1、包头六中20202021学年第一学期期中考试高二年级历史试卷一、单选题1. 孔子曰：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则 刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。”孔子主张“名正言顺”的实质是A. 维护封建君主统治秩序B. 有利于奴隶制社会的稳定C. 反映了孔子的仁爱思想D. 维护奴隶制社会等级秩序【答案】D【解析】【详解】根据“礼乐不兴”、“刑罚不中”、“则民无所措手足”可知孔子主张“名正言顺”是为了维护社会等级秩序，结合所学内容可知孔子代表的是没落的奴隶主贵族利益，所以其实质是维护奴隶制社会等级秩序，故选D，排除A；孔子不仅仅是要维护社会稳定，更重要的是要维护
2、等级秩序，排除B；材料反映的是孔子维护社会等级秩序的思想，而非仁爱思想，排除C。故选D。2. 某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达人们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应该合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿的简单，甚至破烂的衣服也未尝不可；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想A. 甲儒，乙墨，丙法，丁道B. 甲道，乙儒，丙墨，丁法C. 甲儒，乙法，丙墨，丁道D. 甲道，乙墨，丙法，丁儒【答案】B【解
3、析】【详解】结合所学知识可知，道家主张顺应自然，符合材料“穿衣服应该合乎大自然四季的变化”的说法；儒家主张贵贱有序，符合材料“穿衣服要看你的身份地位”的说法；墨家主张节用，符合材料“穿的简单，甚至破烂的衣服也未尝不可”的说法；法家强调的是君主权威，符合材料“何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗”的说法，因此B正确，ACD排除。故选B。3. 孔子时代，儒家比较侧重强调“仁”和“礼”，汉代儒家比较侧重强调“孝”，并有“汉以孝治天下”之说。据此推知其变化的主要原因是A. 儒学深受黄老之学的影响B. 察举制取代了军功授爵制C. 汉武帝采取诸多尊儒措施D. 汉代巩固统治的现实需要【答案】D
4、【解析】【详解】汉代儒学又称为经学，通经致用是其显著特点之一，它脱胎于先秦儒学又不同于先秦儒学，这中间的变化原因主要在于社会背景的变化。汉武帝时期，内有相权过大威胁皇权、王国尾大不掉之势以及因土地兼并而导致的社会矛盾尖锐等问题，外有北方匈奴威胁，因此急需一套加强君主专制中央集权制度的思想理论，同时小农经济条件下小农已成为社会基本细胞，所以，把“孝”这种家庭伦理观念放大，就可以用来规范社会秩序和政治秩序。故答案为D；材料并非说明儒学所受到的影响因素，同时也不能说明儒学深受黄老之学影响，A排除；察举制也是深受汉代治国思想变化的影响，B排除；汉武帝采取的诸多尊儒措施是在“罢黜百家，独尊儒术”之后，C
5、排除。4. 表宋代宰相祖辈任官情况表曾祖、祖父或父亲任官情况宰相人数北宋（71）南宋（62）高级官员208中级官员1510低级官员128无官职记录2436据学者研究整理而成，反映出两宋时期A. 世家大族影响巨大B. 社会阶层流动加强C. 宰相权力日益下降D. 科举制度功能弱化【答案】B【解析】通过材料中北宋和南宋宰相祖辈任官情况可知，北宋时期宰相祖辈担任高级官员的人数和比重较大，而南宋时有所减少；两宋时宰相祖辈担任无官职记录的人数和比重较大，说明越来越多的没有政治背景的平民有机会担任宰相职务，体现了当时社会阶层流动性加强，B符合题意；材料没有涉及宰相的权力的变化，C不正确；身份地位较为低下的人
6、出任宰相，得益于科举制的推行，D说法不正确。点睛：本题属于表格类试题，解题的关键在于依据表中不同出身宰相的比重变化，结合两宋时期科举制的相关内容分析即可。5. 学者黄仁宇认为，李贽攻击虚伪的伦理道德，拒绝以传统的历史观作为自己的历史观，但在更广泛的范围内，他仍然是儒家的信徒，李贽是一位特色鲜明的中国学者，而不是一位类似条件下的欧洲式人物。这表明李贽的思想（）A. 超越了儒家思想范畴B. 属于资产阶级民主思想C. 未突破传统文化樊篱D. 形成了强大的社会思潮【答案】C【解析】【详解】依据材料“他仍然是儒家的信徒”“不是一位类似条件下的欧洲式人物”，黄仁宇更强调的是李贽思想的局限性，即没有突破传统
