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2021年九年级语文下册 第二单元 5 孔乙己同步练习(含解析) 新人教版.doc

1、孔乙己阅读下面的文字,完成13题。孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道_“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气_他们便接着说道:“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话_这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来 _店内外充满了快活的空气。1语段中加点字注音准确无误的一项是(B)A涨红(zhn)B颓唐(tu)C模样(m) D哄笑(hng)2下列语段中出现的词语书写不正确的一项是(D)A捞不到 B嘴里C笼上 D不屑置辨3语段横线上的标点符号运用正确的一项是(A)A:。;: B,。;

2、:C,; , D:;,4填入下列句子中的词语,最恰当的一项是(A)(1)只有穿长衫的,才_进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。(2)孔乙己便_红了脸,额上的青筋条条绽出。(3)孔乙己着了慌,伸开五指将碟子_住。(4)他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢_去了。A踱涨罩走 B走羞罩走C走涨盖爬 D踱羞罩爬5(原创)下列句子中没有语病的一项是(A)A孔乙己在“四书”“五经”中耗尽了年华,落到求乞的地步还不肯脱下象征读书人身份的长衫。B在中央电视台的文化节目国家宝藏中,通过明星守护人的讲述,使观众看到了国宝的“前世今生”。C我校文学社开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多同学了解中

3、华传统文化。D为了防止同学们对孔乙己主旨的理解不出现偏差,全班开展小组讨论还是很有必要的。6(2019四川广安中考)依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是(A)眼界决定了读书人的方式方法和兴趣效果。_自古至今,读什么书,怎么读,以及怎么防止“死”读书,都需要从实践出发,形成适合每个人自己的读书方式。他们将读书视为一件高雅而神圣之事,并从广泛的阅读中,从对历史的理解之中,获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。一个拥有高眼界的读书人,能够牢记使命,超越功利的藩篱。可以肯定,有着高眼界的读书人,一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。A BC D7 “尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统

4、文化体验基地。班级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动,你参与部分工作。请阅读下面的材料,完成任务。材料一研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动,是研究性学习和旅行体验的结合。材料二当下,不少机构纷纷推出研学旅行项目,有的旅游项目重新包装一下就变成了所谓的研学旅行。很多情况下,将旅游行程单当作研学手册,将“了解景点背后的历史故事”当作研学的核心围绕实际问题进行学习:本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈,老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样,没有做到让学生自主活动和研究。材料三通过这次“尼山圣境”的研学活动,我了解到,公元前551年孔子诞生于此,201

5、9年是孔子诞辰2 570年,他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。沿着圣人的足迹,我实地感悟儒家礼乐文化,接受了思想洗礼,增强了继承优秀传统文化的责任感。(1)结合材料一和材料二来看,研学旅行要避免“只有游没有学”和“只有讲没有研”,因为二者都失去了研学的真正内涵。(2)材料三是某同学活动结束后的心得,请据此将下面的对联补全。上联:体悟儒风韵味下联: C(只填序号)A指点千秋大业 B携手诵读经典C弘扬礼乐文明 D咏唱风流华年(3)下图是“尼山圣境”的宣传标志,请结合画面说明其创意(说出一点即可),不超过40个字。画面以中国传统艺术篆刻为设计理念,画面似篆刻盖下的一方印。以篆文的“尼”字,表示“尼山

6、圣境”。体现了汉字的传统美与千年传承的篆刻的完美融合。阅读课文选段,回答文后问题。(9分)孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道:“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说:“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道:“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁

7、大眼睛说:“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。8用一句话概括上文的主要内容。(1分)酒客揭短,取笑孔乙己偷东西。9孔乙己最突出的特点是什么?这一特点表明了什么?(4分)孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。表明孔乙己的经济地位、社会地位和短衣帮相同,但他又摆读书人的臭架子,看不起劳动人民。孔乙己的这一特点集中反映了他经济地位和思想意识的矛盾。10阅读文中画线的句子,说一说

8、孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”。这表明了孔乙己怎样的性格?(4分)显示自己是读书人,与众不同,卖弄斯文。迂腐、虚荣,自欺欺人。阅读下文,完成后面各题。(20分)晚秋埃格林瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。秋季里的这一天阳光明媚,风和日丽,一阵已有几分凉意的秋风吹了过来,几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他,嘲笑他,鄙视他两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去,飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想,即使在年轻的时候,他也没敢奢望过。她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚

9、。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人似的,每天唠唠叨叨,不停地数落他,总是充满了一肚子怨气,所以他越来越不愿面对她了。想到这儿,瓦萨卡感到了一阵良心的责备,仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛,后来又生了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊,肿得很厉害,大概是骨折了,他需要尽快筹到钱给玛妮克拍X光片和治疗瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作。对他来说,时间非常紧迫,每一分钟都很重要!以前不管怎么说他还能干粗活,当搬运工,可现在却得了疝气,粗活干不了了。可要治好疝气也得花一大笔钱哪!又是一阵略带凉意的微风吹了过来,一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着

