1、第七单元素质升级检测(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第卷(选择题30分，每小题3分)一、(12分)1下列加点的词解释不正确的一项是(D)A有其所为小而世意之大者意：猜测B象吾故裤 象：相似C此二人说者皆当矣 当：恰当D邻人之父 父：对人的尊称【解析】对老年男子的尊称。2下列加点的词意义相同的一项是(D)ABCD【解析】两个“亡”字都当“失去”讲。3下列寓言故事按出处分类正确的一项是(D)揠苗助长守株待兔杨布打狗三虱争讼坎井之蛙郢书燕说邯郸学步望洋兴叹以五十步笑百步A/B/C/D/【解析】孟子/韩非子/庄子。4下列对相关内容的解说，不正确的一项是(C)A五经，五部儒家经典，即诗书礼易春
2、秋，与论语孟子大学中庸合称“四书五经”。B上都，元朝的都城之一，位于今内蒙古自治区锡林郭勒盟，而元朝的另一个都城“大都”位于今北京市。C除，指任命、授职。古代表示官职任命的词还有拜、举、封，表示官职提升的词有擢、拔，表示官职降低的词有谪、迁。D桎梏，是中国古代的一种刑具，在手上戴的为梏，在脚上戴的为桎。【解析】C项，“迁”指官职变动，“左迁”才表示官职降低。二、(9分)5下列句子中的加点词，用法不同的一项是(B)A而自知其益富B故先以其女妻胡君，以娱其意C其家甚智其子，而疑邻人之父D是以圣人犹难之，故终无难也【解析】B是使动用法，其他是意动用法。6下列句子从句式角度看不同类的一项是(C)A彝酒
3、者，常酒也。B臣相剑者也。C子必危矣。D曾从子，善相剑者也。【解析】ABD是判断句，C不是。7下列文学常识的表述正确的一项是(B)A“风骚”一词起源于诗经和楚辞。“风”是诗经中传统的表现手法，“骚”指楚辞开创者屈原的代表作离骚，“风骚”并称，后来成了文学的泛称。B元曲包括散曲和杂剧，而散曲又包括小令和套数两种形式。元代著名杂剧作家马致远的天净沙秋思和明代散曲作家王磐的朝天子咏喇叭都是小令，元代睢景臣的船涉调哨遍高祖还乡则属套曲。C元明清三代的小说超过以前所有的时代，尤以章回体长篇小说光辉夺目。继元明两代产生的三国演义水浒传西游记之后，到了清代又产生了聊斋志异儒林外史红楼梦等长篇小说名著，达到了
4、古典小说的顶峰，让后世学者对它们产生了无穷的兴趣。D鲁迅是现代文学的奠基人。他从1918年起，先后发表了狂人日记祝福阿Q正传药等小说名篇，后来收入小说集呐喊。【解析】A诗经中的“风”是指十五国风，不是表现手法；C聊斋志异非长篇小说，而是短篇小说集；D祝福收入彷徨而不是呐喊。三、(9分)阅读下面文言文，完成第810题。褚伯玉，字元璩，吴郡钱唐人也。高祖含，始平太守。父襜，征虏参军。伯玉少有隐操，寡嗜欲。年十八，父为之婚，妇入前门，伯玉从后门出。遂往剡，居瀑布山。性耐寒暑，时人比之王仲都。在山三十余年，隔绝人物。王僧达为吴郡，苦礼致之，伯玉不得已，停郡信宿，裁交数言而退。宁朔将军丘珍孙与僧达书曰：
5、“闻褚先生出居贵馆，此子灭景云栖，不事王侯，抗高木食，有年载矣。自非折节好贤，何以致之？昔文举栖冶城，安道入昌门，于兹而三焉。夫却粒之士，餐霞之人，乃可暂致，不宜久羁。君当思遂其高步，成其羽化。望其还策之日，暂纡清尘，亦愿助为譬说。”僧达答曰：“褚先生从白云游旧矣。古之逸民，或留虑儿女，或使华阴成市。而此子索然，唯朋松石，介于孤峰绝岭者积数十载。近故要其来此，冀慰日夜之思。比谈讨芝桂，借访荔萝，若已窥烟液，临沧洲矣。知君欲见之，辄当申譬。”宋孝建二年，散骑常侍乐询行风俗表荐伯玉加征聘本州议曹从事不就。太祖即位，手诏吴、会二郡，以礼迎遣，又辞疾。上不欲违其志，敕于剡白石山立太平馆居之。建元元年卒
