1、 限时综合规范训练3(用时：45分钟满分：43分)一、语言文字运用(15分)1在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)()治理环境污染，不是一个省、一个城市可以完成的，必须让区域联动起来，建立治理环境的联系机制，不同地区、不同部门_，才有可能治好整体性环境污染问题。在巴基斯坦军队杀死最后一名躲在红色清真寺的伊斯兰武装人员之后，军队周四在毁坏烧焦的废墟里召开新闻发布会，但是他们对有多少平民死亡这个问题_。领导干部以实名身份开“微博”，就应该从群众的角度出发，深入思考怎样更好地借助网络平台，吸引群众，与群众_讨论各类难点热点问题，讨论政府有关工作。A齐心协力闪烁其词开诚布公B齐心协力
2、 隐约其辞 开诚布公C和衷共济 隐约其辞 推心置腹D和衷共济 闪烁其词 推心置腹答案A解析齐心协力：思想认识一致，共同努力。强调合力。和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。侧重齐心。闪烁其词：形容说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题。隐约其辞：形容说话躲躲闪闪，使人不易完全明白。开诚布公：诚意待人，坦白无私。推心置腹：把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。2下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A根据国际法规划设我国东海防空识别区，目的在于为我军及早识别、发现和实施空中拦截行动提供条件，强化国防安全。B近年来，我国“十面霾伏”现象日趋增多且加重，美国卫星拍摄的雾霾图给我们敲响了警钟，
3、治理空气污染迫在眉睫。C为活跃校园文化生活，学校举办“四季花卉”摄影作品展，着重表现岁月流转而美丽依旧的自然美，给观众带来美的享受。D城镇建设要依托现有山水脉络，慎砍树、不填湖、少拆房，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。答案D解析A项语序不当，“识别、发现和实施空中拦截行动”应为“发现、识别和实施空中拦截行动”。B项搭配不当，“现象”不能“加重”。C项成分残缺，“着重表现岁月流转而美丽依旧的自然美”缺少主语“参展作品”。3在下面文中横线处填入语句，衔接最恰当的一组是(3分)()有人说山寨是一种文化，有人说山寨是一种罪恶。可不管怎么说，我们却始终无法逃避山寨，因为我们就生活
4、在一个山寨产品包围的空间里。面对如今造型各异的“大黄鸭”，我们一方面感受到的是“大黄鸭”文化的艺术魅力，超越国界，超越肤色，超越种族。可另一方面，对于如此之多的山寨“大黄鸭”，作为原创者的霍夫曼先生要想收取版权费却并不容易。_目前国内众多城市“大黄鸭”的主办方之所以对版权问题避而不谈，个中缘由不言而喻。我们选择“大黄鸭”，本来是想传递一种文化。可那一只只山寨的“大黄鸭”却变成了“文化侵权”的典型样本，这不能不说是一种遗憾。但现在的时代，我们的“拿来主义”并不能随便拿来，我们既要考虑版权，还要考虑成本。作为文化的“大黄鸭”，我们当然应该引进。大黄鸭的惊艳不只是造型上的，更是心理上的。“大黄鸭”很
5、好看，也很有卖点，但如果我们随便拿来，没有得到霍夫曼先生的授权，没有缴纳版权费，那就是侵权。因为“大黄鸭”文化是积极的，温暖的，充满了正能量。所以我们要继承鲁迅先生的“拿来主义”，把大黄鸭拿来。A BC D答案C解析引出话题，应该放在段首。解释引进的原因，紧跟后。由造型到心理，为蓄势；的“拿来”还照应了的“引进”，所以，应排列在一起。表转折，从反面加以论述。42014年2月，某网站发布了“习主席的时间都去哪儿了”的图表新闻(漫画表格)。(6分)十八大后的15个月里，习近平的主要事务调研12次共计39天考察调研11个省市区访问5次共计39天行程遍布五大洲的14个国家会议80余次请概括图表新闻(漫
6、画表格)表现的内容。用这种方式来表达有什么好处？答： 答案(1)用原创的卡通动漫形象和表格，把习近平自履职以来的调研、出访和参加会议等情况展现出来。(2分)(2)拉近了总书记与老百姓的距离，打破了领导人给大家的神秘感，表现了亲民的形象(或“表现了总书记践行党性原则，是坚持为人民服务的很好体现”)；比文字稿深入人心(直观形象)，也适应了读者的新阅读需求。(4分)二、名句名篇默写(8分)5补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)政如农工，日夜思之，_。(左传)(2)骨肉之亲，_。(汉书)(3)_，则芥为之舟。(庄子逍遥游)(4)_，四弦一声如裂帛。(白居易琵琶行)(5)_？往事知多少。(李煜虞美人)
7、(6)溯洄从之，_。溯游从之，宛在水中坻。(诗经蒹葭)(7)_，抱明月而长终。(苏轼赤壁赋)(8)_，鬓微霜，又何妨！(苏轼江城子密州出猎)答案(1)思其始而成其终(2)析而不殊(3)覆杯水于坳堂之上(4)曲终收拨当心画(5)春花秋月何时了(6)道阻且跻(7)挟飞仙以遨游(8)酒酣胸胆尚开张三、散文阅读(20分)阅读下面的文字，完成文后题目。你在大雾里得意忘形铁凝那时的清晨我在冀中乡村，在无边的大地上常看雾的飘游、雾的散落。看雾是怎样染白了草垛、屋檐和冻土，看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和人的衣着面颊。雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花，只在雾落时橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面。
8、于是大地玲珑剔透起来，于是不论你正在做着什么，都会情不自禁地感谢你拥有这样一个好的早晨。太阳多好，没有雾的朦胧，哪里有太阳的灿烂，大地的玲珑？我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天，不知什么原因，这座城市在冬天常有大雾。城市因为有了雾，会即刻实在地不知所措起来。路灯不知所措起来，天早该大亮着，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现的煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。我在一个大雾的早晨步行着上了路，我要从这个城市的一端走到另一端。我选择了一条僻静的小
