1、姓名 准考证号 秘密启用前吕梁市三校2020-2021学年高二上学期期中联考思想政治试题注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题包括15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 如果说经济生活的主题是物质财富的创造，政治生活的主题是根本利益的保障，那么文化生活的主题是A
2、. 文化的作用B. 文化传承与创新C. 精神家园的耕耘D. 建设社会主义文化强国2. 文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运兴，文化强民族强。这说明文化能够促进人的全面发展文化是一种潜在的物质力量文化与经济、政治相互影响、相互交融文化越来越成为综合国力竞争的重要因素A. B. C. D. 3. 文明交通是文明城市的重要象征。为提高市民文明交通素质，改善通行秩序，减少交通事故，某市深入开展“文明交通大家行”活动，倡议全民参与，共创文明交通环境。这说明文明礼仪是文化素养的核心，对人的综合素质产生深远影响人民群众是精神文明创建活动的主体，是文明风尚的践行者人们接受健康文化的影响，往往是主动接受文化
3、熏陶的过程每个人的文化素养不是天生的，只能通过参与文化活动获得A. B. C. D. 4. 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。下列诗句能够体现“潜移默化”影响的是入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭好雨知时节，当春乃发生。随风潜人夜，润物细无声北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来A. B. C. D. 5. 在唐诗里，我们可遇见忧思中的李白，登上凤凰台一抒惆怅；在宋词里，我们可跟随辛弃疾的步伐，感受沙场秋点兵；在元曲里，我们可
4、在关汉卿的锐利目光下，观察世间百态。由此可见优秀文化可以丰富人们的精神世界 文化是人创造的，又影响着每一个人文化对人的影响是有形的、强制的 文化能够增强精神力量A. B. C. D. 6. 2020年8月11日“游山西读历史”活动启动仪式在大同云冈石窟景区隆重举行。省委书记楼阳生强调，打响“游山西读历史”品牌，推动山西文旅走向全国、走向世界。这说明文化旅游的发展取决于人们的文化修养文化与旅游融合是文化创新的根本途径游历大好河山，感悟历史文化，有助于深化文化体验文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体，深化文旅融合 A. B. C. D. 7.“烽火连三月，家书抵万金。”随着现代信息技术的发展，情感交
5、流、信息传播越来越依赖于网络，年轻一代对“拇指文化”更是情有独钟。这表明大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能互联网是最直观、最常见、最丰富的传媒互联网技术深刻地影响着人们的交往方式和交往行为现代传媒的出现必然取代传统传媒A. B. C. D. 8. 近年来央视春晚采用“北京主会场+各地分会场”的直播模式。播出期间，通过电视、网络、社交媒体等多终端多渠道，共同打造“东西南北中共度多彩中国年”的电视盛宴。这样的设计能够让我们感受到一方水土滋养一方文化，中华文化有无可比拟的优越性百花齐放才有春色满园，多姿多彩的地域文化相映生辉大众传媒服务春晚舞台，现代科技助力文化传承与发展一城一故事一曲
6、一传奇，深谙传统文化就会有文化自信A. B. C. D. 9. 9月22日晚，山西运城第31届关公文化旅游节正式开幕。经过1800多年的传承与发展，“忠义、仁勇、诚信”的关公精神不仅融入了中华儿女的精神基因，而且影响力扩展到100多个国家和地区。这说明关公精神是中华民族精神的核心关公精神得到了中华儿女的认同关公精神成为推动当地经济发展的基础关公精神有利于增强民族凝聚力A. B. C. D. 10. 中国古村落千姿百态、各具魅力。我们可以体悟徽派建筑的儒雅、触摸江南水乡的温柔、领略西北院落的质朴、感受湘黔领地的秀逸。我们之所以要守护好这些古村落，原因是各具特色的古村落展现了文化的多样性古村落承载
7、的乡土栖居方式已经成为多数人的选择古村落对于研究我国传统建筑的文化魅力具有重要意义保护好古村落有助于固守民族传统文化，防止文化走向融合A. B. C . D. 11. 影响文化发展的根本因素是A. 生产力和生产关系的矛盾运动 B. 科学技术的进步C. 思想运动 D. 教育12. 2022年第24届北京冬奥会会徽“冬梦”（见下图），融汇了中国书法及冰雪运动元素。标识展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。这表明实现文化创新需要与时代精神相结合文化在继承基础上发展，在发展过程中继承文化创新源于人们对传统文化的继承 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带A. B. C. D. 13.
