1、专题二 细胞的代谢 综合测试题时间：90分钟满分：100分一、选择题(22550分)1(2011北京卷，3)下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是()A叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核B氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C溶酶体内的酶由内质网形成的小泡(囊泡)运入D内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中答案D解析本题考查物质跨膜运输的方式。叶绿体合成的ATP只能用于光合作用的暗反应，不能进入细胞核；H进出细胞膜是主动运输；溶酶体的酶是内质网上的核糖体合成，经内质网的加工运输，形成小泡，运至高尔基体，在高尔基体中加工，以囊泡的形式形成初级溶酶体；内质网内连核膜，外连细胞膜，可以达成膜成分间的相
2、互转化。2(2011烟台)能够反应细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有()白细胞吞噬病菌细胞膜外K的浓度远低于膜内变形虫的变形运动唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶海带细胞内的I浓度远远高于海水的中的I浓度ABC D答案D解析细胞膜具有选择透过性功能是通过对物质的选择吸收来体现的，其主要表现为载体蛋白所具有的特异性。题干中所述物质都是通过主动运输方式进入细胞的，是细胞膜具有选择透过性功能的具体体现。是细胞膜结构特点的具体体现，唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶是通过胞吐实现的，其理论依据也是细胞膜的结构特点。本题选择D项。3(2011福建卷，3)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是()
3、A在细胞内发挥作用B由活细胞产生的蛋白质C与特定分子结合后起作用D在发挥作用后还能保持活性答案C解析考查激素、酶和神经递质的化学本质和功能。A激素和酶，有的在细胞内起作用，有的在细胞外起作用，但神经递质是在细胞外起作用即在突触间隙中作用于突触后膜。B激素和酶中有些不是蛋白质，神经递质都不是蛋白质。C都是与特定分子结合后起作用的，激素是与特定受体结合传递信息，酶是与特定底物即反应物相结合催化反应的进行，神经递质是与突触后膜上的特定受体结合引起电位变化。D激素和神经递质发挥作用后就被分解了，只有酶还能保持活性。4(2010上海生物)如图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是()A该膜中载体
4、也能运输蔗糖B碘以该方式进入海带细胞C该方式不会出现饱和现象D该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时答案D解析本题考查物质的跨膜运输知识，意在考查考生的识图分析与比较能力。据图可知，葡萄糖进入细胞需要载体，而不需要能量，故该跨膜方式为协助扩散，只能从高浓度运输到低浓度，D正确。跨膜运输中的载体具有专一性，运输葡萄糖的载体不能运输蔗糖；碘进入细胞的方式为主动运输而不是协助扩散；由于膜上运输相应物质的载体数量是有限的，故运输会达到饱和。5(2010新课标卷)水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液
5、中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是()A甲 B乙C丙 D丁答案A解析考查点：本题是一道信息题，主要考查学生的识图能力，综合分析能力。由题干可知，水中的氧含量随水温的升高而下降，由于适应性，生活在水中的生物，水中含氧量高时，其血红蛋白的含量应降低，在含氧量低的水中生活的动物，其血红蛋白的含量应稍高。因而水温高的动物，其血红蛋白应高，水温低的动物，其血红蛋白的含量应低，因此应选甲。6关于真核细胞呼吸，正确的说法是()A无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体
6、内膜、线粒体基质答案D解析有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。所以，有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质。无氧呼吸不需O2参与，但可以将有机物不彻底氧化分解，有脱氢过程，故也属于氧化反应。无氧呼吸的酶只存在于细胞质基质。7如图所示，甲是绿色植物在有光照条件下进行光合作用，释放出O2的实验装置图；乙、丙、丁是另外三个实验装置图。则验证绿色植物是否在有光照条件下释放出O2的对照实验装置图和验证在有光照条件下是否由绿色植物释放出O2的对照实验装置图依次是()A乙、丙 B乙、丙C丙、乙 D丙、丁答案B解析设置对照实验要遵循单一变量原则。8(2011天津卷，1)下列有关酶的叙述正确的是(
7、)A酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞DDNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸答案C解析本题主要考查酶的本质，不同酶在具体反应中的作用本质 。大多数酶是蛋白质，少数是RNA，所以构成酶的单位应该是氨基酸或核糖核苷酸，而不是氨基酸和核苷酸；酶只能通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率而不能为反应供能；在动物细胞培养中，通过胰蛋白酶可以将组织间隙的胶原蛋白质等分解故可以将黏连在一起的组织细胞分成单个；DNA连接酶连接的是磷酸二酯键，而氢键形成不需要酶。9(2011安徽卷，3)某种蔬
8、菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示1030C之间的两个不同温度。下列分析正确的是()A与t1相比，t2时速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏B与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏Ct1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1t2，t1时不利于叶片贮藏Dt1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1t2，因此，温度较高时，细胞呼吸消耗多、乙烯产生量大，不利于叶片储藏。10科学家研究小麦20时光合作用强度与光照强度的关系，得到如下图所示曲线，下列有关叙述不正确的是()A随着环境温度的升高，cd段位置不断上移Ba
