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2020-2021学年新教材高中地理 第一单元 宇宙中的地球 第一节 第1课时 地球在宇宙中的位置知识基础练(含解析)中图版必修1.doc

1、第1课时地球在宇宙中的位置知识点一宇宙1.下图中的物体属于天体的是()1月31日晚间,2018年第一场天文大戏如约登场,“超级月亮”“血月”“蓝月亮”三合一亮相夜空,而上一次见到如此奇景还是1866年。读“月全食形成示意图”,回答第2题。2图示天体()A均位于地月系B均位于太阳系C地球质量最大D自身发光的是太阳和月球知识点二太阳系读太阳系八颗行星的位置示意图,回答34题。3图中,分别表示地球和土星的是()A BC D4下列关于金星的叙述,正确的是()A位于地球和火星之间 B表面为非固态 C自身能发光 D表面平均温度比地球高知识点三地球2017年11月,欧洲南方天文台在距离地球11光年处观测到一

2、颗可能存在生命的太阳系外类地行星“Ross 128b”。读“Ross 128”恒星系统示意图,完成56题。5与行星“Ross 128b”所在恒星系统级别相同是()A地月系 B太阳系C银河系 D河外星系6“Ross 128b”行星可能存在生命,不是因为()A表面平坦开阔 B质量和体积适中C与恒星距离适中 D运行轨道比较稳定关键能力综合练进阶训练第二层宇宙是由各种形态的物质组成的,是不断运动变化的物质世界。读图回答13题。1下列天体类型与其视觉特征对应不正确的是()A恒星星光闪烁 B行星一闪即逝C星云轮廓模糊 D彗星拖着长尾2关于图示天体系统的说法,正确的是()A图示天体系统共有五级B图示天体系统

3、中,银河系与河外星系级别相同C太阳系成员只包括太阳及八颗行星D可观测宇宙就是宇宙3以地球为中心天体的天体系统是()A地月系 B太阳系C银河系 D可观测宇宙探究题北京时间2019年1月3日10时26分,“嫦娥四号”月球探测器于世界首次在月球背面顺利着陆。随后,“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面的照片。一天后,“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车到月面进行考察。读图完成45题。4据所学知识和材料信息,判断下列不属于天体的是()A位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器B“鹊桥”中继卫星C“玉兔二号”探月车D月球5“玉兔二号”探月车回传的数据表明,月球表面昼夜温差很大。

4、而具有适宜的温度是地球存在生命的重要条件,形成地球表面适宜温度的主要原因有()地球昼夜交替的周期较适中地球具有适中的质量和体积地球大气中具有臭氧层地球与太阳的距离较适中ABCD下图是美国航天局公布的代号为“开普勒22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图,“开普勒22b”行星距地球约600光年。读图回答67题。6“开普勒22b”行星所处的天体系统为()A地月系 B太阳系C银河系 D河外星系7位于“宜居带”的“开普勒22b”行星应()A有肥沃的土壤B有适宜的温度C表面比较平坦D不接受来自恒星的辐射能量金星是距离地球最近的行星,古人通过观测,在天亮前后出现称启明星,黄昏时分出现称长庚星,其他时

5、间通常无法看到这颗亮星。读图完成第8题。8在地球上看到长庚星,则金星最可能位于图中的()A处 B处C处 D处9读太阳系部分图,完成下列要求。(1)太阳成为太阳系中心天体的原因是什么?(2)太阳系的八颗行星中,称为类地行星的代表字母是_、_、_、_;离地球最近的行星是_;卫星数目最多的是_;体积与质量都最大的行星是_;没有卫星的行星是_、_。(填字母)(3)八颗行星公转运动的“同向性”特征是指都绕太阳_运动;“近圆性”特征是指沿着_的轨道绕日运动;“共面性”特征是指轨道几乎在_上。(4)图中D和E轨道之间有众多_,其运动特征基本上也体现出_、_、_等特点。(5)图中未体现出的在扁长轨道上绕太阳(

6、或大行星)运动的一种天体是_。学科素养升级练进阶训练第三层真实情境学术情境美国宇航局科学家对第一次银河系行星数量普查做出的估计显示,银河系内的行星数量是一个天文数字,至少达到500亿颗,其中有大约5亿颗坐落于所谓的“金发姑娘区”,也就是适居区。据此回答12题。1对“金发姑娘区”的描述不正确的是()A这一地区的温度既不太高,也不太低,适宜生命存在B这一地区只有气态水存在C这一地区宇宙环境比较安全D这一地区星球的表面可能存在大气层2地球具有生命存在的条件和其成因的组合正确的是()A适合生物呼吸的大气适中的日地距离B适宜的温度地球适中的质量和体积C液态水地球大气的成分D适宜的温度适中的日地距离科学家