6、，年八十六。常居一楼上，仍葬楼所。(选自南齐书)8下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(C)A散骑常侍乐询行风俗表荐伯玉加征聘本州议曹从事不就B散骑常侍乐询行风俗表荐伯玉加征聘本州议曹从事不就C散骑常侍乐询行风俗表荐伯玉加征聘本州议曹从事不就D散骑常侍乐询行风俗表荐伯玉加征聘本州议曹从事不就9下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(A)A“自非折节好贤”中的“折节”指降低自己身份或改变平时的志趣行为。文中指褚伯玉不侍奉王侯贵族的高尚行为。B古代修道士修炼到极致，跳出生死轮回、生老病死，是谓羽化成仙。文中的“羽化”是得道成仙的意思。C年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，“宋孝建二年”“
7、建元元年卒”中的“孝建”“建元”就是年号。D“诏”指帝王所发的文书命令。文中的“手诏”指皇帝亲自写的诏书。【解析】文中不是指褚伯玉。10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(D)A褚伯玉的祖辈父辈都曾在朝廷做官，而他从年轻时就清心寡欲，有隐士的操守。B宁朔将军丘珍孙听说褚伯玉的高洁之后，写信给僧达，希望能亲自见褚伯玉一面。C王僧达用古代的隐士留恋子女、想招收门徒扩大自己的影响和褚伯玉相比，突出褚伯玉的高洁品质。D太祖为了遵从褚伯玉的意愿，在褚伯玉死后，下令在剡县白石山建造了太平馆埋葬了他。【解析】“下令在剡县白石山建造了太平馆埋葬了他”错，是建造太平馆让他居住。第卷(共120分)四、
8、(23分)11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)王僧达为吴郡，苦礼致之，伯玉不得已，停郡信宿，裁交数言而退。译文：王僧达作吴郡太守，不辞烦劳地苦苦礼请他来，褚伯玉迫不得已，只好在郡城停留了两夜，才交谈几句便告退。(2)近故要其来此，冀慰日夜之思。译文：所以最近特地邀请他来这里，期望宽慰我日夜仰慕他的一片真心。【参考译文】褚伯玉字元璩，吴郡钱唐人氏。高祖褚含曾为始平太守。父亲褚襜为征虏参军。褚伯玉年轻时便有隐士的品德，清心寡欲。十八岁时，其父为他婚配，新娘从前门进房，褚伯玉便从后门外出。于是前往剡地，居住在瀑布山。他很能忍耐寒冷暑热，当时人们把他比作是王仲都。在山上三十余年，与世
9、人隔绝。王僧达作吴郡太守，不辞烦劳地苦苦礼请他来，褚伯玉迫不得已，只好在郡城停留了两夜，才交谈几句便告退。宁朔将军丘珍孙写信给王僧达说：“听说褚先生住在您的馆舍。这位先生藏身于云雾山中，不侍奉王侯，行为高尚，采野果为食，已有很多年了。如果不是屈己谦恭喜爱贤者的人，怎能够请他到来。从前文举曾住冶城，安道进入昌门，加上伯玉宿吴郡，共是三个人了。那些不拿官府俸禄、餐霞饮露的人，只可以暂时礼请他来，而不宜长久地留住他们。您应该顺遂其遗世独立、羽化登仙的愿望。希望他回马归山时，能屈尊暂停一下(纡：弯曲，曲折的意思。清尘：车后扬起的尘埃。亦用作对尊贵者的敬称，清，敬辞)，也希望您能帮我转达，使他知晓。”王
10、僧达回信说：“褚先生随云烟飘游已经很久了(一说褚先生已经回去很久了)。古代的隐逸之士，有的因为思虑儿女而留下，有的则使隐居地成为闹市，但这位先生对此毫无兴趣，只与青松山石交友。身居孤峰绝岭累积已达几十年。所以最近特邀请他来这里，期望宽慰我日夜仰慕他的一片真心。及至谈论起寻访芝桂、荔萝之类隐居生活，我就好像亲见烟波流泉，亲临隐居之地一样。知道您想拜见他，我会转达您的意思。”宋武帝孝建二年，散骑常侍乐询施行风俗教化，上表举荐褚伯玉，特准征聘为本州议曹从事，褚伯玉不肯就职。齐太祖即位，亲手下诏书给吴郡、会稽二郡太守，对他以礼迎送，褚伯玉又借口有病而辞谢。太祖不想违背他的志向，敕命在剡县白石山建筑太平