7、文化樊篱，故C项正确；根据材料不难看出强调的是更广泛的范围内“他仍然是儒家的信徒”，故A项错误；根据材料“不是一位类似条件下的欧洲式人物”不难看出李贽攻击虚伪的伦理道德与资产阶级民主思想并不相关，故B错误；李贽思想在当时是离经叛道的，并没有形成社会思潮，故D项错6. 秦始皇采纳韩非子“集权”学说，汉武帝接受董仲舒“天人感应”学说，宋代思想家提倡“格物致知，正心诚意”，明末清初黄宗羲认为“天下为主，君为客”这些思想的共同之处在于A. 儒家思想不断发展、完善B. 便于提高君主的执政水平C. 推动了封建专制的发展D. 是自然经济发展的产物【答案】B【解析】【详解】根据材料中韩非子“集权”学说是为了加
8、强君主专制，董仲舒“天人感应”学说有利于抑制统治者的暴政，宋代理学家的“格物致知，正心诚意”要求统治者提高自身的修为，黄宗羲认为“天下为主，君为客”要求对君主专制进行一定的改革，因此都体现了对君主统治的改进，有利于提高君主执政水平，故B项正确。材料中韩非子的“集权”思想体现的是法家的思想，不是儒家，故A项错误；黄宗羲反对君主专制统治，故C项错误；韩非子“集权”学说和董仲舒“天人感应”学说体现的是自然经济的发展，黄宗羲的思想体现了商品经济发展，故D项错误；7. 唐代书法家张旭曾说：“始吾闻公主与担夫争路，而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器，而得其神。”据此可知，张旭书法呈现出A. 书写结构的严整性B
9、. 书写气象的灵动性C. 书写笔画的繁杂性D. 书写技法的内敛性【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，张旭是唐代著名的草书书法家，其中草书字体具有写意性强和灵动性等特征。从材料可知张旭从公主与挑夫争着走路和观看公孙大娘舞剑，而悟得草书笔法的意境和草书笔法的神韵。这说明当时书写气象的开放性和灵动性，B正确；A是楷书的特征，排除；材料与书写笔画的繁杂性无关，C排除；材料体现的是张旭书法的开放性，内敛性的说法错误，故排除D项。故选B。8. 据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。秦二世曾在宫中欣赏。汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百
10、里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。据此可知，当时角抵A. 促进了川剧艺术的发展B. 拥有广泛的社会影响C. 推动了丝路文化的交流D. 源于民间的劳作技能【答案】B【解析】【详解】根据材料“秦二世曾在宫中欣赏，汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演”“百姓三百里皆观”“欢迎来长安的西域人”等信息可知，这时期的角抵表演雅俗共赏，受到不同阶层的欣赏，说明角抵拥有广泛的社会影响，B项正确；材料内容主要体现了这时期不同阶层的人都欣赏角抵表演，没有强调对川剧艺术发展的促进作用，A项错误；根据材料“用角抵表演欢迎来长安的西域人”可知，角抵表演一定程度上推动了丝路文化的交流和发展，但不能完整体现
11、材料内容，C项错误；材料内容主要体现了当时角抵表演拥有广泛的社会影响，没有体现其渊源，无法得出源于民间劳动技能的结论，D项错误。9. 19世纪前期法国人比奥称诗经是“东亚传给我们的最出色的风俗画之一，也是一部真实性无可争辩的文献”，“以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗习尚、社会生活和文明发展程度”。这说明诗经A. 是研究先秦历史的重要文献B. 开创中国市民文学的先河C. 推动法国现实主义文学的产生D. 是古代浪漫主义文学的代表【答案】A【解析】诗经是春秋战国时期各诸侯国献给周王室的各地民歌，反映了各地的一些现实的风俗与社会状况，是研究先秦历史的重要文献，A项与题意相符。根据所学知识可知，市
12、民文学是商品经济发展的产物，它最早出现在宋代，B项表述错误；C项与材料内容不符合，诗经并未推动法国现实主义文学的产生；诗经是我国现实主义文学的代表，D项表述错误。10. 19世纪末，湖南维新派一方面要求全盘移植西方的民主制度，另一方面，他们又在各种学堂、学会、刊物上极力推祟孔教，在其时务学堂学约中专列“传教”一项，说“今设学之意，以宗法孔子为主义”。该现象表明A. 维新派思想与实践的错位B. 大众传媒固守传统文化C. 中体西用仍是维新派宗旨D. 中国近代化的艰巨性【答案】D【解析】【详解】根据“19世纪末，湖南维新派一方面要求全盘移植西方民主制度，另一方面，他们又在各种学堂、学会、刊物上极力推
