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2020高中语文 第一单元 以意逆志知人论世 蜀相训练(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

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1、第一单元蜀相1对下列两组句子中加点词的用法理解正确的一项是(B)A两个“自”相同,两个“顾”也相同B两个“自”相同,两个“顾”不同C两个“自”不同,两个“顾”相同D两个“自”不同,两个“顾”也不同【解析】两个“自”都是“自己”的意思;第一个“顾”是“拜访、探望”的意思,第二个“顾”是“看”的意思。2用原诗语句填空。交代丞相祠堂所在处所的诗句是:_锦官城外柏森森_。描写祠中景象的诗句是:_映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音_。概括孔明一生功业的诗句是:_三顾频烦天下计,两朝开济老臣心_。表现诗人对孔明壮志未酬的惋惜之情的诗句是:_出师未捷身先死,长使英雄泪满襟_。3下面对蜀相的赏析,不正确的一项是(

2、B)A首联运用设问开头,一问一答,形成了浓重的感情氛围,笼罩全篇。B颔联写景,所描绘的景物色彩鲜明,表现出诗人当时的喜悦心情。C颈联浓墨重彩,高度概括了诸葛亮的一生。D尾联咏叹了诸葛亮病死军中功业未成的历史不幸。其中也夹杂着诗人对自身怀才不遇、报国无门的悲叹。【解析】“喜悦心情”不对。4下列有关古诗文常识的表述,正确的一项是(A)A律诗一般分为四联八句,四联即首联、颔联、颈联和尾联,其中颔联和颈联要求对仗工整。B“五岳”即东岳泰山、西岳华山、北岳嵩山、中岳恒山、南岳衡山。C古代对月亮的别称有婵娟、玉弓、银台、白驹、玉蟾、蛾眉等。D荷花在古诗词中的别称有芙蓉、芙蕖、菡萏、莲花、藕花、辛夷。【解析

3、】B“北岳嵩山、中岳恒山”的说法有误,应是“北岳恒山、中岳嵩山”。C“白驹”比喻贤人、隐士,又比喻为流逝的时间。D“辛夷”是木兰的别称。阅读下诗,回答问题。蜀相杜 甫丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。5对这首诗的词句解释不恰当的一项是(D)A首联“丞相”指蜀汉丞相诸葛亮,“丞相祠堂”就是现在的武侯祠。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”意为柏树茂盛的地方。B颔联“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,这两句写出了祠堂的寂寥冷落,悄无人迹。C颈联“频烦”即“频繁”,连续。“两朝开济”指辅佐刘备开

4、创基业和辅佐后主刘禅渡过难关,巩固帝业。D尾联“出师未捷身先死”指刘备出兵伐吴因兵败而死于白帝城。“英雄”指诸葛亮,他为刘备的失败和病死哀痛不已。【解析】“身先死”指诸葛亮,“英雄”指天下的英雄。6对这首诗赏析不恰当的一项是(C)A前四句写祠堂之景。首联一问一答,写出了诸葛亮祠堂的位置和特征。颔联以幽静的春景衬托出庄严肃穆的气氛。B“寻”字直接表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情。“自春色”“空好音”则以衬托手法进一步表现了诗人内心的虔诚。C后四句写诸葛亮的功绩:颈联高度概括了诸葛亮鞠躬尽瘁的一生,尾联对他的壮志未酬表示出深深的遗憾和叹惋之情。D“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”和“出师未捷身先死,长

5、使英雄泪满襟”分别成为歌颂诸葛亮功绩和精神的千古名联。【解析】颈联是概括诸葛亮一生的丰功伟绩,尾联是对诸葛亮献身精神的景仰和对伟业未竟的痛惜心情。7下列各项内容中不符合本诗艺术手法和特点的一项是(B)A情景交融B渲染夸张C借古喻今D直抒胸臆8下列各项内容中不符合本诗内容特点的一项是(D)A感物思人之悲B拯民济世之志C壮志未酬之感D超脱达观之想阅读下面这首宋诗,完成910题。感愤陆 游今皇神武是周宣,谁赋南征北伐篇?四海一家天历数,两河百郡宋山川。诸公尚守和亲策,志士虚捐少壮年!京洛雪消春又动,永昌陵上草芊芊。【注】此诗写于宋孝宗淳熙十年冬,时年59岁的陆游已退居于山阴家中。周宣:即西周周宣王,

6、他任用贤臣仲山甫等人讨伐周边部族,使衰落的周王室权威得到恢复。京洛:指北宋都城汴京和洛阳。永昌陵:指宋太祖赵匡胤陵墓,在今河南省巩义市。9下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(B)A由题目可知本诗为感怀诗,诗人表达自己对国家政事的看法,抒发浓郁深沉的感慨。B首联诗人把宋孝宗比作周宣王,赞美皇帝神武,只是遗憾当朝缺乏能征善战的贤臣。C颔联写四海之内百郡山川为宋土,这是天命所在,表达了诗人对国家统一的信心与期待。D颈联写当权大臣们拘守“和约”、不愿北伐,有志报国之士宏愿落空、虚度年华。【解析】B项,“赞美皇帝神武”错误。首联两句的意思是,希望孝宗皇帝能像周宣王一样任用贤才北伐,从而收复中原。不是赞美皇帝。故选B。10本诗和陆游的书愤,两首诗尾联所运用的手法、抒发的情感有何不同?请简要分析。【答案】本诗尾联运用了寓情于景(象征)手法,表达了重振太祖雄风、收复中原的坚定信念。书愤尾联以诸葛亮自比,追慕先贤的业绩,表达诗人恢复中原之志无法实现的悲愤。

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