11、馆让他居住。建元元年去世。享年八十六岁。因为经常住在一栋楼上，所以就安葬在楼的旁边(有些翻译为葬在楼中)。12阅读下面这首诗，完成(1)(2)题。(8分)乌江项王庙严遂成云旗庙貌拜行人，功罪千秋问鬼神。剑舞鸿门能赦汉，船沉巨鹿竟亡秦。范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。江上楚歌最哀怨，招魂不独为灵均。注：巨鹿：项羽曾率各路义军在巨鹿大破秦军。韩信：刘邦开国大将。投奔项羽，未得重用，转而投奔刘邦。招魂：楚辞中有招魂诗，据传是宋玉为屈原而作。灵均：屈原字灵均。(1)下列对这首诗的理解，不正确的一项是(4分)(C)A首联写自己看见项王庙得到后人拜祭，以此引出对项羽功过是非的叩问。B颔联借用“赦汉”和“亡
12、秦”，突出了项羽的一些作为对时势的巨大影响。C颈联以范增和韩信为例证，对项羽在楚汉之争中的得与失作了全面评价。D尾联说江面的楚歌切合了招魂的情绪，从中也可见出作者对项羽的态度。【解析】C项，“对项羽在楚汉之争中的得与失作了全面评价”表述错误；颈联只写了项羽不重视人才的一面，只写了失，也并不全面。所以选C项。(2)同样是凭吊项羽，下面这首夏日绝句与乌江项王庙所抒发的情感有相近之处，又有不同之处。请结合具体诗句，作简要分析。(4分)夏日绝句注李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。注：此诗作于宋室南渡之后。宋汴京沦陷后，康王赵构带着臣僚南逃，偏安于临安(今杭州)。【答案】两首诗中都流
13、露出对项羽的赞美。严诗中还包含有对项羽功业未竟的惋惜；李诗中还包含着对苟安于一隅的南宋朝廷的讽刺。13补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李白蜀道难中“_飞湍瀑流争喧豗_，_砯崖转石万壑雷_”两句，写出了水石相激，山谷轰鸣的惊险场面。(2)庄子逍遥游“_举世誉之而不加劝_，_举世非之而不加沮_”两句，写出了宋荣子看淡世间荣辱，不会随着外界的评价而改变。(3)范仲淹渔家傲(塞下秋来风景异)中“_长烟落日孤城闭_”一句与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。五、(22分)阅读下面的文言文，完成1417题。宇文融，京兆万年人，隋礼部尚书平昌公弼之玄孙也。融开元初累转富平主簿，明辩有吏干，
14、俄拜监察御史。时天下户口逃亡，免役多伪滥，朝廷深以为患。融乃陈便宜，奏请检察伪滥，搜括逃户。玄宗纳其言，因令融充使推勾。无几，获伪滥及诸免役甚众，特加朝散大夫。融于是奏置劝农判官十人并摄御史分往天下所在检括田畴招携户口其新附客户则免其六年赋调但轻税入官。议者颇以为扰人，上书咸陈括客为不便。侍中源乾曜及中书舍人陆坚皆赞成其事。上方委任融，于是诸道括得客户凡八十馀万，田亦称是。州县希融旨意，务于获多，皆虚张其数，亦有以实户为客者。岁终征得客户钱数百万，融由是擢拜御史中丞。融乃驰传巡历天下，事无大小，先牒上劝农使而后申中书，省司亦待融指捻而后决断。融之所至，必招集老幼宣上恩命，百姓感其心，至有流泪称