13、祟孔教”可知，材料反映了维新派在思想要求全盘移植西方的民主制度，在实践上极力推祟孔教，说明维新派思想和实践上的错位，反映出中国近代化的艰巨性，故D正确；A是材料反映的现象，排除；B项不符合“要求全盘移植西方的民主制度”，排除；中体西用是洋务派的宗旨，C错误。11. 19151918年，新青年中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；19191922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明A. 新文化运动主流思想发生转变B. 国民革命运动受到民众普遍拥护C. 资本主义政体模式被知识界否定D. 中国社会主要矛盾发生改变【答案】A【解析】【详解
14、】根据材料信息可知，民主出现频率降低，革命出现频率剧增。结合所学知识，这种变化的原因在于五四运动后，新文化运动主要传播马克思主义，而马克思主义主张用革命的方式夺取政权。故答案为A项；国民革命运动是在1924-1927年，时间不符，并且材料只涉及知识分子阶层，无法得出民众普遍拥护的结论，排除B项；当时资本主义政体模式被部分知识界否定，不符史实，排除C项；当时中国是半殖民地半封建社会，社会主要矛盾未变，D项说法不符合史实，排除。12. 毛泽东说：“1917年的俄国革命唤醒了中国人，中国人学得了一样新东西，这就是马克思列宁主义。”中国人之所以接受马克思主义是因为A. 新文化运动解放了思想B. 工人阶
15、级登上政治舞台C. 产生于俄国革命斗争实践中D. 中国革命实践的需要【答案】D【解析】【详解】根据材料“俄国革命唤醒了中国人”，并结合所学知识可知，近代中国各种救国思潮和活动轮番上演，但是均以失败而告终，在此背景下，中国需要新的指导思想来知指导革命事业，这是中国革命实践的客观需要，而与中国国情相似的俄国却取得了十月革命，为中国送来马克思主义，让中国革命也看到了曙光，故D符合题意；新文化运动是为中国传来了马克思主义，并不是中国人接受马克思主义的原因，故排除A；工人阶级登上政治舞台是在五四运动期间，与题干时间不符，故排除B；马克思主义并不是产生于俄国革命斗争的实践中，说法错误，故排除C。13. 毛
16、泽东思想经历了诞生、成熟和发展几个阶段。下列属于毛泽东思想成熟时期的著作是（ ）中国革命和中国共产党 井冈山的斗争 新民主主义论 论人民民主专政A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题解析：本题考查学生对毛泽东思想各阶段发展的把握。毛泽东思想可分为发端时期（1924-1927），形成时期（1927-1937），成熟时期（1937-1945），完善时期（1945年后），学生只需将近代革命各阶段把握清楚，便可确定毛泽东思想在各阶段的著作。中的井冈山的斗争主要讲述的是1927年之后中共农村包围城市，建立农村革命根据地反对国民党的独裁统治，这应是土地革命时期的著作，应为形成时期（1927-193
17、7）的著作。中的论人民民主专政写于1949年，讲述的是国民党的统治即将被推翻，中共即将建立人民民主专政的国家，这应是完善时期（1945年后）的著作。而在抗战时期，毛泽东思想的成熟主要体现在毛泽东对中国革命形势的看法，主要代表作为新民主主义论。综上，可知本题选C。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果 毛泽东思想各阶段的著作14. 1945年4月23日至6月11日，中共“七大”在延安城西北郊的杨家岭村沟口中央大礼堂举行，主席台前的石拱上写着“在毛泽东的旗帜下胜利前进”大幅标语（如下图）这说明毛泽东思想已经形成了比较完整的理论体系毛泽东思想被确立为党的指导思想中国开始了由新民主主义革命向社会主义革
18、命的过渡以毛泽东为代表的中国共产党人对中国革命实践经验进行了科学的概括与总结A. B. C. D. 【答案】B【解析】中共七大对于毛泽东思想进行正确表述，该会议上毛泽东思想被确立为党的指导思想，毛泽东思想是中国共产党人对中国革命实践经验进行了科学的概括与总结，符合题意；毛泽东思想已经形成了比较完整的理论体系是1942年的延安时期，中国开始了由新民主主义革命向社会主义革命的过渡是建国后，排除，选择B项正确。15. 1927年，毛泽东步行700多公里，实地考察了湘乡、湘潭、衡山、醴陵、长沙五县农民运动情况，获得第一手资料。2月中旬，他撰写了湖南农民运动考察报告。这可用来说明毛泽东思想A. 旨在指导
