务国家战略具有重要意义。中医药凝聚着中华民族传统文化的精华，是中华文明与沿线国家人文交流的重要内容，有助于促进与沿线国家民心相通。中医药是中国特色医药卫生事业的重要组成部分，可以为沿线国家解决医疗可持续发展提供借鉴参考，满足沿线各国建设民生的普遍关切。随着中医药融入国际医学体系的步伐逐渐加快，中医药健康服务业发展存在巨大潜力，能够为促进经济结构转型、拉动经济增长贡献力量。积极参与“一带一路”建设，有利于促进中医药传承创新，促进中医药原创思维与现代科技融合发展，为维护人类健康做出新的贡献。摘编自国家中医药管理局、国家发改委中医药“一带一路”发展规划（2016-2
12、020年）材料三：坚持中西医并重，把中医药与西医药摆在同等重要的位置；坚持继承与创新的辩证统一，既要保持特色优势又要积极利用现代科技；坚持中医与西医相互取长补短、发挥各自优势，促进中西医结合；坚持统筹兼顾，推进中医药医疗、保健、科研、教育、产业、文化全面发展；坚持发挥政府扶持作用，动员各方面力量共同促进中医药事业发展。制订体现中医药特点的中医药专业技术人员水平能力评价标准，改进和完善卫生专业技术人员资格考试中的中医药专业考试方法和标准。建立国家中医药专业人员职业资格证书制度，开展中医药行业特有工种技能鉴定工作。建立政府表彰和社会褒奖相结合的中医药人才激励机制。（摘编自国务院关于扶持和促进中医药
13、事业发展的若干意见）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.保障中药质量稳定可控，是中医药发展的可靠保证，应从源头种植、加工炮制、市场流通等环节着力。B.中医药学是我国古代科学的瑰宝，可以通过中医药振兴，让中医药成为中华文化的重要代表。C.中医药文化走出去尚存在一些待解的困局，比如如何打破域外国家建立的现代医学体系。D.把中医药与西医药摆在同等重要的位置，相互取长补短，有利于促进中医药的健康发展。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.中医药是我国独具特色和优势的健康服务资源，它与人工智能等当代高科技的结合并非十分必要。B.成本低廉，简便
14、灵验，新冠疫情防控中有目共睹的疗效等，将加快中医药融入国际医学体系的步伐。C.中医药是潜力巨大的经济资源，在“一带一路”战略影响下，可望利用中医药来拉动经济增长。D.中医药人才个人成长及外向型团队国际竞争力增强，需要借助建立中医药人才评价体系和激励机制。6.以上三则材料表述的侧重点各有不同，请简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。高手乔迁陈武和张领导相识的时候，陈武还只是派出所的一个小警察。张领导那时虽然也只是分管城市建设的领导，但毕竟是领导，说话就有一定的分量。张领导为陈武说了话，在研究干部的会议上说的，陈武就成了派出所所长。事出有因。张领
15、导去现场解决房屋拆迁问题，与动迁户谈不拢，张领导有些气愤地说了一句话：“不迁就走程序，强迁！”动迁户中有个愣头青，张领导的话一下惹火了他，愣头青脑子一热，抄起一块板砖照着张领导的面门就拍了过来。事发突然，谁都没想到有人敢动手打领导，跟着张领导来的那些官员包括张领导自己都瞬间石化了，眼瞧着板砖怒冲冲地扑向张领导面门。就在所有人都以为张领导一定被拍个满脸花的时候，一个人唰地挡在了张领导的面前，冲着拍上来的板砖迎头而上，速度之快令人咋舌。只听“啪”的一声，拍在头上的板砖断为两截，断砖尚未落地，挡砖之人已飞起一脚，把愣头青踹倒在地。他扑上前去，从腰间拽出一副手铐，咔咔给愣头青戴上了，说了一句：“无法无