15、父母者。户部侍郎杨瑒犹称括客不利居人，征籍外田税，使百姓困弊，所得不补所失。无几，瑒出为外职。十七年，与裴光庭并兼同中书门下平章事。融既居相位，欲以天下为己任，谓人曰：“使吾居此数月，庶令海内无事矣。”于是荐宋璟为右丞相，裴耀卿为户部侍郎，甚允朝廷之望。然性躁急多言，又引宾客故人，晨夕饮谑，由是为时论所讥。时信安王祎为朔方节度使，融惮其权，使殿中侍御史李宙劾之。祎既申诉得理，融坐阿党李宙，出为汝州刺史，在相凡百日而罢。裴光庭、蒋岑等又弹融交游朋党及男受赃等事，融于是配流岩州。卒于路。上闻之，思其旧功，赠台州刺史。(摘编自旧唐书列传第五十五)14下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(4分)
16、(B)A融于是奏置劝农判官/十人并摄御史/分往天下所在/检括田畴/招携户口/其新附客户则免/其六年赋调但轻税入官B融于是奏置劝农判官十人/并摄御史/分往天下/所在检括田畴/招携户口/其新附客户/则免其六年赋调/但轻税入官C融于是奏置劝农判官十人/并摄御史/分往天下所在/检括田畴/招携户口/其新附客户则免其六年赋/调但轻税入官D融于是奏置劝农判官/十人并摄御史/分往天下/所在检括田畴/招携户口/其新附客户则免其六年赋/调但轻税入官15下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(4分)(C)A“驰传”，意为驾驭驿站车马疾行，也指古代驿站一种驾四匹马的马车。B“海内”，指全国。古代传说我国疆
17、土四面环海，故称国境之内为海内。C“朋党”，指集团，派别。后指坚持独立政见、不阿附权贵的政治团体。D“配流”，是古代的刑律，指把获罪人发配、流放到边远的地方去服役。【解析】“后指坚持独立政见、不阿附权贵的政治团体”错。“朋党”是贬义词，指因政见不同而形成的相互倾轧的宗派。16下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(4分)(B)A宇文融精明干练，很有为政之能。针对当时朝廷深以为患的人口、税收混乱状况，他提出了收编流失人口、鼓励其耕种等增收的主张。B宇文融向各地派出专司官吏，搜集到八十余万流散人口及同此数量的没有纳税的田地，年底就征得了数百万钱，受到朝廷上下一致赞扬。C宇文融每到一处，必定
18、招集民众大会，宣布自己推行的政策是皇上的恩泽懿旨，老百姓非常感激他的善意，有的甚至流泪称他为父母。D宇文融任宰相时，为国家重要职位推荐的人才深得朝廷认允，但他性情急躁，出语狂放，后因儿子受贿等事被弹劾，死后被追赠台州刺史。【解析】“受到朝廷上下一致赞扬”错，文中两处提到有人反对。17把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)州县希融旨意，务于获多，皆虚张其数，亦有以实户为客者。译文：各州县的官吏揣度宇文融的心意，尽力查获更多，都虚报数字，也有将在编人口计为流散人数的。(2)然性躁急多言，又引宾客故人，晨夕饮谑，由是为时论所讥。译文：但他性情急躁，说话太多，又宴请宾客故人，早晚畅饮戏谑，
19、因此被时论批评。【参考译文】宇文融，京兆万年人，隋代礼部尚书平昌公宇文弼的第四代孙。宇文融开元初年几经调转做了富平县主簿，他明察善辩，有官吏才干，不久就升为监察御史。当时全国人口户籍脱漏很多，为免除徭役赋税作假泛滥，朝廷深以为祸患。宇文融于是陈说对策，请求检察作假滥账，搜集拢括逃亡人口。唐玄宗听取了他的建议，任命宇文融任推勾使。没过多久，查获作假滥充及各种免交税役的情况很多，特被加封为朝散大夫。宇文融于是奏请设置十位劝农判官，并兼任御史，分别派往全国各地，所到之处检查登记耕地，招民入籍。那些新登记的客户，可免六年赋税征调，只交较少的税入官。议论的官员很认为此举扰民，上书都说“括客”为不好。侍中