19、农民运动B. 重视社会调查实践C. 侧重强调工农联盟D. 注重优化革命盟友【答案】B【解析】【详解】根据材料“毛泽东步行700多公里，实地考察了湘乡、湘潭、衡山、醴陵、长沙五县农民运动情况，获得第一手资料”可知，毛泽东成功撰写湖南农民运动考察报告，得益于其重视社会调查实践，故B符合题意；材料强调的是湖南农民运动考察报告来源于实践，没有体现其目的和宗旨，故排除A；材料未涉及报告的具体内容，没有体现侧重工农联盟、优化革命盟友等内容，故排除CD。16. 1978年底，中央工作会议上印发了战后日本、西德、法国经济是怎样迅速发展起来的以及新加坡、韩国等经济发展情况的材料，主要是为了讨论A. 增强国营企业
20、活力B. 积极利用外资和先进技术C. 建立市场经济体制D. 调整优先发展重工业战略【答案】B【解析】【详解】1978年12月，党中央在十一届三中全会上做出了改革开放和以经济建设为中心的重大决策，成为中国特色社会主义建设的起点。结合十一届三中全会这一大的时代背景和党中央印发的关于战后西欧国家、日本及亚洲部分国家的经济发展情况讨论来看，这主要是为我国进行改革开放，引入外资和先进技术服务的，B正确；国企改革是在1984年开始的，核心是增强企业活力，A排除；1992年，中共十四大正式提出建立社会主义市场经济体制的目标，C排除；材料侧重的是对外资和技术的引进利用，与调整优先发展重工业的战略无关，D排除。
21、故选B。17. 诺贝尔奖得主斯蒂格利茨提出：“中国世纪从2015年开始，中国特色社会主义市场经济实践正在不断突破既有的新自由主义理论框架，在全球治理中，中国方案致力于构建创新、活力、联动、包容的世界经济，为世界经济复苏提供着中国智慧。”材料说明中国A. 已经完全走上市场经济道路B. 为世界经济发展做出了较大贡献C. 开始打破计划经济模式束缚D. 已经确立计划经济指导市场经济【答案】B【解析】【详解】诺贝尔奖得主斯蒂格利茨认为2015年中国特色社会主义市场经济突破新自由主义理论框架，致力于“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，为世界经济复苏提供着中国智慧，说明中国的特色社会主义市场经济不但探
22、索出一条符合中国国情的现代化道路，而且为其他国家提供了借鉴，为世界经济发展做出了较大贡献，故选B；材料没有表明中国已经完全走上市场经济道路，A错误；1992年邓小平南巡讲话打破计划经济模式束缚，C错误；材料内容不是确立计划经济指导市场经济，D错误。18. 经历长期的政治改革和经济建设，中国共产党逐渐探索出毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想，其共同的思想精髓是A. 完善社会主义的体制B. 加强党的政治建设C. 解放思想和实事求是D. 继承发展和与时俱进【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平新时代
23、中国特色社会主义思想，四者共同的思想精髓是解放思想和实事求是，故选C；完善社会主义的体制是邓小平理论的内容，故排除A；加强党的政治建设是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，故排除B；继承发展和与时俱进是“三个代表”重要思想的内容，故排除D。19. 全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”相比，从争论内容上看，最主要的不同点是A. 前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张B. 前者侧重于科学研究，后者侧重于文学艺术C. 前者侧重于科学和学术研究，后者侧重于政治主张D. 前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化【答案】C【解析】【详解】根据题意和所学知识可知，全面建设