9、点时的叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体C其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D外界条件均适宜时，c点后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关答案A解析本题考查的是光照强度、矿质元素、温度及植物内部因素对光合作用的影响情况。酶的活性受温度的影响，随着环境温度的升高，二氧化碳的吸收量会有所增加，但不会不断升高，在超过最适温度后有所下降；a点时因没有光照，叶肉细胞只进行呼吸作用，产生ATP的细胞器只有线粒体；当植物缺Mg时，叶绿素减少，光反应减弱，暗反应合成的有机物减少，b点将向右移动；c点之后限制光合作用的因素是暗反应，可能与叶绿体中酶的数量有关。11(2010广东深圳联
10、考)向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是()A若a抑制H氧化成水，则使O2的消耗减少B若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加D若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加答案A解析H氧化成水，需要消耗O2。12(2010山东济宁模拟)探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是()取3支试管，编号注入2 mL淀粉液；另取3支试管，编号各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5 min向各试管滴一滴碘液将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60的
11、热水、沸水和冰水中观察实验现象A BC D答案D解析在探索温度对酶活性影响的实验中，应先保温后再将底物与酶混合。13如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子分别放在内有一试管等体积的NaOH溶液或蒸馏水且用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b的高度是()Aab BabCab Dab答案D解析种子进行有氧呼吸消耗O2与释放CO2的体积相等，但装置b中CO2被NaOH溶液吸收，导致瓶中气体体积减小，故水银柱上升。14(2
12、011海南卷，5)某一不可逆化学反应(SPW)在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。如图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是()A甲 B乙C丙 D丁答案D解析酶能降低化学反应的活化能，提高反应速率，缩短反应时间，但不改变反应结果。甲曲线反应速率减慢，不正确；乙曲线同样未能体现酶的高效性，不正确；丙曲线反应物浓度不可能迅速下降后又上升，不正确；丁曲线反应物浓度迅速下降且达到一定浓度后保持平衡状态，正确。15(2011浙江卷，1)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是()A破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B植物生长过程中，
13、叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应答案D解析本题考查光合作用相关内容，包括叶绿体的结构、光合作用过程及影响因素等。叶绿体中分布与光合作用相关的酶和色素，其中色素在生长过程中随各种条件变化而合成与分解，B错误；光合作用光反应场所是类囊体薄膜，条件是光、色素、酶和水，暗反应场所是叶绿体基质，条件是ATP、NADPH、CO2和酶。影响光合作用的因素有光、CO2、温度等，冬天与夏季相比光合速率低的原因主要是光照强度和温度。16(2010广东中山模拟)下列有关酶的叙述，正确的是()A高
14、温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C细胞质基质中含有催化葡萄糖分解的酶D细胞质中没有作用于DNA的解旋酶答案C解析本题主要考查了酶的有关知识。高温能破坏酶的结构，使其失活，低温只能使酶的活性降低，但不失活。酶是活细胞产生的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA。酶都是在细胞质中合成的，所以细胞质中含有使DNA解旋的酶，葡萄糖的分解是在细胞质中完成的，所以细胞质中含有相应的酶，C项正确。17(2011海南卷，12)红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是()A红枫叶片不含叶绿素B红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C红枫叶片能吸
15、收光能进行光合作用D液泡中色素吸收的光能用于光合作用答案C解析红枫叶片含叶绿体，叶绿体中的色素(包括叶绿素)吸收光能用于光合作用；叶片红色是花青素的作用。18下图是某种植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度，若不考虑光照、水分、矿质营养等其他因素，最有利于植物体积累有机物的温度是()At1t2 Bt2t3Ct3t4 Dt4以上答案B解析本题考查学生识图的能力。对于坐标曲线题一定要先看横坐标和纵坐标，明确所表示的生物学含义后再做题。在本题中有机物的积累是光合作用强度和呼吸作用强度之差，即两曲线间的截距。由图中可见，在t2t3这段温度中截距最大。19在CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植