20、源乾曜及中书舍人陆坚都赞同他的办法。皇上才委任宇文融，于是各地搜集到八十余万流散人口，(没有纳税的)田地也统计到同此数量之多。各州县的官吏揣度宇文融的心意，尽力查获更多，都虚报数字，也有将在编人口搞成流散人数的。年底就从括集的流散人口中获得了数百万钱，宇文融因此被提升为御史中丞。宇文融于是驾驿站车马巡行天下。事不分大小，先上报劝农使之后再申报中书省，台省官吏也要等待他的指挥，然后再做判断。宇文融所到之处，召集老少众人，宣布皇帝的诏命，老百姓有的感动得流泪，称他为父母。户口侍郎杨瑒认为“括客”之举不利于本地居民，征收登记之外的田税，会使老百姓贫困破产，得不偿失。不久，杨瑒被外放贬官。十七年，宇文
21、融与裴光庭并兼同中书门下平章事。宇文融登上宰相之位，就打算以天下为己任，对人说：“如让我当宰相几个月，差不多全国就没有问题了。”他又推荐宋璟任右丞相，裴耀卿任户部侍郎，十分符合朝廷的希望。但他性格急躁，说话太多，又宴请宾客故人，早晚畅饮戏谑，因此被时论批评。当时信安王李祎任朔方节度使，宇文融害怕他的权势，指使侍御史李宙弹劾他。李祎申诉得理(无罪)，宇文融因勾结李宙坐朋党之罪，被贬外放为汝州刺史，在宰相之位总共百日就被罢免了。裴光庭、蒋岑等人又弹劾宇文融结交朋党与其儿子受贿等事，宇文融于是被发配流放到岩州，死在路上。皇帝听说后，思念他过去的功劳，赠台州刺史官职。六、(15分)18下面是我校生物社
22、团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封短信，其中有五处用语不得体，请找出并改正。(4分)尊敬的屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。敬祝编安。生物社团王哲2020年5月10日【答案】将“霸主”改为“大家”；将“忝列”改为“屈就”；将“绵薄之力”改为“指导帮助”；将“佼佼者”改为“爱好者”；将“编安”改为“安康”。【解析】“大家”，著名的专家；“霸主”，在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。“大家”更显对对方的尊重。“忝列”，谦辞，表示有愧于排
23、列其中，用在此处不当。“绵薄之力”，谦辞，尽自己微弱的能力，用在此处不当。“佼佼者”，胜过一般水平的人物，多用来评价他人。此处改为“爱好者”。“编安”只适用于编辑人员，对象不当，改为“安康”。19下面是某中学英语夏令营活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。(5分)【答案】示例：本次英语夏令营活动，计划安排与外国学生交流、高中选修课、口语竞赛三项学习活动，以及足球友谊赛和文艺会演两项文体活动。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)现在生活水平提高了，人们青睐高科技产品
24、和保健品，_。联合国粮农组织、世界卫生组织食品和营养专家马克华伟士就曾特别指出：“中国人晒太阳太少了！”特别是一些年轻女性很怕被太阳晒黑皮肤，只要出门便离不开眼镜、遮阳伞、防晒霜、长裙、手套等，_。其实，烈日下的阳光确实需要做些遮挡，但这并不意味着要避开所有的阳光。_，人的新陈代谢增强，细胞增长得到促进，皮肤营养反而会得到改善。【答案】而对阳光却不那么在意_把自己全副武装起来_在适宜的阳光照射下七、(60分)21阅读下面文字，根据要求作文。2019年6月12日，山西省朔州市朔城区一中某班主任带着11名高中毕业生，从朔州一路骑行去上海，总行程1 800多千米。尽管该老师事先做了很多准备，如规划骑