16、天了，竟敢当众行凶伤人！”这时，所有官员才扑到张领导面前，胆战心惊地问张领导有没有受伤。张领导拨开众人，来到挡砖之人面前，沉着冷静地问道：“你叫什么？”“陈武。”陈武立正，响亮地答道。“警察？”张领导又问了一句。“是！工作需要，不便着装。”陈武回道。张领导看看陈武的头：“没事！”陈武的头毫发未伤。陈武一笑，有些不好意思地说道：“没事，练过。”张领导目露惊喜：“铁头功？”陈武笑笑。张领导拍了一下陈武肩膀：“好，想不到警察队伍里还有功夫高手。好！铁头，陈铁头，好”陈武不知道，张领导说的好，不仅是对他功夫的赞许，也是对他的认可。此后，在研究干部任用的会议上，张领导提到了陈武，张领导亲切地称他陈铁头。
17、张领导说：“这个陈铁头，功夫高手，胆大心细，危险面前毫不退缩迎头而上”在座的领导们对陈武头断板砖救驾的事早已知晓，痛痛快快地举了提拔的手。陈武就当了所长，只是，没人再叫他陈武了，都叫他陈铁头。陈铁头对张领导的赏识很是感激，只要张领导需要他挡在类似危险板砖面前的时候，陈铁头总是义不容辞奋勇向前。过了两年，张领导前进了一步，拽着陈铁头也前进了一步，做了副局长。一次，陈铁头跟随张领导去工地解决纠纷，冲突双方互不相让，骂架升级，转眼间便演变成了拳脚相向棍棒相加，一根脱手的木棒偏巧飞向了后退的张领导，一直紧跟张领导的陈铁头眼疾头快，伸头迎棒，咔嚓一声，木棒断成两截，陈铁头一个踉跄，坐在了地上，伸手一摸头
18、顶，手掌上血红一片，显然是开了口子。陈铁头在医院缝了两针。陈铁头去见张领导，张领导看看陈铁头的头，担心又略带疑问地说道：“没事吧？咋会这样，你这铁头板砖都没事，一个木棍咋还敲破了呢？”陈铁头脸一红说：“事太多，功夫练得少了。”张领导轻叹了一下：“当了副局长，也别荒废了功夫，你这样的功夫高手现在可是不好找了，日后还得担当重任呢！”陈铁头一怔，不动声色地说道：“领导放心，我一定勤加苦练，绝不荒废功夫。”没多久，张领导成了本地说一不二的大领导。也没过多久，陈铁头便成了局长。张领导无论去哪儿，只要允许，陈铁头都跟随保驾。有陈铁头跟随保驾，张领导的腰板很硬，说话也硬气。张领导有时还半真半假地指着陈铁头对
19、人说：“这是功夫高手，尤其是铁头功，全国不敢说，本地无敌，要不谁试验一下。”谁敢试验局长的脑袋铁头功如何？这一日，一个上访老妇人截住了张领导，张领导推说有急事，没时间听老妇人细说冤屈，就吩咐跟班秘书接待一下。老妇人一看张领导要走，急了，去拽张领导，张领导闪了一下，这一闪把老妇人闪得悲愤交加，冤屈瞬间化作一股怒火，威力无比地凝聚在右手五指上，五指如钩冲着张领导的脸就抓了上来。陈铁头正巧在张领导身边，张领导赶紧往陈铁头身后一躲，老妇人如钩五指已然收不住了，冲着陈铁头就抓了过来。谁也没想到，就在老妇人的手指快要抓到陈铁头时，陈铁头不仅没有伸头迎上，竟然下意识地闪开了，老妇人的如钩五指便实实地抓在了张
20、领导的脸上，张领导的脸上立刻出现了五指血痕。秘书赶紧抱住了老妇人。张领导伸手摸了一下火辣辣的脸，手上血迹斑斑，可想抓得有多重。陈铁头愣愣地望着张领导，自己也纳网咋就躲开了老妇人的如钩五指呢。张领导突然挥掌拍了一下陈铁头的头，怒道：“你的功夫哪儿去了？你还干什么局长！”甩下目瞪口呆的陈铁头愤愤而去。陈铁头呆立半晌，才步履沉沉离去。当夜，陈铁头突亡。医生鉴定为突发脑溢血死亡。消息一出，许多人窃窃私语：“什么脑溢血死亡啊？张领导才是真正的功夫高手，拍陈铁头的那一掌是五雷轰顶掌，官帽都拍个稀碎，铁头算什么呀”（节选自小小说月刊2020年第11期）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项