24、社会主义时期提出的“百家争鸣”是指在学术研究上，而春秋战国时期的“百家争鸣”指的是对当时社会的急剧变化，诸子百家提出的则是治国主张，C项正确。全面建设社会主义时期，在文学艺术方面是主张“百花齐放”，A项错误。春秋战国时期的“百家争鸣”是关于政治方面的治国主张，B项错误。全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”是指在学术研究上，D项错误。【点睛】概念学习和理解是历史考试中的一个重要环节，因为有些题目就是在偷换概念，考生如果不是很熟悉概念的内涵和外延，就很难做对，在考题选项设计中的偷换概念中导致理解失误而丢分。所有的概念都需要放到特定的时空去理解，这一题的两个概念就需要结合所处的时代来理解。故本题须
25、紧扣两个时期的“百家争鸣”的内涵，逐一分析选项即可知道答案。20. 邓小平说：“教育是一个民族最根本的事业。”改革开放以来，我国政府为推进教育发展采取的最大举措和取得的成就有提出“三个面向”的指导方针 国民教育体制初步形成颁布义务教育法实行“科教兴国”发展战略A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】根据所学可知,1983年邓小平提出“三个面向”的指导方针，1986年义务教育法颁布，1995年提出“科教兴国”战略，因此选项D正确；国民教育体制初步形成的时间是1965年，与材料中“改革开放以来”不符，错误，选项A、B、C排除。21. 希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是：“众目睽睽下，
26、应尊重法律；无人在场时，随本性驱动行事。”这主要表明智者学派A. 提倡人文主义B. 反对法律对人的约束C. 忽视道德建设D. 处事灵活且实事求是【答案】C【解析】【详解】根据材料“众目睽睽下，应尊重法律；无人在场时，随本性驱动行事。”，并结合所学知识可知，这反映了智者学派忽视道德建设，故选C；材料没有体现人文主义，故排除A；材料强调公开场合应尊重法律，并不是反对法律对人的约束，故排除B；材料没有体现处事灵活且实事求是，故排除D。22. 苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，并对智者学派“人是万物的尺度”的说法进行了修改，提出“有思想力的人是认识万物的尺度”。由此可知，苏格拉底
27、A. 从根本上否定智者学派的主张B. 认为人要有理性的认识C. 使哲学转向了对自然的研究D. 强调人应有高尚的品德【答案】B【解析】【详解】根据题干信息可知，在智者学派“人是万物的尺度”的基础上苏格拉底提出了“有思想力的人是认识万物的尺度”，体现其对理性下的思考判断的重视，B项正确；苏格拉底并未完全否定智者学派的主张，排除A项；题干并未涉及古希腊思想研究领域的转变，排除C项；题干未强调对道德的重视，排除D项。故选B。23. 马丁路德认为，“不可否认，买卖是必需的没有它是不行的”，但购买无用的奢侈品，却“耗费了国家与人民的金钱；如果我们有统一的政权和君主，就不应该允许这种对外贸易存在”。马丁路德
28、的这些主张A. 体现了其建立民主政治构想B. 适应了资本主义原始积累的要求C. 说明其认欧洲应该完成统一D. 极大阻碍了欧洲资本主义的发展【答案】B【解析】材料反映了新兴的资产阶级为了资本原始积累而主张过清贫的节俭的生活，即马丁路德的这些主张适应了资本主义原始积累的要求，所以选B是符合题意的，正确；材料不涉及民主政治的构想，也没有欧洲应该完成统一的信息，所以选项A、C不符合题意，排除；是极大促进了欧洲资本主义的发展，选项D不符合题意，排除；故本题选B。24. 有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上的“笼子”同时，把统治者关进了“笼子”。
29、据此判断，启蒙运动的进一步发展主要体现在A. 推动了近代自然科学的发展B. 批判封建专制制度和宗教神学C. 为“理性王国”的创立奠定了理论基础D. 进一步解放了人们的思想【答案】C【解析】【详解】根据材料“把统治者关进了笼子”并结合所学知识可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在提出民主制度构想，强调权力的制衡，为“理性王国”的创立奠定了理论基础，故C项正确；材料反映的是启蒙思想对政治影响，故A项排除；BD项不属于启蒙运动的新发展，排除。【点睛】“把统治者关进了笼子”是关键信息。25. 有思想家主张把“自主性”还给人类，而且使人认识到自身的力量，能够运用自己的智力摆脱不成熟状态，更相信社会能够持续