25、行路线、学生体能测试、签订免责协议、购买安全保险等，但出发前，还是遇到很多压力。有同事认为很佩服他的精神，“但万一路上出点事儿呢？”校长同样忧心忡忡：“学校很包容开放，骑行能磨炼意志，但不主张所有教师效仿。”有孩子爷爷死活不答应，还气得住了院；有的家长甚至开车跟行了几公里对此你有什么思考？请根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。注意：角度自选，立意自定，题目自拟。文体明确，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。【写作指向】本题属于任务驱动型作文，写作时要全面理解阅读材料或提示语，全面理解材料，意味着要对本材料由表及里、由此及彼地作一个全面的理解，把材料看透、看全。选择一个侧面、一个角度构
26、思作文。“侧面”是指材料的内容层次，“角度”是指材料含意的出发点，“角度”包含在“侧面”之中。材料讲述了班主任老师带领学生骑行学习的事情，后面是不同的人对这件事情的评论。这样的行为有点类似于古人的“游学”，也与现在的研学旅行有相似之处，只不过时间更长。我们可以对于老师带领学生骑行学习这件事情发表看法，主要应该谈论的是骑行这件事情背后的意义，比如磨砺了学生不畏艰难的精神，增长了见识等等。参考立意：1享受当下的生命，人生应该是丰富多彩的；2真正的教育不拘泥于书本，要理论与实践相结合；3人生虽有风雨，但要微笑着去迎接明天。【佳作赏读】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行雾里看花，你看不到花儿为了盛开流下的
27、汗水；水中望月，你看不见它的皎洁之下的灰尘。世间的事情，全都是雾锁烟笼，想探求生命的真相，请以心为眼，躬行探求。昭君，一个人、一方冢、一生探求。山如黛、沙如风。山还是那隐隐的青山，还是那沉淀着中华文明的青色，只是少了位从群山中走出来的佳人。沙还是意欲吞人的黄沙，还是那隔着中原与塞外的飞沙，只是多了位从中原走出来的佳人昭君。人人都说塞外凄苦，那儿的人杀人如麻，但你不怕。没有亲身经历，道听途说，可信吗？于是你毅然踏上了出塞的马车，一路微笑，你要用行动向世人证明：世上的事，要亲身探看，方可相信。事实证明，你赢了。塞外荒凉，但民风淳朴。你的躬行，为历史画上了最浓重的一笔。昭君，没有被表面迷住双眼，你用
28、躬行打造了自己的未来。真哉，绝知此事要躬行。司马迁，踏遍千山万水，只为一个“真”字。当飞雪和阴霾在东升西落的轮回中湮没成已逝的沧桑时，你便把执着的追求和生命的躬行铺垫成生命的厚度。一部史记“究天人之际，通古今之变，成一家之言”岂可不尽不实，道听流言？司马迁深知，真相需要躬身以求。于是他拖着残缺之躯，踏遍千山万水，揭开了历史的面纱，终于史记成史家之绝唱！他把真相幻化成笔端流淌的华彩。用躬行呐喊出历史的宣言。司马迁用他一生的躬行创下了万世不朽之篇章。史家绝唱当之无愧。壮哉，绝知此事要躬行。苏东坡，高唱赤壁东风，你潇洒成千堆雪。坟岗茫茫，醉射天狼，杨花愁点五分，三分雄风浩荡，苏轼之才，自不必说，但让我五体投地的不是他的才华，而是那一句“事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？”石钟山的得名多有说法，却没有一个人去躬身探求，除了他。他没有被表象所迷惑，没有被前人所扰，只是默默地验证。好一个苏轼，只为他的躬行，我五体投地。苏轼的躬行，也许只是历史的插曲，但其人格由此可见。伟哉，绝知此事要躬行！思绪纷飞，穿越千年的繁荣尘杂，我不由感叹，绝知此事要躬行。仰望星星的人，总以为星星没有纤瑕，飞上星星的人才知道，那儿有灰尘、石渣。面对世事，万不可被其表面所迷惑，需躬身亲试，方能得其真。世间的万象炫人心目，请借东海之水，洗尽迷幻假相，用躬行去探求生命的真相。