21、是（3分）（ ）A.小说叙写陈武因“功夫”而受夸赞受重用）受训斥的经过，展现了一个警察蜕变的全过程，给读者以警示。B.小说的社会环境耐人寻味：房屋拆迁问题、工地纠纷、上访者拦领导，反映了社会经济快速发展中的诸多矛盾。C.小说画横线处陈铁头呆立并沉沉离去的原因有三：为功夫尽失而忧，为受到怒斥而愧，为得到解脱而喜。D.小说语言多为客观性描述，少见抒情议论；描写时而简练，如写陈铁头之死一语带过；时而繁复，如写老妇人抓人。8.请结合文本，简要分析张领导的形象特征。（6分）9.请探究小说标题“高手”的意蕴。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1
22、013题。王子舆，字希孟，密州营人。曾祖甲，以义勇为乡人所推。唐末，淄、青、徐、充皆南结吴人以拒梁。梁得三镇，吴人北侵益急，沂、密尤被其害。州民聚为八砦以扞寇遂署甲为八砦都指挥使祖徽袭父职晋末贼帅赵重进掠高密徽战没父琏复嗣其事。周世宗平淮南，始去兵即农，厚自封殖。子舆少业文词，太平兴国八年举进士，解褐北海主簿。历大理评事，知临海县，改光禄寺丞。使西蜀决狱还。淳化中，雷有终为江、浙、荆湖茶盐制置使，奏子舆为判官。转太子中允，改著作郎，江、淮、两浙制置茶盐，就转太常博士。真宗即位，迁殿中侍御史。因入对，与三司论列利害，以子舆为长。转度支员外郎。子舆以每事上计司，移报稽滞，求兼省职，乃命为盐铁判官。
23、仍领制置，增岁课五十余万贯。成平三年，就命兼充淮南转运使。子舆精于吏事，久掌茶盐漕运，周知利害，裁量经制，公私便之。所至郡县，以公事申请者，文牒纷委，顷刻待报，子舆皆即决遣，曾无凝滞。明年，表求代，诏许自择。子舆以卞衮、刘师道名闻，即命衮与师道为转运使。召子舆，拜右谏议大夫、户部使。五年二月，方奏事便殿，俄疾作仆地，命中使掖之以出，至第卒。以子道宗方幼，命三司判官朱台符检校其家。子舆止一子，而三女皆幼。道宗寻卒，家寓楚州。子舆妻刘还父母家，子舆旅榇在京师。景德中，官借船移柩，还葬其里，鬻京师居第，以钱寄楚州官库，以备三女资送。从其从弟之请也。（选自宋史王子舆传）10.下列文中画波浪线部分的断句
24、，正确的一项是（3分）（ ）A.州民聚为八/以杆寇/遂署甲为八都指挥使/祖徽袭父职/晋末贼帅/赵重进掠高密/徽战没/父琏/复嗣其事/B.州民聚为八尝以扞寇/遂署甲为八都指挥使/祖徽/袭父职/晋末/贼帅赵重进掠高密/徽战没/父琏/复嗣其事/C.州民聚为八砦/以扞寇/遂署甲为八营都指挥使/祖徽/袭父职/晋末贼帅赵重进掠高密/徽战没/父连复/嗣其事/D.州民聚为八砦/以扞寇遂署甲/为八砦都指挥使/祖徽袭父职/晋末贼帅赵重进/掠高密/徽战没/父琏/复嗣其事/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.曾祖，即曾祖父，是祖父的父亲。尔雅释亲：“生己者为父母，父之父为祖（即祖
25、父），祖父之父为曾祖。”B.进士，是我国古代科举殿试及第者之称，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。C.解褐：指解去官吏所穿的衣服，过上平民的生活。晋书中有安期解褐于秀林，渔父摆钩于长川。D.表，即奏表，是古代臣子呈给帝王的一种奏章，常含表志陈情、诉说心曲之意，如出师表陈情表等。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.王子舆出身军人之家。曾祖父王甲担任过八砦都指挥使，祖父王徽和父亲王班也先后担任过此职。B.王子奥有才能。王子舆年少时学习文词，考中进士步入仕途，先后担任北海主簿、大理评事等职。C.王子舆精于官事。他掌管茶盐和漕运，裁断量度