30、不断进步。这种思想形成于A. 智者运动B. 文艺复兴C. 宗教改革D. 启蒙运动【答案】D【解析】【详解】“能够运用自己的智力摆脱不成熟状态”是理性主义思想体现，启蒙运动的思想核心是理性主义，正确；智者运动倡导“人是万物尺度”，是感性思想体现，错误；文艺复兴倡导人文主义，错误；宗教改革倡导改革宗教仪式，反对教会权威，错误。【点睛】启蒙运动以理性为武器，反对专制、教权和封建特权，倡导科学、自由和平等，为资本主义社会勾画了蓝图，促使近代人文精神发展到高峰阶段，对人类社会产生了极其深远的影响。26. 伏尔泰曾经说过“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由
31、人。”该思想出现的背景是（ ）A. 资本主义萌芽出现B. 资本主义经济发展C. 工业革命开始兴起D. 世界市场完全形成【答案】B【解析】【详解】伏尔泰是启蒙思想家，启蒙运动产生的背景是资本主义经济发展，故选B；A是文艺复兴产生的背景，排除；17世纪开始启蒙运动，1765年开始工业革命，C时间不符合题意，排除；第二次工业革命世界市场完全形成，D时间不符合题意，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“伏尔泰”，联系所学启蒙运动的背景分析解答。27. 德国哲学家康德曾评价伏尔泰和卢梭：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。”“当伏尔泰还在为文明与愚昧无知而战斗时，卢梭却已经在痛斥这种人的文
32、明了。”材料指出卢梭相比于伏尔泰思想上最大的不同点是抨击封建专制制度 提出三权分立学说 提出社会契约论 提出人民主权说A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，伏尔泰抨击封建专制制度，主张君主立宪；卢梭同样抨击封建专制制度，提出社会契约论和人民主权说，由此可见，卢梭思想的不同体现在，故选C；抨击封建专制制度是伏尔泰和卢梭的共同主张，错误；孟德斯鸠提出三权分立学说，与伏尔泰和卢梭无关，错误，故排除ABD。28. 钱学森认为：“科学革命是人认识客观世界的飞跃，技木革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物资资料产体系的变革，即产业革命。”下列
33、各项中，符合钱学森所述观点的是A. 蒸汽机瓦特改良蒸汽机工业革命B. 电动机飞机第二次工业革命C. 电磁波无线电第三次科技革命D. 电磁感应理论电动机，发电机电力工业【答案】D【解析】【详解】第一次工业革命时期，科学与技术尚未真正结合，故A错误；B项中的电动机不属于科学革命，而属于技术革命，排除；C中的电磁波和线电属于第二次科技革命成果，故排除；题干的意思是科学革命推动了技术革命，技术革命又推动了产业革命，结合所学，电磁感应理论，为西门子发明发电机奠定了基础，而发电机的出现，又推动了以电力的广泛应用为标志的第二次工业革命的兴起，故D正确。29. 工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765
34、年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能蒸汽机”，并广泛使用到工业领域。该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造A. 源自于劳动实践B. 依赖于科学理论的突破C. 取决于资金保障D. 得益于各阶层广泛参与【答案】A【解析】【详解】材料反映瓦特参与过修理唧筒这一劳动实践，从而为其发明改进蒸汽机提供了宝贵经验，故选A；第二次工业革命的发明主要依赖于科学理论的突破，排除B；C夸大资金对工业革命的发明创造的作用，排除C；材料并没有揭示社会各阶级广泛参与发明创造，排除D。30. 第一次世界大战期间，一些青年艺术家在瑞士组成艺术群体“达达派”。他
35、们用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作，甚至把瓷质的小便器命名为“喷泉”搬上展览会。这类作品A. 抒发了浪漫情怀B. 遵循了写实原则C. 突出了理性思维D. 表达了幻灭反叛【答案】D【解析】【详解】第一次世界大战期间，战争的残酷性给人们带来了巨大的精神危机，从而出现侧重于表现个人主义和虚无主义的现代主义美术，材料中“达达派”就是现代主义美术的分支，它们通过反美学的作品表达了他们对一战的绝望，表达幻灭反叛的内心感受，故选D。A是浪漫主义美术的特点，排除A；B是现实主义美术的特点，排除B；C是新古典主义美术的特点，排除。二、材料解析题31. 儒家思想长期以来作为我国正统的意识形态，对于我国历史的