16、物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表：(表中负值表示CO2释放，正值表示CO2吸收)光照强度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2(mg/100cm2h)2.02.06.010.012.012.0下列选项中正确的是()A光照强度在8.09.0klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变B光照强度在2.0klx时，细胞内不进行光合作用C光照强度在8.0klx时，细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气D超过9.0klx时，光合作用速率不再增加， 主要是受外界CO2浓度的制约答案D解析CO2的吸收和释放量代表净光合作用(真正光合作用呼吸作用)。当光照强度为2.0klx时，植物释放
17、二氧化碳，并不表示细胞不进行光合作用，而表示光合作用小于呼吸作用；光照强度为8.09.0klx之间，随着光照强度的增强，光合作用的强度增强，合成ATP的速率增加；光照强度为8.0klx时，植物吸收二氧化碳，表明此时光合作用大于呼吸作用，对细胞而言是吸收二氧化碳，释放氧气。20(2011太原模拟)浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会产生质壁分离和质壁分离复原的现象。在此过程中，物质进出细胞的方式先后有()A主动运输和自由扩散B自由扩散和主动运输C自由扩散、协助扩散、主动运输D自由扩散、主动运输、自由扩散答案D解析洋葱表皮细胞刚放入KNO3溶液时，会因细胞液浓度小于KNO3溶液浓度
18、经自由扩散失水，同时，细胞经主动运输吸收K、NO3，使细胞液浓度增大。随细胞液浓度增大至一定程度时，细胞又会从外界吸水，使质壁分离复原。21(2011山东卷，4)某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)下列分析错误的是()A滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中答案D解析本题考查细胞无氧呼吸的知识及实验分析评价能力。酵母菌通过无氧呼吸产生酒精、二氧化碳和少量能量，产生的能量少部分储存在ATP中，大部分以热能的形式散失，那当然葡萄糖中的能量还有一
19、部分储存在酒精这个不彻底的氧化产物中，D项错误。22(2010江苏镇江模拟)对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基如下表所示，则该细胞器完成的生理活动是()ATCGU350304215A.(CH2O)O2CO2H2O能量BmRNA蛋白质CC6H12O62C2H5OH2CO2能量DCO2H2O(CH2O)O2答案B解析由表中的数据可知，该细胞器中不含T而含有U，可以推断该细胞器为核糖体，故发生的反应为B。23在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞中的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象能够说明的
20、是()ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离32P标记的ATP是新合成的ATP是细胞内的直接能源物质该过程中ATP既有合成又有分解A BC D答案B解析细胞的生命活动每时每刻都离不开能量。“短时间内分离出细胞中的ATP，发现其含量变化不大”说明该过程中ATP既有合成又有分解；“部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记”说明ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离且32P标记的ATP是新合成的。24(2011重庆卷，5)下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)，下列有关叙述，错误的是()A3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现
21、象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K、NO3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程答案B解析本题考查的是植物细胞对矿质元素的吸收和水分代谢及其二者之间的关系。到达6小时时，细胞失水最多，这时植物细胞吸水能力最强，随着K和NO3通过主动运输方式进入细胞，细胞吸水能力开始下降，但由于细胞内外溶液浓度差逐渐减小，细胞开始吸水，鲜重逐渐提高，B项是错误的。25取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各
22、置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是()A装置内增加的氧气来自于水B光照强度为a时，光合作用停止C丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D该图反映了光合作用强度与光照强度的关系答案B解析本题主要考查光照强度对光合作用的影响。在光合作用过程中，氧气来自于水；光照强度为a时，光合作用并没有停止，只不过和呼吸作用的强度相等，因此表面看来并无氧气的释放；乙、丙两组装置光合作用均大于呼吸作用，因此照光后与照光前相比，CO2含量降低；该图主要反应了光合作用强度与光照强度的关系。二、非选择题(50分)26
23、(15分)下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系。请据图回答下列问题：(1)图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是_。(2)图B中，a点所对应的温度称_。(3)图B中，a点到b点的曲线急剧下降，其原因是_。(4)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12和75水浴锅中，20 min后取出转入37的水浴锅中保温，两试管内的反应分别为：甲_，乙_。(5)图C表示了_催化反应的速度变化曲线。A唾液淀粉酶 B胃蛋白酶C胰蛋白酶 D植物淀粉酶答案(1)受反应液中的酶浓度限制(2)酶促反应的最适温度(3)温度升高，使酶活性下降(4)速度加快无催化反