7、对“信使号”探测器第三次飞越水星的观测数据进行了分析,结果发现水星表面有火山活动迹象,以及磁场磁暴等信息,并且在水星超稀薄外大气层中首次发现电离钙元素。下图为“太阳系局部图”,图中M是地球的天然卫星。读图,完成34题。3美国“信使号”探测器考察的星球是()AM BN CP DQ4与P、Q相比,地球上生命形成的优越条件是()太阳光照一直比较稳定表面温度适于生物生存行星各行其道,互不干扰有适于生物呼吸的大气ABCD来自欧洲的天文学家宣称,他们在距离地球20.5光年以外的太空发现了一颗与地球颇为相似的行星,并认为这颗行星上可能“适合孕育生命”。据此回答下题。8该行星“适合孕育生命”的条件主要包括()

8、温度适宜有液态水无大气 宇宙环境安全、稳定ABC D.答案:B解析:“适合孕育生命”的条件主要有适宜的温度、液态水、大气、安全稳定的宇宙环境。天体是宇宙间物质存在的形式,宇宙间的天体因相互吸引、相互绕转而形成天体系统。据此完成56题。5下列物体中,属于天体的是()太阳、月球、北斗七星恒星、卫星、行星、彗星火车、轮船、巨大岩石待发射火箭、待发射宇宙飞船ABCD6下列各图中的大中小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系。下图能正确表示它们三者之间关系的是()读下图,完成79题。7M行星是()A金星B火星C土星D天王星8N可能是()A金星B地球C小行星D月球9如果M行星上也存在生命,满足的条件应该有()

9、距日远近适中质量和体积适当有卫星绕转不停绕日公转ABCD读“太阳系局部图”,阋神星的公转轨道面与地球的公转轨道面倾角为44,完成1012题。10图中的阋神星()A是一颗卫星B属于小行星带C公转轨道面与八颗行星不具共面性D不属于太阳系11图中彗星距离太阳较近时,会形成长长的彗尾。彗尾的方向正确的是()A甲B乙C丙D丁12根据彗尾方向可以判断()A彗星的公转方向 B彗星的自转方向C彗星距离太阳的远近 D太阳的方位13读图文资料,完成下列要求。在学习“地球所处的宇宙环境”时,许多学校的学生亲手制作了太阳系的模型(下图)。下表显示了“太阳系八颗行星的主要物理性质数据”。行星距太阳(万千米)质量(地球1

10、)体积(地球1)赤道半径(千米)有无光环水星5 7910.060.062 440无金星10 8210.820.866 052无地球14 9601.001.006 378无火星22 7940.110.153 396无木星77 833317.831 321.3371 492有土星142 94095.16763.5960 268有天王星287 09914.5463.0825 559有海王星450 40017.1557.7424 764有(1)据资料,可以描述出地球在太阳系中的位置是_,_。(2)利用图表资料,解释“地球是太阳系中目前已知唯一有生物存在天体”的原因。(3)请从优点和不足两方面,评价该学

11、生的作品,并提出修改建议。14下图表示不同级别的天体系统。据图完成下列各题。(1)图中天体形成天体系统的原因是_、_。(2)A表示_,B表示_,C表示_,D表示_。(3)河外星系的级别与_图所示天体系统相同;小行星带所属的最低一级的天体系统是_图;“有生命的行星”所在的最低一级天体系统是_图。第一章宇宙中的地球第一节地球所处的宇宙环境第1课时地球在宇宙中的位置必备知识基础练1答案:D解析:A、B、C都在地球上,没有挣脱地球引力,属于地球的一部分,不属于天体。2答案:B解析:图示天体均位于太阳系。太阳属于恒星,质量最大,自身会发光,月球是地球的天然卫星,不会发光。3答案:B解析:太阳系八颗行星由

12、内向外依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星,由此确定为地球,为土星,故选B。4答案:D解析:金星位于地球和水星之间,表面为固态,自身不发光,因距太阳比地球近,均温较高,故选D。5答案:B解析:“Ross 128”为恒星,“Ross 128b”是它的一颗行星,属于一个恒星系,与太阳系同级别。6答案:A解析:行星表面形态不是存在生命的必要条件。关键能力综合练1答案:B解析:行星在以恒星组成的天空背景下有明显的位移现象,一闪即逝的是流星。2答案:B解析:图中共有四级天体系统;河外星系和银河系属于同一级别的天体系统;太阳系包括太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星、流星体和行星

13、际物质等;可观测宇宙并不是宇宙的全部。3答案:A解析:在地月系中,地球拥有整个系统中的大部分质量,因而成为地月系的中心天体。4答案:C解析:“玉兔二号”探月车位于月球表面,是月球的附属物,不是天体,故选C。5答案:C解析:由于地球昼夜交替的周期较适中、日地距离适中,使地球具有适宜的温度条件,正确。由于地球的质量和体积适中,故引力适中,形成了较厚的大气层;臭氧层可吸收紫外线,使地球生命体免受过量紫外线的伤害。6答案:C解析:“开普勒22b”行星与地球相距约600光年,其距离大大超过了太阳系的范围,但在银河系的范围之内,因此“开普勒22b”行星所处的天体系统为银河系。7答案:B解析:由图可知,“开