36、发展产生了巨大的影响。阅读材料，回答问题。材料一：汉武帝和他的近臣将所谓“儒术“扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。黄仁宗中国大历史材料二：古今图书集成统计的烈女节妇人数朱熹：“唐源流出于夷狄，故闺门失礼之事，不以为异。朱子语类明清时代，内训、古今列女传、规范等女教读物铺天盖地，明清帝王都曾下过不少诸如此类的诏书、制文。材料三：在伏尔泰的心目中，“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范，那里有
37、真正的信仰自由，政府从不规定国民的宗教信仰“。“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的。这种政治与道德的统一，也为对现实不满的法国人提供了一种榜样“。马克垚世界文明史（1）依据材料一，归纳儒家思想对于专制统治的作用。（2）依据材料二，分析“烈女节妇“由少到多的原因。（3）据材料三并结合伏尔泰所处社会环境，分析伏尔泰高度赞赏中国儒学的原因。结合材料一，指出伏尔泰的认识有何局限？【答案】（1）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。（2）唐朝社会风气相对开放（封建礼教观念不强）。宋明理学发展，强调三纲五常；明清统治者不断强化对妇女守节的推崇和提倡。（3）原
38、因：认为儒学文化具有自由、平等的精神；法国处于封建专制时代，认为儒学可以作为抨击天主教神学思想和封建等级制度的理论武器。局限：没有认识到传统的儒家思想对封建专制统治的维护，没有认识到儒学思想与启蒙思想的本质区别。【解析】【详解】（1）作用：根据“包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤”得出有利于加强中央集权；根据“构成官僚集团行动上的规范”得出构成了官僚集团的行为规范；根据“孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重”得出使封建政府关注百姓的生计。（2）根据唐朝烈女节妇人数较少得出唐朝社会风气相对开放。由宋朝特别是明朝烈女节妇人数较多，联系所学宋明理学的影响和明清统治者
39、推崇理学分析回答。（3）原因：根据“那里有真正的信仰自由，政府从不规定国民的宗教信仰”得出认为儒学文化具有自由、平等的精神；根据“为对现实不满的法国人提供了一种榜样”，联系所学，从法国处于封建专制时代、资产阶级反对封建专制的需要等角度总结。局限：根据“包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤”概括得出没有认识到传统的儒家思想对封建专制统治的维护，结合所学可知，儒家思想是为封建统治服务的，启蒙思想属于资产阶级民主思想，二者存在本质区别。32. 阅读材料，完成要求。材料一 普罗米修斯是人类的创造者，对人类的福祉富有强烈的责任感，他发明了数字和文字、船和帆；教会人类观察天象，用文字交
40、流，驾驭牲口，采矿冶炼，农耕技艺，使人类生存得更舒服。更为重要的是，普罗米修斯冒着触犯天神的巨大危险为人类盗来了天火，使人类悄悄地踏进“文明的门槛”。摘编自埃斯库罗斯普罗米修斯三部曲材料二 普罗泰格拉说：“事物的好坏优劣是什么？要以人的感觉为标准。一阵风吹来，你觉得冷，它就是冷的；我觉得热，它就是热的。风本身无所谓冷热。”材料三 有位富人问苏格拉底：“我现在过得很富有、很幸福，求知干什么？”苏格拉底说：“所谓的幸福即至善，并不是物质生活的快乐，而是驱除心灵中的忧虑和致力于追求美德而使一切人德行完善的只有知识。”材料为古代西方历史人物的言论及所为。从材料中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合
41、世界史的知识予以阐述。（要求：写明论题，体现关联，史论结合）【答案】示例1：论题：古代西方人文主义的发展具有阶段性特征。阐述：埃斯库罗斯拥护奴隶主民主制，提倡民主精神。通过塑造意志坚强、正直明敢的普罗米修斯式的人物，主张命运支配人类，甚至也支配神，但人又有选择行为的自由，应对自已行为负道德责任。城邦民主政治高度发展，文化生活丰富，思维活跃；智者学派强调了人作为认识客观事物的主体意义，否认了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。但过分强调个人主观的感受，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。随着时代的发展，雅典民主制出现严重的弊端，因此苏格拉底主要集中在“认识人自己”这一命