26、管理节制合情合理，对州县公事，裁决果断不拖延。D.王子舆受到皇帝重用。皇帝允许王子舆入朝询问，王子舆与三司辩论表现优秀，被任命为盐铁判官。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）梁得三镇，吴人北侵益急，沂、密尤被其害。（2）方奏事便殿，俄疾作仆地，命中使掖之以出，至第卒。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首宋诗，完成1415小题。钟山即事王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。注第一首诗是王安石辞去相位退居金陵后所作。14.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是
27、（3分）（ ）A.在王安石的笔下，“涧水”“竹”“花草”都是鲜活的，饶有风味。B.钟山既充满生机又幽深静寂，诗人整天坐门口赏景，情趣高雅。C.诗人未直接写杏花，而是通过春水、水中的倒影、雪侧面表现。D.诗人采用了对比手法写杏花，并不浅白直切，而是含蓄、生动。15.两首诗最主要的抒情方式有什么不同？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）逍遥游中描写迁徙南冥的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“_，_”。（2）杜牧在阿房宫赋中描写渭水、樊川水流平缓的两句是“_，”_。（3）李煜在虞美人中，用“_，_”两句表达词人对国土更姓、
28、山河变色的感慨。三、语言文字运用（20分）阅读下面文字，完成1719题。近几年随着国家对非物质文化遗产的重视，很多非遗项目走进了校园，不可否认，“进校园”的确非常值得倡导，效果也是_的。然而，不少学校只是简单地请非遗传承人来做一次表演或者上几节手工课，_、浅尝辄止，课程不系统、不深入。未来非遗与校园的结合，首先要做的是传承人和教师的融合。其次是系统化课程的建构。为了让北京琴书进校园，密云区东邵渠镇中心小学不仅邀请来了琴书传承人，还选派教师作为助教。他们一起创作了体现学生校园生活的曲目快乐的校园。孩子们用京腔京韵唱着自己的校园生活，心中的自豪感_。“非遗”是文化，更是一种生活方式。文化、生活方式
29、，其实是价值观的问题。之所以出现“接非遗、看非遗、演非遗”，不仅仅是“进校园”过程中产生问题，更是中国非遗项目普遍面临的困境。非遗教育是实现非遗学习与传承的一环。做好非遗教育_，更重要的是要把中国心留住，让立德树人与非遗教育紧密结合。17.依次填入文中横线处的词语，全部恰当的一项是（3分）（ ）A.有目共睹 浮光掠影 悄然而生 不可或缺B.有口皆碑 走马观花 悄然而生 不可缺少C.有目共睹 走马观花 油然而生 不可或缺D.有口皆碑 浮光掠影 油然而生 不可缺少18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A.之所以出现“演非遗、看非遗、接非遗”的现象，不仅仅是“进校园”过程
30、中产生的问题，更是中国非遗项目普遍面临的困境B.之所以出现“接非遗、看非遗、演非遗”的现象，不仅仅是中国非遗项目普遍面临的困境，更是“进校园”过程中产生的问题C.之所以出现“接非遗、看非遗、演非遗”，不仅仅是“进校园”过程中产生的问题，更是中国非遗项目普遍面临的困境D.之所以出现“接非遗、看非遗、演非遗”的现象，不仅仅是“进校园”过程中产生的问题，更是中国非遗项目普遍面临的困境19.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）（ ）A.“咪咿咿咿，吗啊啊啊”仿佛歌唱家在练声似的。B.他纳闷了究竟是计算的什么方法失误，还是理论的运用不到位？C.女医生皱着眉头，脸色很紧张地说：“现在还