10、小小的脑袋。这片开满黄色的小花、洒着一片片树荫的草地让瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在市中心,后来他们的房子被拆掉了,他们只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离,几经辗转,最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚,生活也随之落到了贫困线之下。瓦萨卡低低地骂了一句。是啊,他以前真的很喜欢学习,他可不像那个复读生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌,可现在这个梅鲁日已经是大富翁了。一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡,侧身从沿着人行道停靠的两辆汽车间穿了过去,急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼:她也来自另一个世界。于是瓦萨卡马上就把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声

11、吓了一哆嗦。他顺着声音望了过去,那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的车轮下。第一个从车上跳出来的是已经吓得半死了的司机,随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来。有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环,迅速放到自己的上衣兜里,然后大声地喊了起来:“快来人啊!快来人啊!”瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里,他愤愤地叹息了一声:“这女人!偷了人家的耳环,还像没事似的!”突然,瓦萨卡发现了一个绿色的东西,就在左边,离他只有一二十米远。瓦萨卡仔细地打量了一下,好像是一个女式小包,崭新的,样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个受伤的女人

12、的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力此时已经不能集中了。他要留意那个女人,又要留意这个包。这时候救护车开过来了,车上下来几个穿白大褂的救护人员,把受伤的女人放到救护车里拉走了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。阳光照到了那个小包上,包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包真漂亮,肯定价格不菲!它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的眼前,离他只有一二十步远。瓦萨卡心里一阵紧张,他屏住呼吸,朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步,马上又停住了:他心怦怦跳着,想等身后响起的脚步声走远。同时,他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼,结果他惊恐地发现,一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条

13、腿,像跳舞似的径直朝小包走了过去,一把捡起小包,然后又像什么事也没发生似的,依旧迈着跳舞似的脚步朝着一个小花园的方向走去了。瓦萨卡心里一阵慌乱,额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光了!那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了,但他还站在原地发愣,眼睛呆呆地盯着一个地方。但过了一会儿,瓦萨卡突然又感到了一阵轻松,如卸重负。“我鬼迷心窍了,”他心烦意乱地嘟囔了一句,“真是鬼迷心窍了”凉爽的秋风轻拂在他的脸上,他的呼吸也变得自如了。他信步在街上走着,孤身一人,漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时,他才明白,其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地

14、方走。(选自俄罗斯文艺,有删改)11瓦萨卡的人生遭遇了哪些不幸?请分点概括。(6分)瓦萨卡受到妻子无休止的数落;瓦萨卡失去了第一个孩子;妻子胳膊受伤要拍X光片和治疗,需要尽快筹钱;瓦萨卡自己也有病,治疗也需要钱;瓦萨卡因病干不了重活,正在到处找工作;瓦萨卡童年时,父母的房子被拆掉,生活从此落到贫困线以下。12请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。(3分)通过“阳光明媚”“风和日丽”“秋风吹”“叶子飘落”等景物描写,以晴朗、温暖、美丽的晚秋天气反衬出瓦萨卡心情的烦闷、处境的凄凉;为下文的故事情节做铺垫。13结合上下文,分析瓦萨卡发现小包后一系列心理变化的原因,完成表格内容。(4分)心理变化

15、原因心动看见小包很漂亮,认为它肯定价格不菲紧张想捡走小包帮助自己走出困境,但又担心别人看到惊恐小包居然被一个中年男人捡走了慌乱原本可能属于自己的小包竟然被别人当着自己的面捡走了轻松自己没有把小包据为己有,庆幸自己守住了道德底线14.小说第段插入瓦萨卡对学校生活的回忆,请联系上下文分析有何作用。(3分)小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆,引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比,揭示出社会的不公,为作品结尾做铺垫。15小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现,瓦萨卡会不会将小包据为己有?为什么?请结合全文说明理由。(4分)(示例)我认为瓦萨卡不会将小包据为己有。因为:尽管自己也得了病,他首先想

16、到的是给妻子治病,说明瓦萨卡虽然贫穷,但是有一颗善良的心;他看到那个姑娘偷耳环,感到气愤,表明了他的正义与正直;他面对诱惑时的犹豫其实也是他内心的斗争,哪怕没有中年男子的介入,他拿到皮包后也会幡然悔悟。阅读下文,完成后面各题。(22分)雪夜的老人叶骑雪花平平仄仄落下来,散在我的脸上,像针,刺入肌肤。这痛告诉我,自己还在这个城市活着。寒冷,是这个城市,在这个夜晚,留给我唯一真实的印记。三年了,一千多个日夜,我告别父母,远走他乡,在这个城市开始自己的事业。但最终,三次创业换来的结局,是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。我淡淡发笑,索性把这十五块钱,再换成三罐啤酒。一无所有,大概,不过如此