42、题上。强调知识即美德：要求人们追求真理和智慧，成为道德完善的、真正的人。示例2：论题：雅典民主政治丰富了人文主义的内涵。闸述：雅典民主政治的主要特点是直接民主。随着民主政治的繁荣，公民在社会中的地位日益突出，雅典学者的研究越来越关注人本身，于是出现了智者学派，以人和人类社会为探索的主题，主张个人自由.政治民主，解放了思想；随着民主政治走向繁荣，过于泛滥的直接民主弊端日益突出，社会世风日下，苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望建立人们的道德价值观，丰富了人文主义的内涵；柏拉图更是鼓励人们独立理性地思考，为理性主义的发展奠定了基础。因此，雅典民主政治在一定程度上丰富了人文主义内涵，为人文
43、主义的发展提供了坚实的政治基础和实践的平台。【解析】【详解】根据材料一“教会人类观察天象，用文字交流，驾驭牲口，采矿冶炼使人类生存得更舒服”材料二“要以人感觉为标准觉得热，它就是热的。风本身无所谓冷热”及材料三“所谓的幸福即至善，并不是物质生活的快乐，而是驱除心灵中的忧虑和致力于追求美德”可知，古代西方人文主义的发展具有阶段性特征，故可从埃斯库罗斯通过对普罗米修斯所传达出的以人为中心而非以神为中心并结合希腊奴隶民主制进行阐述； 可从智者学派以人为万物尺度的主张及局限进行阐述；可从苏格拉底及柏拉图倡导的道德与理性思想的社会背景及主张进行分析阐述；可从雅典民主政治对古希腊人文主义理念形成的影响以及
44、人文主义思想发展进程角度进行思考，以“雅典民主政治丰富了人文主义的内涵”为题，可从雅典直接民主形式、公民地位对推动人文主义思想发展的作用并结合智者党派、苏格拉底、柏拉图的思想主张进行分析阐述即可。33. 近代以来，中学与西学不断碰撞深深地影响着中国社会的发展历程。阅读下列材料：材料一“不善师外夷者，外夷制之。”“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”魏源海国图志材料二且法者，所以守地者也。今祖宗之地既不守，何有于祖宗之法乎？夫使能守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻？康
45、有为上清帝第六书材料三要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。陈独秀本志罪案答辩书材料四“近五年来，中国人渐渐知道自己的不足了第一期，先从器物上感觉不足第二期，是从制度上感觉不足第三期，便是从文化根本上感觉不足革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟所以最近两三年间，算是画出一个新时期来。”梁启超五十年中国进化概论请回答：（1）概括材料一所反映的主张，其主张在19世纪6090年代是怎样实践的？（2）材料二体
46、现了康有为的什么主张？较之材料一，其进步性体现在哪里？（3）材料三中的“德先生”“赛先生”两位先生分别是指什么？何时被请到中国来？（4）综合上述材料，归纳近代中国人向西方学习的历程。【答案】（1）主张：“师夷长技以制夷”。实践活动：洋务运动（2）主张：进行维新变法。进步性：要求改变腐朽的封建制度。（3）民主、科学。新文化运动时期。（4）器物制度文化【解析】【分析】本题主要考查的是中国近代思想演变过程。从师夷长技以制夷、洋务运动、维新变法和新文化运动等方面来分析。【详解】（1）从材料“为师夷长技以制夷而作”中可以分析出第一小问的答案。根据所学知识可以得出，“师夷长技以制夷”的主张在19世纪6090年代进行了洋务运动。（2）根据材料“而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻”可以分析出康有为的主张。根据所学知识可以得出维新派要求改变腐朽的封建制度。（3）根据所学知识可知，材料三中的“德先生”、“赛先生”两位先生分别是指民主、科学。从新文化运动时期开始传入中国的。（4）根据材料和所学知识可以得出，中国近代前期，先进的中国人“向西方学习”经历了由“器物”到“制度”再到思想理论的过程。