31、不能判断，叫她冷静一会儿再说。大家都去学习去，提壶开水来。”D.广西省文旅厅推出非遗旅游项目和旅游产品“非遗之旅”。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）适量补钙不只是能防止骨质疏松。研究证明，钙还能预防结肠癌，促进肌肉收缩，其中包括心脏肌肉的收缩，并能帮助人体降低血压，分解脂肪。 ，然而许多天然的食品中不包含维生素D，所以人体往往要通过多晒太阳合成更多的维生素D。但遗憾的是， ，一旦外出，往往躲避阳光，这使维生素D缺乏现象比较普遍，不少儿童因此患上软骨病。目前补钙产品很多，但最好的补钙方式是从天然食物中吸取。 ，人们
32、应该每天进食足够的奶制品或服用其他含钙量高的食品。美国农业部建议，1950岁的成年人每天应摄入1000毫克的钙；50岁以后，应该摄入1200毫克的钙。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过90个字。（5分）2020年11月15日，东盟十国以及中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰15个国家，正式签署区域全面经济伙伴关系协定（RCEP），标志着全球规模最大的自由贸易协定正式达成。签署RCEP，是地区国家以实际行动维护多边贸易体制、建设开放型世界经济的重要一步，对深化区域经济一体化、稳定全球经济具有标志性意义。协定谈判于2012年11月正式启动。协定15个成员
33、国涵盖全球约23亿人口，占全球人口的30%；GDP总和超过25万亿美元，所包括的区域将成为世界最大的自由贸易区。协定紧跟全球贸易发展趋势，纳入了很多全新的贸易形式，电子商务就是其中之一。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）前段时间，许久未公开露面的中国女排举行了升旗仪式。其中一个环节是中国女排队长朱婷作为代表发言。朱婷在发言中将“在赛场上恣意驰骋”读成（c y ch pn）。很多人指责朱婷没有文化，和中国女排队长的身份不匹配等等。而这些评论，激起了广大球迷的愤慨。朱婷仅有初中文化程度，后来一直在体育队进行锻炼。文化知识肯定不如一直在学校学习的人丰富。但是朱婷作为一个
34、女排球员一直很努力。谁能想到一个农村女孩可以成长为中国女排乃至世界排坛的第一主攻。要求：结合材料，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案山西名校20202021学年度高二第一学期期末考试语文参考答案、提示及评分细则1.A（B.“传承人人的价值被忽视，导致很多人不愿意接受传承，民间美术日渐式微”于文无据。C.“在政策上给予扶持”和“使传承关系更主动，使民间美术在人们心中的价值认同得到提高”都属于对民间美术传承主体的保护的作用。选项混淆关系。D.地域特征对民间美术风格的形成具有极大的影响，但不是“决定性因素”。）2.C（文章没有就“原
35、生态”与“活态性”这两种传承趋势进行优劣比较。）3.D（民间美术的“活态性”传承与保持它的“原生态”并不是对立的，而是可以统一的。）4.C（C项的表述曲解文意，原文的相关表述是“由于文化背景和理论体系的差异，沿线国家卫生管理模式大部分建立在现代医学体系上，中医药面临政策和技术等方面的壁垒”，也就是说，中医药要打破的是域外国家卫生管理模式大部分建立在现代医学体系上形成的“政策和技术等方面的壁垒”而不是“域外国家建立的现代医学体系”。）5.A（A项的结论中医药“与人工智能等当代高科技的结合并非十分必要”曲解了文章，原文的表述是“古老的中医药已与新技术深度融合，不仅望闻问切上了云端，膏散丹丸也实现智