14、普勒22b”行星在所属恒星系中的位置与地球在太阳系中的位置相似,因而应有适宜的温度,位于宜居带。8答案:D解析:材料信息表明,黄昏时分观察到金星,被称为长庚星。金星处于、位置时,太阳、金星和地球位于一条直线上,从地球上观测,金星与太阳同升同落,由于太阳光太强或被太阳遮挡,地球上的人们看不到金星,此时金星不是“长庚星”,A、C错误;金星位于位置时,地球上的人们在太阳升起之前能看到金星,即天亮前后看到金星,材料信息显示,此时的金星被称为启明星,B错误;金星位于位置时,地球上的人们在太阳落下后能看到金星,即黄昏时分看到金星,材料信息显示,黄昏时分观察到金星,被称为长庚星,D正确。9答案:(1)太阳是

15、太阳系的质量中心、引力中心和运动中心。(2)ABCDBEEAB(3)自西向东近圆形同一平面(4)小行星同向性近圆性共面性(5)彗星解析:太阳是太阳系的质量中心、引力中心和运动中心,八颗行星都围绕其进行公转,方向都是自西向东,具有同向性、近圆性、共面性的共同特征。学科素养升级练1答案:B解析:据题干可知“金发姑娘区”是适居区,即该区应有适合生命存在的温度、液态水、大气及稳定的宇宙环境。2答案:D解析:地球存在生命的条件中,适合生物呼吸的大气与地球的体积、质量有关;适宜的温度与日地距离有关;液态水与地球适宜的温度有关。3答案:B解析:根据太阳系八大行星的位置关系可知,N水星,P金星,Q火星。读材料

16、可知,美国“信使号”探测器考察的星球是水星,故选B。4答案:B解析:地球上存在生命的自身条件主要有:适宜的温度、适宜的大气、液态水等,正确。太阳光照一直比较稳定和行星各行其道,互不干扰属于外部条件,太阳系中其他行星也具备该条件,故选B。5答案:A解析:火车、轮船、巨大岩石、待发射火箭、待发射宇宙飞船等属于地球的附属物,都不是天体。6答案:B解析:地月系属于太阳系,地月系与河外星系之间没有隶属关系。7答案:B解析:太阳系八颗行星按照距离太阳由近及远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,读图可知M行星位于木星轨道与地球轨道之间,为火星,故选B。8答案:C解析:N位于木星轨

17、道以内,火星(M)轨道以外,可能是小行星,选C。9答案:A解析:太阳系的行星具有生命必须具备适宜的大气厚度与大气成分、适宜的光照和温度范围、充足的液态水,距日远近适中和质量、体积适中是具有大气层和液态水及适宜温度的条件,故选A。10答案:C解析:阋神星的公转轨道面与地球的公转轨道面倾角为44,与八颗行星的公转轨道面夹角太大,不具有共面性特征,选C。11答案:A解析:彗尾方向背向太阳,选A。12答案:D解析:彗尾是彗星距离太阳较近时,接受太阳辐射,冰物质升华形成的气体被太阳风吹离太阳方向形成的,距离太阳越近,太阳风越强,升华的气体越多,彗尾越长。因此彗尾的方向取决于太阳风的来向,所以选D。13答

18、案:(1)距离太阳14 960万千米距离太阳由近到远的第三颗行星位于金星轨道和火星轨道之间(答出两点即可)(2)地球与太阳的距离适中,使地球表面获得适宜的光照和热量;地球的质量与体积适中,因此地球有恰到好处的大气厚度与大气成分;由图文材料可知,太阳系中各行星几乎都在同一个平面上沿着各自的公转轨道围绕太阳运行,为地球提供了安全的宇宙环境。(3)优点:合理即可;不足:可以从行星大小、有无光环等结构特征以及轨道形状、公转方向等角度描述,并提出相应修改建议。解析:第(1)题,由材料可知地球与太阳的距离和地球周围的行星。第(2)题,太阳辐射是地球表面能量的来源,由表格材料可知地球与太阳的距离适中,使地球表面获得适宜的光照和热量;地球的质量与体积适中,因此地球有恰到好处的大气厚度与大气成分;由图文材料可知太阳系中各行星几乎都在同一个平面上,沿着各自的公转轨道围绕太阳运行,为地球提供了安全的宇宙环境。第(3)题,太阳系模型应反映出:太阳系的构成与主要天体的位置:太阳、八大行星、小行星带、彗星等;八颗行星的运行方向;公转轨道形状等。“太阳系八颗行星的主要物理性质数据”除表中所示内容外,还应包括自转与公转周期、卫星的个数、平均密度等。14答案:(1)相互吸引相互绕转(2)可观测宇宙银河系太阳系地月系(3)BCD

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