1、小学数学一年级上册第二单元8以内数试卷一、 填空题(1-3每题 4分, 第4小题 5分, 第5小题 6分, 6-7每题 8分, 第8小题 10分, 共 49分)1. 在里填上=、或.55-0 8-23 6+23+4 4-372. 把下面各数按要求排一排.2 7 5 1 8 3 4 6 03. 填数.4. 在里填上或=.5+15 3+34+2 3+4778-2 8+08-05.6. 按照数的组成填空.7.加数653 2354加数2 44 5和 8 87 768.从左边数小猫排第( )，小松鼠排第( ).从右边数小鹿排第( )，小猫排第( )，小狗?( ).二、 口算题(每道小题 10分 共 20
2、分 )1. 7-4= 5+3= 6-5= 4+3= 3+5=2+5= 1+7= 7-5= 7-3= 6-4=2. 2+6= 3+4= 4+4= 5+0= 7+1=5+3= 7-7= 6+2= 6-3= 8+0=三、 应用题(1-5每题 4分, 第6小题 5分, 共 25分)1. 看图列式计算.2. 看图列式计算.3. 看图列式计算.4. 看图列式计算.5. 看图列式计算.要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和
3、幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都
4、抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。=6. 看图列式计算.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。四、 其它题( 6分 )看数接着画.以上就是小学数学一年级上册第二单元8以内数试卷全文，希望能给大家带来帮助！其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