36、能制造。与大数据、云计算、物联网、人工智能等新技术的结合，让千年瑰宝踏上新赛道，为其创新发展带来历史性机遇”。）6.材料一，着眼于中医药作为战略资源的特殊地位，侧重介绍发展中医药须突破的重点领域。材料二，着眼于中医药走向“一带一路”的战略，指出其面临的各种困难及其重大的意义。材料三，着眼于大力扶持和促进中医药事业发展，明确基本原则以及人才考评的具体措施。（每点2分，共6分，意对即可，其他答案，确能言之有据，亦当认可）7.C（“为功夫尽失而忧，为受到怒斥而愧，为得到解脱而喜”表述不准确，陈武“功夫尽失”文中并未明示，“忧”便无从说起；“为受到怒斥而愧”的“愧”比较确切。“为得到解脱而喜”既不符合
37、情节发展的逻辑，也不符合人物的个性发展逻辑。）8.思虑不周：他仅凭拆迁现场警察陈武替他挡了板砖，未再作其他考察就提名他为派出所所长。作风粗暴：在解决房屋拆迁问题的现场，因与动迁户谈不拢，就气愤地表示强拆，激化矛盾。漠视民苦：面对拦住他的上访老妇人，他推说没时间听其细诉冤屈而让秘书应付，躲闪而去。独断专行：成了“大领导”后他说一不二，被老妇人抓伤面庞后暴怒异常，当即威胁撤陈武职。（每点2分，共6分，任答三点即可）9.警察陈武练过“铁头功”，在拆迁户“愣头青”对张领导动武之时，陈武挺身而出，头开板砖，是个武术高手。陈武利用张领导对自己的信任，紧跟张领导，鞍前马后效力，从普通警察一直升到公安局长，是
38、个钻营高手。张领导利用手中的权力，压制群众，培植亲信，为己所用，一旦其失去利用价值，一脚踢开，是个官场高手。面对陈武、张领导这样的钻营高手和官场老手，有关部门的领导干部要引起重视，优化干部的选用机制，争做选官高手。（每点2分，共6分，任答三点即可）10.B（参考标点“州民聚为八以寇，遂署甲为八都指挥使。祖徽，袭父职。晋末，贼帅赵重进掠高密，徽战没。父连，复嗣其事”。）11.C（解褐指解去平民穿的衣服，易上官服，指入仕。）12.D（“王子舆与三司辩论表现优秀，被任命为盐铁判官”错误，王子舆“被任命为盐铁判官”的原因是：王子舆认为每件事上报三司，来回报告，拖延积压，因而请求兼任省职，于是朝廷任命他
39、为盐铁判官。）13.（1）后梁攻占三镇，吴人向北侵犯更加急切，沂州、密州遭受他们侵害最为严重。（译出大意，句意通顺1分；关键词一个1分：得、北、益；句式1分：尤被其害。）（2）王子舆正在便殿奏事，突然疾病发作倒在地上，皇帝让宦官搀扶他出去，回到家便去世了。（译出大意，句意通顺1分；关键词一个1分：俄、掖、第；句式1分：方奏事便殿。）14.C（“吹作雪”是正面描写，运用比喻修辞直接写杏花。）15.第一首诗借景抒情，描绘出春日钟山美丽幽静的景象，渲染寂静幽旷的氛围，表达诗人高雅的情趣（对钟山美景的喜欢、超脱的情怀、闲适的心境、悠然心境中有一丝淡淡的寂寞之情）。（3分，借景抒情、景、情各1分；意思对
40、即可。）第二首诗借物抒情（托物言志），借助杏花的美丽高洁，表达内心刚强耿介的个性（孤芳自赏的人生追求、恬淡的审美情趣、高洁的品性、不随波逐流的政治立场与人格操守）。（3分，手法、物的特点、情各1分；意思对即可。）16.（1）水击三千里 抟扶摇而上者九万里（2）二川溶溶 流入宫墙（3）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改17.C（“有目共睹”指人人都看见，形容极其明显。“有口皆碑”是说所有人的嘴都是活的记功碑，比喻人人称赞。“有口皆碑”常用于到处为人称颂的人及业绩、成就等。此处文意是“效果明显”，所以应选“有目共睹”；走马观花：骑在奔跑的马上看花。常用来形容不深入细致地观察事物，只是粗略地观察，比喻被表面