9、巷一步步走着，我庆幸我对这走路的选择，大雾引我走进了一个自由王国，一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了“白茫茫大地真干净”的气派，这气派使我的行走不再有长征一般的艰辛。为何不作些腾云驾雾的想象呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。一个“驾”字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。雾能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。为何不作些黑白交替的对比呢？黑夜也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。于是这阻隔、这驾驭、这单对自
10、己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人间训诫，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。我开始稀奇古怪地走，先走他一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来。再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背老头走路是两条腿的僵硬和平衡。走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走。走他一个秧歌步：胳膊摆起来和肩一样平，进三步退一步。走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的、挑担的、背筐的、闲逛的，都走一遍还走什么？何不走个小疯子？舞起双手倒着一阵走，正着一阵走，侧着一阵走。最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白
11、和刘伶吧原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感到了我自己。我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘你，原来你也正踉跄着自己。感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及。于是你和我不得不继续古怪着自己擦身而过，你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，刹那间你和我就同时消失在雾里。当大雾终于散尽，城市又露出了它本来的面容。路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，“正确”地走着奔向我的目的地。但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，只因为我们都在大雾里放肆地走过。也许我们终生不会再次相遇，我就更加珍视雾中
12、一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。我珍视这样的相遇，或许在于它的毫无意义。然而意义又是什么？得意忘形就不具意义？人生又能有几回忘形的得意？你不妨在大雾时分得意一回吧，大雾不只会让你悠然地欣赏屋檐、冻土和草垛，大雾其实会将你挟裹进来与它融为一体。当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。6文章开头为什么要描写“我”在冀中乡村看到的雾景？请简要阐述。(4分)答： 答案(1)开头写冀中乡村“飘游”“湿润”的雾景，营造出温馨恬淡的氛围，表达了“我”对雾的喜爱，奠定了全文的情感基调。(2分)(2)与下文写城市大雾中景物“不知所措”形成对比，引出了“我”得意忘形的种种遐思。(1分
13、)(3)与结尾形成呼应。(1分)7请赏析第段的表达特色。(4分)答： 答案(1)从修辞的角度分析：运用排比(或“反复”“反问”)手法，形象地描写了“我”的各种走姿，表现了“我”从开始稀奇古怪地走到最后欲疯欲醉的变化过程，活灵活现，生动传神。(2分)(2)从句式的角度分析：善用短句，加快语言节奏，极力表现“我”稀奇古怪的走姿的变化多端，千姿百态。(1分)(3)从语言风格的角度分析：描写、叙述相结合，多变的句式和修辞使文段形成一种诙谐幽默的语言风格，表现了“我”驾雾行走时轻松雀跃的心情。(1分)8文中问：“得意忘形就不具意义？”请根据文意，简要分析“得意忘形”的含义及其意义所在。(6分)答： 答案
14、(1)含义：“得意忘形”表面上指在雾中无所顾忌、不加防备、自由自在地行走，实则指一种注视自我、回归本真、放浪形骸、率性而为、自在欢乐的生命体验。(2分)(2)意义：“得意忘形”是对“正确”人间训诫的有意抗拒；是打破刻板生活常态的“非常”改变；是人生路途中难得的放松；是卸去伪装，解放自我，获得自在生命体验的美妙境界。(4分)9文章题目为“你在大雾里得意忘形”，但大量描写的是“我”的得意忘形，请结合全文探究作者这样安排的理由。(6分)答： 答案(1)文章题目中的“你”泛指每一个人，含有“每个人都可以在大雾里得意忘形”的意味。“我”是“你”的一员，实写“我”的得意忘形，暗写每个人都可以达到的生命状态
15、。(2)文章题目中的“你”泛指每一个人，含有“希望每个人都在大雾里得意忘形”的吁请意味。写“我”得意忘形、放松自在，意在以点带面，增强吁请、号召的说服力。(3)文章题目中的“你”泛指每一个人，在大量描写“我”的个体行为时，也穿插了对“你”(每个人)生命状态的普遍意义的探寻，点面结合，既具感性之美亦富悟理之妙。(4)文章题目中的“你”既是泛指，也具体指“我”在雾中遇见的姑娘，“你”是和“我”一样在雾中“放肆”的人。作者塑造这个形象，意在使文中“我”的形象具有普遍意义。(5)文章题目中的“你”指假定的读者，作者以第二人称增强了文章的亲近意味，拉近了与读者的距离。以对“我”的得意忘形的具体描述，传达对自由人生境界的向往和对读者改变生命状态的真切期待。(不要求面面俱到，只要能就某一方面进行探究、论述即可，根据合理程度和论述情况酌情给分)