8、 社会实践是文化创造和发展的重要根源，这说明A. 文艺工作者是文化创造的主体B. 社会实践是产生优秀文化作品的源泉C. 只要立足社会实践就是创新D. 文学创作必须完全反映生活的现实14. 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课要教给青少年正确的思想，引导他们走正路，而办好思政课的关键在教师。这说明教育是增强国家核心竞争力的根本途径发展教育是我国经济社会建设的中心工作教育是人类特有的传承文化的能动性活动教师在人的教化和培育上发挥着重要作用A. B. C. D. 15. 荀子在劝学篇的首句即告诫我们：学不可以已。这告诉我们要全民学习、终身学习 学习应成为一种生活习惯和生活方式学习是全社会工
9、作的中心任务 人们只有通过学校学习才能获得知识A. B. C. D. 二、非选择题：4小题，共40分。16. 阅读材料，完成下列要求。（8分）伴着唐朝诗人张九龄的“海上生明月，天涯共此时”的诗句，感受浓浓的中秋文化。寄托思念故乡、思念亲人之情，祈盼丰收、幸福之景。结合材料，运用文化生活的相关知识，分析“中秋文化”为什么能深远持久地对国人产生影响。17. 阅读材料，完成下列要求。（10分）文化发展犹如一条奔腾不息的大河，要使这条大河水道畅通，水清质美，就必须清理和维护好它的源和流。要在马克思主义思想指导下，不忘本来、吸收外来、面向未来中不断铸就中华文化新辉煌。结合材料和文化生活的相关知识，分析我
10、们在不忘本来、吸收外来、面向未来方面应该采取的正确态度。18. 阅读材料，完成下列要求。（10分）这个十月，“家乡”火了！电影我和我的家乡通过五个故事单元，讲述了发生在中国东西南北中五大地域的家乡故事，用不同于以往的方式激起了全民的乡土情结。我们说“乡愁是一碗水，乡愁是一杯酒，乡愁是一朵云，乡愁是一生情”，无论我们身处何地，故乡永远都在我们心里。今天让我们用手中的笔来描绘出我们的家乡之美。（1）请给你的家乡写一段推荐词。（要求：突出家乡特色，要有相应文化元素，比如文化景观、家乡特产、人文精神等，字数100字左右）（6分）（2）你计划通过哪些方式和途径将你的家乡推荐给更多的人，提高其知名度。（4
11、分）19. 阅读材料，完成下列要求。（12分）英国哲学家培根曾经说过，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。无论是古人还是今人对于读书有数不清的名言警句，我们更有每年4月23日的世界读书日的仪式性提醒。请同学们围绕“读书展开探究,完成以下任务:（1）晒出你近一年的书单。（课本及教辅书除外）（2分） （2）列表统计一下你班同学近一年来的读书状况。（要求有读书的数量、图书的类型、读书的方式等方面的数据统计）（6分）（3）根据统计数据提出一些有针对性的建议。（4分）秘密启用前2020-2021学年度高二年级第一学期期中测评考
12、试试题思想政治参考答案及评分参考一、选择题：每小题4分，共60分1. C 2. C 3. B 4. A 5. A 6. D 7. C 8. A 9. B 10. B 11. A 12. A 13. B 14. D 15. A二、非选择题：4小题，共40分16.（8分）中秋节作为传统民族节日，是中华民族历史文化长期的积淀，是中华民族文化的集中展示；中秋节作为国家非物质文化遗产，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性有独特的作用，是人类共同的文化财富；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，传承中秋文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力；中秋文化作为优秀文化，能够丰
13、富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（每点2分，共8分）17.（10分）不忘本来需要我们继承传统、推陈出新，始终保持中华文化的民族性，为不断铸就中华文化新辉煌植根塑魂。（2分）吸收外来需要我们面向世界、博采众长，广泛借鉴各国文化优秀成果。同时要坚持以我为主、为我所用的原则，保持民族特色。（4分）面向未来需要我们在马克思主义思想指导下实现创新发展，不断推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛，实现文化强国目标。（2分）坚持正确方向，克服错误倾向。反对“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。（2分）18.（10分）评分说明：本题属于开放性试题，主要考查学生的生活践行能力，能够用自己所学指导实践，为家乡贡献自己一份力量。第（1）问的得分点：对家乡能有一个总体的介绍。能有具体的介绍内容，不能空而无物。语言通顺自然。第（2）问的得分点：能体现出文化传播的途径和手段。19.（12分）评分说明：本题为开放性试题，主要考查学生的实践探究能力、数据统计和分析能力、解决实际问题的能力。本题第（3）问只能在第（2）问基础上作答。故不拟定具体参考答案，但所答内容应符合下列要求：本题答案应包括自己的读书清单、班级读书状况数据统计、针对性建议等三方面内容。评卷可以根据学生答题实际情况，参照如下“三项五等制”等级评分标准进行评阅。评分说明：主观性试题只要言之有理，均可酌情赋分。