41、现象所迷惑。浮光掠影：指见识肤浅，印象不深刻。走马观花是强调过程，意指在看的过程中不细致地观察。浮光掠影强调结果，意在指看后并未留下深刻的印象。此处强调上课的过程，故选“走马观花”；油然而生：自然地产生（某种思想感情）。悄然而生：无声无息地发生发展。此处形容“自豪感”应选“油然而生”；不可或缺”和“不可缺少”的意思是一样的，都表示不能缺少。但是它们有几点不同。一是“不可或缺”强调不可缺少的语气更重、更强烈。“不可或缺”中的“或”可以理解为“稍微”。二是“不可或缺”具有书面语色。此处强调非遗教育的重要性，语意较重，所以选“不可或缺”更合适。）18.D（A项，语序不当，应为“接非遗、看非遗、演非遗
42、”。B项，“不仅仅的问题”逻辑错误，应为“不仅仅是进校园过程中产生的问题，更是中国非遗项目普遍面临的困境”。C项，成分残缺，应为“之所以的现象”。）19.D（文中破折号与D选项表示解释说明。A.表示声音延长；B强调被引出的下文；C表示突然转变话题。）20.维生素D能帮助吸收钙现在人们室外活动时间少为了补充身体所需的钙（6分）21.2020年11月15日，（1分）东盟十国和中国等共15个国家，（1分）正式签署全球最大的自贸协定区域全面经济伙伴关系协定（1分），这一协定有助于深化区域经济一体化，稳定全球经济。（2分）22.【写作指导】考生需要辩证地分析朱婷读错字这一现象，要透过现象看到本质，不能只
43、是单方面指责或者为她犯错开脱。可参考立意为：准确掌握汉语是每个国人必备的素养，不论你是什么身份。朱婷身为队长，代表了球队的形象，不应该犯这种低级错误。一个人有了一方面的成长，可能就忽略了另一方面的成长。我们需要的是专业人才，不要苛求每一个人都全能全面。提高体育从业者的文化素养。参照高考作文评分标准文言文参考译文：王子舆，字希孟，密州苦人。曾祖王甲，因为仁义勇猛被乡人推重。唐朝末年，缁州、青州、徐州、兖州都向南结交吴人来抵御后梁。后梁攻占三镇，吴人向北侵犯更加急切，沂州、密州遭受他们侵害最为严重。州民聚成八寨来抵御入侵，于是任命王甲为八寨都指挥使。祖父王徽承袭父亲的职务。后晋末年，贼帅赵重进掠夺
44、高密，王徽战死。父亲王琏，又继承职事。周世宗平定淮南，王连才离开军队从事农业，家产很多。王子舆年少时学习文词，太平兴国八年考中进士，初入仕途任北海主簿。历任大理评事，临海知县，改为光禄寺丞。出使西蜀判决刑事案件回来。淳化年间，雷有终任江、浙、荆湖茶监制置使，奏请王子舆做判官。后来，王子舆转升为太子中允，改为著作郎，江、淮、两浙茶监制置使，就地转任太常博士。真宗即位，升殿中侍御史。由于入朝对答皇帝的询问，与三司评论利害，以王子舆为优。转为度支员外郎。王子舆认为每件事上报三司，来回报告，拖延积压，因而请求兼任省职，于是朝廷任命他为盐铁判官。仍领制置使，增加年税五十多万贯。咸平三年，就地任命兼任淮南
45、转运使。王子舆精于官事，长久掌管茶盐和漕运，深知利害，栽断量度管理节制，于公于私都合情合理。所到州县，因为公事提出申请的，公文堆积，顷刻等待答复，王子舆都立即裁决，不曾有积压拖延。第二年，王子舆上表请求让人替换，皇帝下诏允许他自行选择替代的人。王子舆把卞衮、刘师道两人姓名上报，就任命他二人为转运使。召来王子舆，任命为右谏议大夫、户部使。五年二月，王子舆正在便殿奏事，突然疾病发作倒在地上，皇帝让宦官搀扶他出去，回到家便去世了。因为他的儿子王道宗正年幼，命令三司判官朱台符查核他的家。王子舆仅有一个儿子，而三个女儿都幼小。王道宗不久死去，家人寓居楚州。王子舆的妻子刘氏回父母家，王子舆的灵柩在京城。景德年间，官方借船移送灵柩，回葬他的故里，卖掉京师居住的宅第，把钱寄放于楚州官库，准备作三个女儿出嫁的彩礼。这是听从他的堂弟的请求。