24、应(5)C解析(1)图A中，当反应物在低浓度范围内增加时，反应速度迅速上升。当反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，这是因为虽然酶具有高效性，但它的催化能力也是有一定限度的，当所有的酶都发挥了最高催化效能后，反应物浓度再增加，反应速度也不再增加，这是受酶浓度的限制。(2)图B中，a点对应的酶的催化效率最高，说明它对应的温度就是酶促反应的最适温度。(3)从a点到b点，由于温度逐渐升高，酶的分子结构逐渐被破坏，从而使酶活性降低，反应速度下降。 (4)由于甲试管的温度较低，所以酶的活性较低，反应速度很慢，当转入37的水浴锅中保温后，某反应速度会迅速增加。乙试管在75的高温下，酶的结构被破坏，酶丧失
25、活性，即使再转入37的水浴锅中保温，酶的活性也不能恢复，不再催化反应。(5)图C中，酶的最适pH为弱碱性，唾液淀粉酶和植物淀粉酶的最适pH近于中性，胃蛋白酶的最适pH为强酸性，只有胰蛋白酶的最适pH为弱碱性。27(15分)(2010福建理综)回答下题东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。(一)某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验：将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在适宜光照等相同条件下培养，随即多次测定各组氧气释放
26、量并计算净光合速率。将实验结果绘制成下图。(1)本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定_吸收量来计算净光合速率。(2)黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化，因此在测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到_，这是控制实验的_变量。(3)若甲藻长时间处于pH10.0条件下，甲藻_(能、不能)正常生长繁殖，请据图分析并说明原因：_。(4)实验证明，甲藻光合作用适宜pH6.09.0。但海水在该pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是发生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的_有关。(二)研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为15
27、30，最适温度为25左右，当温度为9和33时，甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在下图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。答案(一)(1)CO2(2)原设定的pH自(3)不能因为长时间处于pH10.0条件下，甲藻的净光合速率为负值，甲藻不能正常生长繁殖(4)富营养化(N、P含量)(二)解析(一)(1)氧气释放量、二氧化碳吸收量以及有机物的积累量均可作为净光合速率的测定指标。(2)光合作用速率与呼吸作用速率不相等时，无论是二氧化碳的吸收还是释放均会影响到培养液的pH。黑暗环境中甲藻呼吸作用释放的二氧化碳会使藻液的pH下降，所以本实验中将各实验组的pH保持在6.0、7.0、8.0、9.0、10
28、.0，是为了控制实验的自变量。(3)据图分析pH为10.0条件下，黑藻净光合速率为负值，所以甲藻不能正常生长繁殖。(4)赤潮发生的主要原因是海水中N、P等过多而造成水体的富营养化。(二)由题意分析可知，甲藻的净光合速率在25时最大，9和33时，甲藻的净光合速率小于或等于零。28(10分)(2011新课标卷，29)在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答下列问题： (1)图中物质A是_(C3化合物、C5化合物)。(2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是
29、_；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是_。(3)若使该物质继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的_(低、高)(4)CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_(高、低)，其原因是_。答案(1)C3化合物(2)暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5化合物的含量稳定。根据暗反应的特点，此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍当CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累(3)高(4)低CO2浓度低时，暗反应的强度低，
30、所需ATP和H少解析本题主要考查光合作用的过程及其影响因素。暗反应过程中，一分子CO2和一分子C5反应会生成两分子C3，所以，光合作用正常进行时，细胞中C3的含量一般是C5含量的2倍，当环境中CO2浓度突然降低后，CO2的固定受阻，而C3的还原过程短时间内未受影响，这样C3的来源减少，而消耗不变，所以短时间内C3 的含量会降低，相反，C5的来源不变，但消耗减少，故C5含量会升高，但一段时间后，反应达到平衡，C3 的含量仍会高于C5的含量。在低CO2浓度的环境中，暗反应固定的C3的量较少，需要消耗的H和ATP较少，生成的有机物也较少，因此，光合速率较低。29(10分)(2010山东泰安模拟)如图
31、为光合作用的物质转换(用实线表示)与能量传递(用虚线表示)的模式图。图中ag为物质，为反应过程，请据图作答。(1)叶绿体色素a吸收的光能一部分通过转变成c_中活跃的化学能，一部分用以过程_。(2)图中g物质是_，在光照充足的情况下迅速降低其供能量，则图中C5的含量将_；在g物质供应充足时，停止光照，C3的含量将_。(3)下列过程与图中哪个过程有直接关系(用符号表示)将小鼠和某株绿色植物密封于一定容积的玻璃容器内，放在光照上，小鼠未出现窒息现象。_。将g物质用14C标记，最终在(CH2O)中检测到放射性14C。_。答案(1)ATP水的光解(2)CO2增加(上升)增加(上升)(3)解析本题考查的知识涉及光合作用过程的光反应过程与暗反应过程。(1)首先要弄清楚各字母及数字所代表的含义：a为叶绿素；b代表氧气，是水光解的产物；c代表ATP，d代表ADP；e为NADPH，即H；f为NADP；g和五碳化合物结合形成三碳化合物，是二氧化碳；表示水分的吸收；表示吸收的光能一部分用来形成ATP的过程；表示水的光解；表示二氧化碳的固定；表示三碳化合物的还原；表示暗反应过程中糖类等有机物的形成。