17、吧。我拿出手机,突然有倾诉的欲望。但打给谁呢?爸妈?万万不能。朋友?能说真心话的又有几人。不如,就跟眼前的夜相对无言吧,何必倾诉,谁愿倾听?我坐在公园的长椅上,看着这城市的灯火,突然忘了,在这个世界上有一种东西,你捂住嘴巴,它们就会从眼睛里跑出来。夜越来越深,气温几乎跌至冰点,整个公园除了自己这个失意人,已经找不到其他行人。我独自对着这茫茫夜色,雪花漫天飞舞。不知道什么时候,对面的长椅上来了一个老人。老实说,一开始,我并没有注意到老人的到来。兴许,他恰巧从这里路过,或是心里也藏着一点儿事,而看到我,一个年轻人在这里坐着,他干脆也坐上片刻。这么冷的天,他不会待得太久。我沉浸在三年创业的岁月里,分

18、不清哪是雪,哪是泪。老人一直在我对面坐着,偶尔用目光打量一下我,像问候,像关怀,似乎也没有离开的意思。我渐渐对这个老人有些好奇,不知道他这样跟我面对面坐着,是巧合,还是另有用意。我前几天看报纸,说这附近的一个社区,成立了一个老年服务队,专门给需要帮助的陌生人提供力所能及的服务。莫非,他是这个服务队的成员,怕我一时做出什么傻事?或者,是我长得像他的孩子,而他也曾在深夜里,看见自己的子女在生活面前声泪俱下、遍体鳞伤,眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆?抑或,他是自己一个远方未曾谋面的亲人,我不认得他,而他记得我。在这孤独的夜晚,有他无声的陪伴?我黑色幽默般地放飞想象,希望求得一丝慰藉。但最终,悲伤

19、如雪花般向我袭来,生活的痛楚,再次将我包围。终于,夜色已深,是离开的时候了。眼前这个老人到底是谁,又何必在意。我站起身,朝自己的出租房走去。没走几步,我隐隐察觉到,身后的老人也起了身子。我转过头,恍惚中,看见老人步履蹒跚地走到长椅旁,弯腰,捡起地上的三个空啤酒罐,微微向我致意,然后,安静地离开了公园。我怔怔地站在原地,突然明白过来,却怎么也不敢相信:这是一个拾荒老人,他用雪地一晚的守候,换来了三个易拉罐。我望着老人远去的方向,蓦地记起他坐在公园长椅上,任由雪花飘落的那份倔强。或许,在他的一生中,还经历过无数个这样的夜晚,雪花可以落在他的头上,可以刺进他的肌肤,但大雪,从未将他掩埋。风雪愈紧了。

20、我拨通母亲的电话,告诉她,今年生意没做好,但自己所在的城市下了一场大雪,家乡有句老话,瑞雪兆丰年,明年一定会是一个好年成。(选自2018年中国微型小说精选,有删改)16根据小说内容,请将表格补充完整。(4分)情节内容情感变化创业失败,雪夜独自喝酒悲伤(痛苦)长久对坐,胡乱猜测身份疑惑起身离开,老人捡走易拉罐意外(惊讶)拨通母亲的电话,坦然倾诉释然17.请联系上下文,理解下列句子含意。(6分)(1)寒冷,是这个城市,在这个夜晚,留给我唯一真实的印记。(3分)这个夜晚带给身处异乡的“我”不仅有身体的寒冷,更有创业失败带来的深刻鲜明的沮丧之感。(2)雪花可以落在他的头上,可以刺进他的肌肤,但大雪,从

21、未将他掩埋。(3分)在“我”看来,雪花象征着生活的压力和磨难,这些压力和磨难可以折磨老人的身体,却不能打垮他的精神。18请联系上下文,阅读第段画线句,具体分析人物的心理。(4分)但打给谁呢?爸妈?万万不能。朋友?能说真心话的又有几人。不如,就跟眼前的夜相对无言吧,何必倾诉,谁愿倾听?表现出“我”内心的纠结无奈。想找亲人诉说又不愿让他们担心;想找朋友交流却又无人倾听;无奈之下选择独自承受。19误会是小说在情节设置中常用的手法。请找出文中设置的误会,并简要分析其作用。(4分)因老人与“我”长久对坐,引发“我”对老人身份的三次误会。(或:误认为老人是附近社区老年服务队成员;误认为老人觉得“我”长得像他的孩子;误认为老人是“我”的亲人。)为情节的反转做铺垫,增强了可读性。20研读第段中“我”打给母亲的电话内容,请说出其中揭示了哪些人生道理。(4分)要坦然面对失败;要对未来充满信心和希望。

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