小学数学三年级下册期末综合检测题.doc

1、小学数学三年级下册期末综合检测题小学生想要学好数学，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。多做些典型题，并记住一些题的解题方法。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的数学三年级下册期末综合检测题一、填空题。1、小红的爸爸5月25日出差，去了8天，他()月()日回家的。2、757要使商中间有0，里最大填()。要使商末尾有0，可以填()。3、要使356的商是三位数，而且商中间是零，里可以填()。4、用2个边长是2厘米的正方形拼成一个大的正方形，这个正方形的周长是()厘米，面积是()平方厘米。5、200平方分米=()平方米=()平方厘米，()吨=50000千克，95米=()米()分米。6、

2、2019年5月17日，这个月共有()天，是()月，有()个星期零()天。7、在括号里填上合适的单位。(填汉字单位)长江大桥约长6800();一集装箱可装货25(); 一张写字台高80()，桌面大约有60()大。8、用8个边长1厘米的小正方形拼成不同的长方形，其中周长最长的是()厘米。9、场地上来了6只母鸡和3只公鸡，公鸡占这群鸡的()()，化简后是(）。后来跑掉了一只公鸡，这时母鸡占这群鸡的()()，化简之后是()10、右图长方形中有18个边长1厘米的相同的小正方形。(1)分一分，给长方形的3/9涂上颜色，涂色的面积是()平方厘米。(2)剩下的小正方形占()，化简之后是()二、在正确答案后面的

3、()里画错误的画。1、小华家离学校1千米，离公园2千米。他从家出发走了12分钟，每分钟走68米。(1)如果是向东走，现在他在学校的：东面()，西面()。(2)如果是向北走，他大概走到了： 无色五角星()，黑色五角星()。2、面积相等的长方形和正方形，周长大一些的是：长方形()，正方形()。三、计算6253=.4625=6505=4978=四、解决生活中的问题。1、学校购进一批粉笔，已知原来有白粉笔23盒，现在白粉笔的盒数是原来的16倍，你能算出学校刚刚购进多少盒白粉笔吗?列式：答案答：学校购进了盒白粉笔。2.一个长方形菜地，长为18米，宽是12米，它的34种黄瓜，黄瓜地有多少平方米?列式：答案

4、答：黄瓜地有平方米。3、养鸡场共养公鸡185只，比母鸡的只数少156只，小鸡的只数是母鸡的2倍，养鸡场共养鸡多少只?列式答案答：养鸡场共养鸡只。4、书包48元，文具盒24元，计算器32元，水彩笔26元，笔记本12元。现在这些商品都是半价出售。(1)李老师带1000元，买和34盒水彩笔和26个计算器，钱够吗?列式：答案答：1000元，。(2)如果用34盒水彩笔和26个计算器的钱来买笔记本，最多能买多少本笔记本?列式：答案答：最多能买个笔记本。(3)你还能提出什么问题?并解答。答案5、面粉厂有面粉700袋，每袋50千克，用一辆载重4吨的汽车运往粮店，运8次能运完吗?为什么?列式：答案答：运8次，运

5、完。(填能或者不能)6、有2个书架，每个书架有4层，书架上一共放320本书。(1)平均每个书架每层放多少本书?列式：答案答：平均每个书架每层放本书。(2)照这样计算，24个这样的书架能放多少本书?列式：答案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明

6、晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。答：24个这样的书架能放本书。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为

7、“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的数学三年级下册期末综合检测题，能帮助大家迅速提高数学成绩！与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。